美國(guó)電子工程專(zhuān)業(yè)究竟是怎么樣的？

　　很多學(xué)生會(huì)選擇去美國(guó)留學(xué)，那美國(guó)留學(xué)電子工程專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)須知事項(xiàng)有哪些呢？和小編一起來(lái)看看吧!下面是小編整理的相關(guān)資訊，歡迎閱讀。

　　美國(guó)電子工程專(zhuān)業(yè)介紹

　　美國(guó)電子工程專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)為Electronic Engineering， 簡(jiǎn)稱(chēng)EE， 是一門(mén)非常熱門(mén)的工科專(zhuān)業(yè)，因?yàn)樵搶?zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)情況都非常好，電子工程畢業(yè)生一般能找到6-10萬(wàn)美元年薪的工作。因此，該專(zhuān)業(yè)無(wú)論對(duì)于中國(guó)學(xué)生還是美國(guó)學(xué)生都是有一定申請(qǐng)難度的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。

　　傳統(tǒng)的國(guó)內(nèi)教授則認(rèn)為EE應(yīng)該是以system為主要核心，主要原因就在于沒(méi)有那么多科研的經(jīng)費(fèi)投到device，material層面去研究，認(rèn)為這些方面的研究不能直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益；而system層面的研究得到的回報(bào)比較迅速。當(dāng)然這樣的觀點(diǎn)國(guó)內(nèi)這幾年也有所改觀，主要原因恐怕是因?yàn)閂LSI特別受關(guān)注吧，大家都去研究IC。

　　而美國(guó)的EE的faculty認(rèn)為EE應(yīng)該是以device為核心，向上向下分別延伸，稱(chēng)為system，material。或者換句話說(shuō)：EE就應(yīng)該是以物理層面為主要的，雖然傳統(tǒng)國(guó)內(nèi)理解的Communication，Signal Processing等方面前幾年比較熱，這只是因?yàn)樗麄兊膽?yīng)用市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)前景非常好，但這并不是美國(guó)EE的研究主流。

　　美國(guó)電子工程專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)背景條件

　　不管是哪個(gè)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)，申請(qǐng)者的背景條件(硬性和軟性條件)在申請(qǐng)中都起著至關(guān)重要的作用，這點(diǎn)在電子專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)中也同樣適用。有時(shí)候GPA、GRE、TOEFL等成績(jī)以及科研和實(shí)習(xí)經(jīng)歷可謂是申請(qǐng)時(shí)的敲門(mén)磚，學(xué)�？梢詮闹懈Q探出申請(qǐng)者的特質(zhì)和潛力。因此不少美國(guó)電子專(zhuān)排Top 50的學(xué)校寫(xiě)明錄取的最低要求，以此來(lái)公示所希望錄取學(xué)生的底線。就以電子專(zhuān)排第一的斯坦福為例，申請(qǐng)他家電子專(zhuān)業(yè)的碩士托福須不低于89。雖說(shuō)選校時(shí)可以以各電子系錄取的最低要求為準(zhǔn)，選擇自己的條件可以申請(qǐng)的學(xué)校，但有時(shí)為了更有把握地被所選學(xué)校錄取，還需要參照往年申請(qǐng)的成功案例以及申請(qǐng)難度來(lái)定。例如，Rice的電子系往年錄取的學(xué)生平均GRE成績(jī)?yōu)閂 600，Q770，托福為90。至于申請(qǐng)難度，學(xué)生還需要考慮所申請(qǐng)的學(xué)校對(duì)中國(guó)學(xué)生是否友好、每年招收的國(guó)際學(xué)生的比例等信息。

　　就業(yè)前景介紹

　　EE專(zhuān)業(yè)各個(gè)方向的研究生在美國(guó)這樣的發(fā)達(dá)工業(yè)國(guó)家進(jìn)行美國(guó)就業(yè)是十分容易的事。目前美國(guó)各類(lèi)電氣和計(jì)算機(jī)工程師供不應(yīng)求，尤其是計(jì)算機(jī)工程師。工作不僅薪水很高，工作的公司和崗位也很正規(guī)。有了這樣的工作，雇主往往很樂(lè)意為雇員擔(dān)保，從而為同學(xué)們長(zhǎng)期留美工作而必須的工作簽證做了很關(guān)鍵的準(zhǔn)備。

　　回國(guó)工作：這條路就比較簡(jiǎn)單了，各種專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在國(guó)內(nèi)就業(yè)方向也五花八門(mén)，同學(xué)很可能已經(jīng)看過(guò)的各種各樣物色海歸的公司和單位。

　　美國(guó)電子工程專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀院校推薦：

　　1、南加州大學(xué)(University of Southern California -Viterbi)

