國內的學生在申請藝術院校時對美國的院校情有獨鐘,環(huán)境設計專業(yè)最為大家申請的熱門專業(yè),但是很多學生對這個專業(yè)還存在認知上的不足。創(chuàng)藝典藝術留學專家建議大家在申請時一定要對申請專業(yè)做一個詳細的了解。以下是環(huán)境藝術設計專業(yè)美國留學的簡要介紹,希望對想去美國留學的同學有所幫助。
美國環(huán)境藝術設計留學概述
環(huán)境設計專業(yè)是一門交叉學科,把建筑學,園林,室內裝潢,環(huán)境繪圖(如標志牌和信息公告牌)的創(chuàng)意結合在一起,并涵蓋了社會科學,衛(wèi)生保健學,環(huán)境科學和自然科學。 本科頭兩年學習公共文理課程,同時還會上一些介紹環(huán)境設計的專業(yè)基礎課。大三和大四集中學習個人選擇的研究方面,比如城市和區(qū)域規(guī)劃,園林設計等。環(huán)境設計專業(yè)會有很多的結合實際工程的實踐課,實踐課和實習將會使你了解規(guī)劃和設計的真實世界。你會在政府部門,非盈利組織,私人企業(yè)中實習,學習到在社區(qū)規(guī)劃,項目開發(fā)中如何綜合考慮經(jīng)濟,社會,政治,以及設計要素。
選擇美國環(huán)境藝術設計留學,各大學環(huán)境設計專業(yè)的側重點會不一樣。一些大學強調傳統(tǒng)的結構設計,一些強調滿足特殊人群需求的研究型設計。一些則強調社區(qū)規(guī)劃設計。云學教育集團介紹:強調傳統(tǒng)結構設計的環(huán)境設計專業(yè)通常會設在建筑學院,室內裝修學院,園林設計學院的下面,也有可能設在工程學院(用于工業(yè)和產品設計)。研究導向型的學院通常會有正式的研究中心。大部分環(huán)境設計專業(yè)以設計規(guī)劃和政策導向,和城市規(guī)劃系緊密相連。
美國環(huán)境藝術設計專業(yè)
。1)景觀設計,具體的講,就是在一定的地域范圍內,運用園林藝術和工程技術手段,通過改造地形、種植植物、營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)造美的自然環(huán)境和生活、游憩境域的過程。
通過景觀設計,使環(huán)境具有美學欣賞價值、日常使用的功能,并能保證生態(tài)可持續(xù)性發(fā)展。在一定程度上,體現(xiàn)了當時人類文明的發(fā)展程度和價值取向及設計者個人的審美觀念。
就業(yè)前景:我國園林景觀設計行業(yè)并非憑空崛起,經(jīng)濟的發(fā)展、體制的健全是其健康發(fā)展的前提。而人民生活水平的提高,對和諧生態(tài)環(huán)境的渴望,也給園林景觀設計行業(yè)提供了很大的市場需求空間。就業(yè)方向包含景觀設計師、園林設計師等。
。2)建筑設計是指建筑物在建造之前,設計者按照建設任務,把施工過程和使用過程中所存在的或可能發(fā)生的問題,事先作好通盤的設想,擬定好解決這些問題的辦法、方案,用圖紙和文件表達出來。
作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協(xié)作的共同依據(jù)。便于整個工程得以在預定的投資限額范圍內,按照周密考慮的預定方案,統(tǒng)一步調,順利進行 。并使建成的建筑物充分滿足使用者和社會所期望的各種要求。
就業(yè)前景:云學教育集團表示目前越來越多的建筑師直接被雇傭并為承包商和房地產開發(fā)商工作,而不是像以前那樣僅僅作為專業(yè)顧問身份。也有很多建筑師為設計公司工作。目前國家建筑師的缺口很大,完全不能滿足目前的需求,并且由于它的專業(yè)性極強和無可替代性
(3)“城市設計”在建筑界通常是指以城市作為研究對象的設計工作,介于城市規(guī)劃、景觀建筑與建筑設計之間的一種設計。相對于城市規(guī)劃的抽象性和數(shù)據(jù)化,城市設計更具有具體性和圖形化;
