在這個世界上,不管你身處哪個國家、哪個民族,都可以用一種語言進(jìn)行交流與溝通,那就是音樂,其不同的韻律包含著不同的思想,不同的音符擁有著不同的哲學(xué),不同的節(jié)奏述說著不同的情緒。
從國際的宏觀角度來看,在音樂造詣上凌駕于頂?shù)膰冶惴堑聡獙倭,德國是世界上著名的音樂之鄉(xiāng),而且德意志民族是極具音樂天賦的民族,也正因此,其在音樂方面取得了無與倫比的成就。
縱觀歷史洪流,世界上幾乎沒有哪一個國家誕生過如此之多的世界重量級音樂大師。巴赫、貝多芬、舒伯特、舒曼、勃拉姆斯……每一個都是名震寰宇的大家人物。
德國音樂為何這么強(qiáng)?
這一切都要從根源講起
以歷史為參考進(jìn)行分析
起源于宗教
德國音樂文化的源頭是古希臘音樂文化,古希臘哲學(xué)家、教育家畢達(dá)哥拉斯、柏拉圖、亞里士多德認(rèn)為音樂在人的生活中是具有重要意義的,從那時起,音樂便與哲學(xué)相輔相成了。而德國的學(xué)校音樂教育則起源于中世紀(jì)的宗教領(lǐng)域。因為基督教有一項宗教儀式是誦讀圣經(jīng),隨著基督教的發(fā)展,在教會學(xué)校中,唱歌便逐漸成為了教會學(xué)校的重要課程,也就是體系化的學(xué)習(xí)。了解更多信息
發(fā)展于文藝復(fù)興
到了歐洲文藝復(fù)興時期,在人文主義思潮的影響下,德國掀起了宗教改革運動。首先是音樂領(lǐng)域從歌唱轉(zhuǎn)向了器樂,表現(xiàn)風(fēng)格由宗教音樂演化出了巴洛克音樂,而后者又催生了世俗音樂中的古典音樂。其次,這次宗教改革運動的領(lǐng)導(dǎo).者是馬丁·路德。馬丁·路德有一句名言:“一個學(xué)校里的教師,必須會唱歌,否則我并不看重他!逼鋵σ魳返闹匾暱梢娨话,這在當(dāng)時的德國音樂教育界也確實產(chǎn)生了廣泛的影響。
輝煌于啟蒙運動
17世紀(jì)至18世紀(jì),歐洲資產(chǎn)階級和人民大眾掀起啟蒙運動,這一時期,德國音樂文化達(dá)到了一個燦爛輝煌的繁榮時期,巴赫、亨德爾、海頓、莫扎特、貝多芬等作曲大師相繼出世。在音樂教育方面,也出了一位領(lǐng)路人,那便是盧梭,他的音樂美學(xué)思想在很大程度上體現(xiàn)了啟蒙思想和即將到來的浪漫主義文藝的新主張,并對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。