　　南加州大學(xué)的維特比學(xué)院有5000多名本科學(xué)生， 19個(gè)系的3000多名研究生，有30多個(gè)本科學(xué)位，并且學(xué)院的工程專(zhuān)業(yè)是美國(guó)的“新聞和世界報(bào)道”(U.S. News and World Report)排行耪上前十名的學(xué)校。維特比學(xué)校擁有一支高水平的教師，我們高年級(jí)教師的師資水平在國(guó)家工程學(xué)術(shù)聯(lián)盟中排在第六位，低年級(jí)的師資水平在總統(tǒng)高校教師協(xié)會(huì)中排名第一。并且三分之一多的教師是他們所研究領(lǐng)域的頂尖專(zhuān)家。有20位教師被選為國(guó)家工程學(xué)術(shù)聯(lián)盟的委員，27位教師獲得了個(gè)人職業(yè)生涯總統(tǒng)獎(jiǎng)，青年學(xué)者總統(tǒng)獎(jiǎng)或國(guó)家自然基金委員會(huì)的青年學(xué)者獎(jiǎng)。這些獎(jiǎng)項(xiàng)都是根據(jù)學(xué)校現(xiàn)在和將來(lái)的在這個(gè)專(zhuān)業(yè)上的發(fā)展情況來(lái)評(píng)出的最優(yōu)秀的教師。在電子工程系更是人才濟(jì)濟(jì)，有著很多的專(zhuān)家。

　　2、愛(ài)荷華州立大學(xué)(Iowa State University)

　　不論是本科還是研究生的課程都是既注重電子和計(jì)算機(jī)工程的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，也重視實(shí)際的操作技能的培養(yǎng)的。學(xué)生可以和各系的學(xué)生和老師一起學(xué)習(xí)交流，這樣學(xué)生可以獲得多方面的知識(shí)和技能，這在學(xué)生以后的職業(yè)生涯中會(huì)有非常積極的作用的。我們也在努力將我們的專(zhuān)業(yè)打造成全美的前十。

　　愛(ài)荷華州立大學(xué)的在校的本科生和研究生總?cè)藬?shù)達(dá)到26000名，電子和計(jì)算機(jī)系的學(xué)生是1200名。我們的校園坐落于愛(ài)荷華(Iowa)的艾莫斯(Ames),離芝加哥，堪撒斯等城市只6個(gè)小時(shí)的車(chē)程，到得美因得(Des Moines)國(guó)際機(jī)場(chǎng)也只有45分鐘車(chē)程。雖然艾莫斯是個(gè)小城但是這里得氛圍會(huì)給你現(xiàn)代化大城市的感覺(jué)。

　　3、東北大學(xué)(Northeastern University )

　　我們系的學(xué)生都是對(duì)專(zhuān)業(yè)有著極大的熱情并富有創(chuàng)造性，他們專(zhuān)注于設(shè)計(jì)，分析，計(jì)算機(jī)性能最優(yōu)化，信號(hào)檢測(cè)方式等研究的每個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)我們課程的評(píng)價(jià)可以在《新英格蘭》中看到，我們學(xué)校電子與計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的獲得的研究經(jīng)費(fèi)僅次于麻省理工學(xué)院。一個(gè)系的發(fā)展要全部依靠一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍。我們的教師中有5位獲得了國(guó)家自然基金委員會(huì)的最優(yōu)秀青年學(xué)者獎(jiǎng)。我們的博士畢業(yè)生現(xiàn)在遍布于美國(guó)和加拿大的大學(xué)，進(jìn)行教學(xué)工作。

　　4、德州科技大學(xué)(Texas Tech University)

　　德州科技大學(xué)的電子和計(jì)算機(jī)系有22名教師，450多名本科生和120多名研究生，我們?yōu)槲覀兿祿碛蟹浅��?qiáng)大的師資力量和極為優(yōu)秀的學(xué)生而感到自豪。我們是小班授課，學(xué)生和教師之間有著良好的互動(dòng)，每個(gè)學(xué)生能夠得到老師的親自指點(diǎn)，我們的教師也是非常注重學(xué)生的想法和建議的。

　　我們系有著全校最先進(jìn)和最大規(guī)模的實(shí)驗(yàn)室，這樣的實(shí)驗(yàn)室保證了我們的學(xué)生都能在這里實(shí)驗(yàn)和開(kāi)發(fā)他們的研究成果，并且我校開(kāi)展了很多的學(xué)術(shù)活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作，口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)精神。此外，我們的各個(gè)系都是開(kāi)放的，學(xué)生可以學(xué)習(xí)與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課程，這樣學(xué)生的知識(shí)面就非常的廣，有利于學(xué)生成為一專(zhuān)多能的人才。