因為二十世紀中葉以后實務上的都市設計多半是為景觀設計或建筑設計提供指導、參考架構,因而與具體的景觀設計或建筑設計有所區(qū)別。
。4)室內設計是根據(jù)建筑物的使用性質、所處環(huán)境和相應標準,運用物質技術手段和建筑設計原理,創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質和精神生活需要的室內環(huán)境。
這一空間環(huán)境既具有使用價值,滿足相應的功能要求,同時也反映了歷史文脈、建筑風格、環(huán)境氣氛等精神因素。
就業(yè)前景:國內外的房地產發(fā)展持續(xù)增長,推動了室內設計的發(fā)展。高水平的室內設計人才更是鳳毛麟角,室內設計師已經(jīng)成為一個備受關注、品位高尚的職業(yè),就業(yè)多在房地產、建筑公司、裝飾公司、設計公司、展覽展示公司等。
(5)展示設計,在既定的時間和空間范圍內,運用藝術設計語言,通過對空間與平面的精心創(chuàng)造,使其產生獨特的空間范圍,不僅含有解釋展品宣傳主題的意圖,并使觀眾能參與其中,達到完美溝通的目的,這樣的空間形式,我們一般稱之為展示空間。對展示空間的創(chuàng)作過程,我們稱之為展示設計。
就業(yè)前景:展示設計既是一門系統(tǒng)工程、綜合經(jīng)濟又是一門特殊的服務行業(yè),相關行業(yè)較多。展示業(yè)的繁榮與發(fā)展可以帶來極大的經(jīng)濟效益和社會效益。就業(yè)職位包含室內創(chuàng)意設計師、展示展覽設計師、景觀設計師等
。6)陳列設計就是通過視覺,運用各種道具,結合時尚文化及產品定位,運用各種展示技巧將商品最有魅力的一面展現(xiàn)出來并能提升其價值的一項專業(yè)技能。它含蓋了藝術感、商業(yè)性、時尚感和技巧性,是以直接的視覺形象來吸引消費者的興趣并刺激消費。所以說陳列是一門綜合性的專業(yè)學科,
就業(yè)前景:陳列設計既是一門系統(tǒng)工程、綜合經(jīng)濟又是一門特殊的服務行業(yè),相關行業(yè)較多。展示業(yè)的繁榮與發(fā)展可以帶來極大的經(jīng)濟效益和社會效益。
(7)空間設計是指房子裝修完畢之后,利用那些易更換、易變動位置的飾物與家具,如窗簾、沙發(fā)套、靠墊、工藝臺布及裝飾工藝品、裝飾鐵藝等,對室內的二度陳設與布置以及布藝、掛畫、植物等等。
家居飾品,作為可移動的裝修,更能體現(xiàn)主人的品位,是營造家居氛圍的點睛之筆,它打破了傳統(tǒng)的裝修行業(yè)界限,將工藝品、紡織品、收藏品、燈具、花藝、植物等進行重新組合,形成一個新的理念。
就業(yè)前景:就業(yè)方向包括室內設計師、家具設計師、燈光設計師、設備設施經(jīng)理、房地產經(jīng)紀人、展覽設計師、產品代表。人體工學和綠色設計將會是室內設計的趨勢。人體工學設計對于一個老齡化社會是很重要的,綠色設計則要考慮工作安全性,環(huán)保。
美國環(huán)境藝術專業(yè)申請條件
語言要求
托福達到90分左右,名校的要求多在100分以上
作品集要求
作品集內包含的作品數(shù)量在10- 20頁,可以是畫圖、錄像
攝影作品等表現(xiàn)形式。
美國環(huán)境藝術設計院校推薦
1、 FIT——紐約時裝學院
紐約FIT學院(FASHION INSTITUTE OF TECHNOLOGY)紐約FIT學院,又被譯為紐約技術學院、紐約時裝學院。1944年建校,有著悠久的歷史。
FIT學院是一所公共機構的高等教育學府,但是長年來與私有企業(yè)保持著良好的合作關系。因此學院在注重學生的創(chuàng)造力的同時,緊緊的把握商機,學生的能力在此得到充分的利用和開發(fā)。
