學(xué)生簡介：
學(xué)生姓名：C同學(xué)
畢業(yè)院校：海外本科
所學(xué)專業(yè)：數(shù)學(xué)
在校成績：GPA3.9/4.0
語言成績：無
錄取信息：
錄取院校：倫敦大學(xué)國王學(xué)院
錄取專業(yè)：金融數(shù)學(xué)
辦理過程：
C同學(xué)原本是在美國讀本科，研究生也打算繼續(xù)申請美國。但無奈疫情影響加上國際形勢的不確定性，于是在經(jīng)過慎重的考慮和篩查后，決定同步申請英國的大學(xué)。雖然本身是海外本科背景，也已經(jīng)提前了解和規(guī)劃過美國的留學(xué)，但因?yàn)閷W(xué)制、教學(xué)方法、入學(xué)門檻的差異性比較大，所以對于英國的留學(xué)該如何定位、怎么做申請，以及自己的優(yōu)劣勢如何均還需要重頭再來。為了節(jié)約緊張的時間，C同學(xué)直接找到了蔡老師進(jìn)行有針對性的溝通，分析目前軟性和硬性背景上的強(qiáng)弱項(xiàng)，并努力挖掘可以放大的亮點(diǎn)及需要弱化的不利方面。同時在專業(yè)和學(xué)校選擇上，做出合理的預(yù)期。由于C同學(xué)時間緊張，并且確定不考G，所以在有些項(xiàng)目的選擇上需要進(jìn)行規(guī)避。同時在C同學(xué)本科期間的課程中，雖然沒有上過正式的計算機(jī)課程，但課程內(nèi)容中有涉及到計算機(jī)的部分，包括學(xué)生自學(xué)了C++、Python等計算機(jī)技能等，這些可以采用并放大的亮點(diǎn)都為文書增加了特色。
最終C同學(xué)順利獲取了英國倫敦大學(xué)國王學(xué)院的錄取，名校夢順利實(shí)現(xiàn)！
GPA3.22，雅思5.5，成功斬獲西交利物浦大學(xué)先進(jìn)機(jī)器人
