為培養(yǎng)學(xué)生未來職場軟能力，這幾所美國大學(xué)做了這些努力！

　　一所大學(xué)要能引導(dǎo)學(xué)生為自己設(shè)定特定的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生全方位的興趣和能力并幫助他們找到未來的發(fā)展方向。無論如何，為了增加學(xué)生不同體驗(yàn)，培養(yǎng)未來職場和生活中所需要的軟能力，這幾所大學(xué)做了哪些努力？

　　1. 佛羅里達(dá)大學(xué)

　　佛羅里達(dá)大學(xué)致力于讓學(xué)生們在各種項(xiàng)目中投資自己，通過將學(xué)生與40多個非盈利機(jī)構(gòu)聯(lián)系起來共同做有意義的事。如果你也想鍛煉自己這方面的能力，不妨瀏覽Gators Volunteer網(wǎng)站，以志愿者的身份獲得機(jī)會，不僅可以與很多義工成為朋友，甚至可以對大學(xué)，和整個蓋恩斯維爾社區(qū)產(chǎn)生有意義的影響。

　　此外，David & Wanda Brown 領(lǐng)導(dǎo)與服務(wù)中心 (BCLS)是一個很有價(jià)值的榮譽(yù)獎，因?yàn)樗�不僅在16個學(xué)術(shù)部門提供學(xué)習(xí)課程，而且還提供各種計(jì)劃來促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和社區(qū)發(fā)展。比較有名的項(xiàng)目包括Peace，它允許本科生獲得 10，000 美元的贈款，以設(shè)計(jì)促進(jìn)和平的基層項(xiàng)目，或是Florida Alternative Breaks，根據(jù)特定的社會問題，讓學(xué)生參加學(xué)習(xí)之旅。

　　2. 威廉瑪麗學(xué)院

　　雖然不是一個特別大的學(xué)校，但威廉瑪麗學(xué)院仍然具有培養(yǎng)高能力人才的水平。比如學(xué)生們可以通過參與Aim 4來鍛煉自己，這是一項(xiàng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力計(jì)劃，涉及會見社區(qū)領(lǐng)袖、參與課程和執(zhí)行社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，不僅需要為社區(qū)尋求資金，還可以參與從籌備到贈款，再到定奪會議資金的大小事宜，非常鍛煉人。

　　因此，威廉瑪麗學(xué)院的學(xué)生可以持續(xù)從全球社區(qū)成員的長期合作關(guān)系中受益，向他們學(xué)習(xí)并與他們一起學(xué)習(xí)各種遇到的問題，同時(shí)與他們合作以其精力和資源解決這些問題。

　　3. 羅德學(xué)院

　　在羅德學(xué)院，超過80%的學(xué)生積極參與到學(xué)校提供的項(xiàng)目中，這無疑有助于讓申請者們把目光投向羅德學(xué)院。學(xué)生可以從100多個非營利組織中來選擇符合自己興趣或?qū)W術(shù)專業(yè)的活動，以此來接軌之后的職業(yè)生涯。

　　4. 雪城大學(xué)

　　在培養(yǎng)學(xué)生的舉措上，雪城大學(xué)歷來通過各種舉措和計(jì)劃不斷影響他人，你能相信學(xué)校掃盲團(tuán) (SULC) 每年派出 300 多名學(xué)生為城市和非營利組織提供近40，000小時(shí)的掃盲輔導(dǎo)服務(wù)嗎？你知道雪城大學(xué)最近啟動了在150天內(nèi)實(shí)現(xiàn)15，000 小時(shí)社區(qū)服務(wù)的計(jì)劃嗎？

　　這些能夠帶給學(xué)生的不僅僅是學(xué)術(shù)上的提升，而是傳播和創(chuàng)造美好的簡單滿足感，這樣的履歷才是有意義，有價(jià)值的，也是被雇主所看中的。

　　5. 加州大學(xué)洛杉磯分校

　　UCLA的學(xué)生為什么如此強(qiáng)悍？這一定是因?yàn)閷W(xué)校為學(xué)生提供如此多的機(jī)會來豐富他們的教育體驗(yàn)，并為他們周圍的世界做出積極的改變。他們不僅努力為學(xué)生提供與其學(xué)習(xí)領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和研究機(jī)會，而且還致力于為社會創(chuàng)造價(jià)值。

　　6. 喬治華盛頓大學(xué)

　　GW自豪地?fù)碛?50多個致力于全民參與的學(xué)生項(xiàng)目，可以肯定的是，機(jī)會所有學(xué)生都可以在參與的過程中發(fā)生積極的變化。執(zhí)行中心主任 Amy Cohen說，學(xué)生參與度深深根植于喬治華盛頓大學(xué)，是我們研究和教學(xué)使命中不可或缺的一部分。

　　通過參與學(xué)校、社區(qū)、社會中的活動，學(xué)生與其他同學(xué)和居民共同學(xué)習(xí)，不僅在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的技能和性格，包括創(chuàng)造力、責(zé)任感和包容性等等。