學院成立于1944年9月,當時的學生只有100人左右,開設的相關學科只有科學管理和設計。FIT的創(chuàng)始人莫蒂默(Mortimer C Ritter)希望學院成為“一座像MIT麻省理工學院一樣的設計學院”。因此經(jīng)過不懈的努力,F(xiàn)IT已經(jīng)成為具有豐富的成功的歷史,在紐約城市經(jīng)濟的沖擊下仍然持久屹立的著名學府。
1951年,F(xiàn)IT成為紐約市第二大的州立學院。1953年,學院實施免學費的公立制度。1959年,學院搬至紐約市中心,這也是學院現(xiàn)在的地址。1970年,F(xiàn)IT被正式授予資格頒發(fā)文理學士、碩士學位證書。
在經(jīng)歷了數(shù)十年的成長后,如今的FIT已經(jīng)擁有正式學生11000人,開設了30個不同的專業(yè)。專業(yè)內容緊貼時尚脈搏,如服裝設計、形象包裝、電腦、市場營銷、廣告、商品營銷,等等。
在近23年來,F(xiàn)IT不但繼續(xù)保持優(yōu)良的校風,同時在校園建設上取得很大的成績,吸引了越來越多的外國學生來校學習。學校的教學風格獨特,師資力量雄厚,培養(yǎng)出人才無數(shù),他們現(xiàn)都活躍在巴黎的時尚尖端。
2、Parsons School of Design帕森設計學院--PSD
1896年成立,共有1700多位學生,33位全職教師。1970年,Parsons正式與紐約的New School合并,從此,Parsons開始穩(wěn)定的成長為全美最大的藝術與設計學校之一。除紐約外,還設有巴黎分校,以及在多明尼加,日本,馬來西亞和南韓也有相關的姐妹校,是一個國際化的學校。.Gucci 現(xiàn)任首席設計師Tom Ford,Donna Karan、山本耀司,為Louis Vuitton 打響服裝設計名號的 Marc Jacobs,以及名攝影師Steve Meisel,都是由該校畢業(yè)的。
3、舊金山藝術大學(Academy of Art University)
成立于1929年。2004年由Academy of Art College(簡稱AAC)改名為Academy of Art University。辦學宗旨是為具有理想抱負的藝術家和設計師提供嚴格的專業(yè)訓練。該校設有廣告設計、動畫及視覺效果、建筑(僅授美術碩士學位)、電腦藝術、時裝設計、美術、平面設計、插圖、工業(yè)設計、室內設計、電影電視藝術和攝影藝術等12個專業(yè)系科。其中以動畫和平面設計最為出名。可授予美術學士、美術碩士學位和美術專科結業(yè)證書。
4、亞利桑那州立大學設計學院(Arizona State University, School of Design)
設計學院成立于1977年,原名為設計科學系,1989年更為現(xiàn)名。初期設有工業(yè)設計和室內設計兩個專業(yè)。1997年增設平面設計專業(yè)(由美術學院轉入)。2001年,工業(yè)設計和平面設計專業(yè)都通過了美國全國藝術和設計院校協(xié)會(NASAD)的認證。2002年,室內設計專業(yè)也通過了美國室內設計教育研究基金會(Foundation for interior Design Education and Research, FIDER)的認證。設計學院現(xiàn)為建筑與環(huán)境學院部(College of Architecture & Environmental Design)下屬三所獨立學院之一(另兩所為建筑學院和景觀設計學院),本科設有工業(yè)設計、平面設計和室內設計三個專業(yè)。研究生學習分為三個方向:工業(yè)設計、平面設計、室內設計。學生決定了專修方向后,便可選擇下列研究領域:設計方法、理論與評論,技術設備計劃與管理,設計中人為因素研究。學院可授予理學士和理學碩士學位。