申請(qǐng)美本哪些是加分項(xiàng)？

　　根據(jù)美國(guó)國(guó)家學(xué)生信息交流中心在6月10日發(fā)布的報(bào)告，美國(guó)大學(xué)春季招生總數(shù)比去年同期下降了3.5% ，即減少了60.3萬(wàn)名學(xué)生�？倲�(shù)從一年前的1，750萬(wàn)降到了1，690萬(wàn)。

　　本科生入學(xué)人數(shù)下降幅度更大，減少了4.9% ，即減少了72.7萬(wàn)人。而社區(qū)大學(xué)首當(dāng)其沖地承受了下降的沖擊，一年下降了13.2%，其減少人數(shù)占本科入學(xué)減少總?cè)藬?shù)的65%以上。根據(jù)該報(bào)告，相比之下，研究生入學(xué)人數(shù)有所上升，一年增長(zhǎng)了4.6% ，即略高于12.4萬(wàn)人。

　　來(lái)自全國(guó)學(xué)生信息交流中心的數(shù)據(jù)顯示，社區(qū)大學(xué)的總?cè)雽W(xué)人數(shù)一年內(nèi)下降了9.5% ，減少了47.6萬(wàn)名學(xué)生。

　　亞歷山大表示：“社區(qū)大學(xué)和它們所服務(wù)的社區(qū)因疫情所遭受的破壞，將在未來(lái)幾年內(nèi)持續(xù)存在。如果這種入學(xué)人數(shù)下降的趨勢(shì)持續(xù)下去，情況可能會(huì)更糟�！�

　　美國(guó)高等教育入學(xué)率長(zhǎng)期下降的原因包括生育率下降、家庭收入停滯不前、人們不愿承擔(dān)更多的學(xué)生債務(wù)等，這種情況在近幾十年來(lái)急劇惡化。根據(jù)一項(xiàng)分析，高等教育的成本也在穩(wěn)步上升，在過(guò)去的20年里，所有類型的大學(xué)的費(fèi)用都翻了一倍多，有些甚至翻了三倍多。

　　中國(guó)家庭留學(xué)認(rèn)知正在發(fā)生改變

　　疫情影響下，中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)留學(xué)認(rèn)知也有了比較大的轉(zhuǎn)變。據(jù)新東方《2021中國(guó)留學(xué)白皮書》數(shù)據(jù)顯示，過(guò)去相對(duì)盲目的一部分中國(guó)留學(xué)群體的留學(xué)需求下降，仍有留學(xué)計(jì)劃的群體的目標(biāo)則變得更加明確，更多意向留學(xué)人群注重追求“學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)知識(shí)”“就讀國(guó)外名�！�，追求國(guó)外文化的目的性在減弱。并且，留學(xué)群體開始意識(shí)到留學(xué)早規(guī)劃的重要性，重視留學(xué)前的背景提升和職業(yè)規(guī)劃。

　　家長(zhǎng)除了有升學(xué)名校、早規(guī)劃的迫切需求，還有優(yōu)質(zhì)教育資源、留學(xué)平臺(tái)提升的需求。

　　申請(qǐng)美本哪些是加分項(xiàng)？

　　那么，基于目前的環(huán)境形勢(shì)，中國(guó)學(xué)生想要申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，有哪些是加分項(xiàng)呢？

　　對(duì)于美國(guó)的名校申請(qǐng)，標(biāo)化分?jǐn)?shù)和GPA是基本，課外活動(dòng)的原則是質(zhì)量大于數(shù)量。首先，美國(guó)名校偏愛(ài)英語(yǔ)能力更強(qiáng)，國(guó)際化教育背景更豐富的學(xué)生，國(guó)際化背景強(qiáng)代表學(xué)生能夠更好的融入比較國(guó)際化的教育環(huán)境。根據(jù)某沃頓商學(xué)院的校友介紹，大部分被沃頓錄取的中國(guó)學(xué)生是美高背景，大概占了80%左右。來(lái)自中國(guó)高中的學(xué)生的錄取率則比較低，來(lái)自國(guó)內(nèi)高中的錄取者中，則更加偏愛(ài)國(guó)內(nèi)知名高中的學(xué)生，以及一些其他知名高中的國(guó)際班，這些學(xué)生高中表現(xiàn)都非常耀眼。

　　另外，被美國(guó)名校錄取的中國(guó)學(xué)生還有一個(gè)共同點(diǎn)就是基本上在高中階段都參加過(guò)美國(guó)學(xué)校的夏�；蛳牧顮I(yíng)活動(dòng)。拿夏校來(lái)說(shuō)，一般都是美國(guó)大學(xué)自己主辦的夏季課程，學(xué)生進(jìn)入夏校學(xué)習(xí)不僅可以提高英語(yǔ)水平還能提前體驗(yàn)美國(guó)大學(xué)的真實(shí)教育氛圍，此外，如果表現(xiàn)好，還有可能拿到含金量高的推薦信以及大學(xué)學(xué)分。這也都是未來(lái)申請(qǐng)美本的加分項(xiàng)。

　　此外，創(chuàng)造活動(dòng)的經(jīng)歷也是很重要的加分項(xiàng)。很多申請(qǐng)美本的同學(xué)會(huì)在申請(qǐng)過(guò)程中準(zhǔn)備很多活動(dòng)，但是，跟參加活動(dòng)比起來(lái)，如果自己創(chuàng)造一個(gè)活動(dòng)，例如創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等，將會(huì)非常加分。美國(guó)名校的教育觀念更傾向于培養(yǎng)學(xué)生的自我創(chuàng)造能力，而非跟隨的能力。

　　第三，領(lǐng)導(dǎo)力也是美國(guó)名校錄取中非�？粗氐�，無(wú)論學(xué)生參加過(guò)什么活動(dòng)，如果可以體現(xiàn)出充分的領(lǐng)導(dǎo)力將非常有助于申請(qǐng)，比如當(dāng)過(guò)學(xué)生會(huì)主席，社團(tuán)社長(zhǎng)等等。