高中申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科，需要遞交的申請(qǐng)材料較多，除了學(xué)生初三到高三的平時(shí)成績(jī)，還需要語(yǔ)言及標(biāo)化考試成績(jī)；需要填寫初三到高三的最多十項(xiàng)課外活動(dòng)及五項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)；還有熟悉你的人的二到三封推薦信，當(dāng)然，這大都來(lái)自與你相處的老師；最重要、也是最難的、或者說(shuō)最能拉開中國(guó)學(xué)生之間距離的美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)文書；一個(gè)頂級(jí)名校還要面試，在申請(qǐng)過(guò)程中還要提供資金證明，個(gè)別專業(yè)或?qū)W校還要才藝展示方面的作品集、科研報(bào)告（或文章）等等。
美本申請(qǐng)的復(fù)雜性，讓早規(guī)劃變得重要，那么我們從初中到高中畢業(yè)該如何規(guī)劃呢？
初中期間
加強(qiáng)學(xué)生的閱讀，包括中文和英文書籍的。一定堅(jiān)持寫作不放松，這是以后美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)和在美國(guó)大學(xué)里學(xué)習(xí)最重要的一部分。有計(jì)劃的提高英語(yǔ)的詞匯量，開始托福的練習(xí)。
抓緊數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握好學(xué)習(xí)的方法。這大概率是要一直伴隨高中甚至大學(xué)的最重要的一門課，也是未來(lái)找工作需要的，盡管不是太難！
盡量多的參加學(xué)校各種社團(tuán)活動(dòng)，有條件的話初三創(chuàng)辦自己善長(zhǎng)的或者說(shuō)自己喜歡方面的社團(tuán)，當(dāng)然，也可以加入自己喜歡的社團(tuán)。喜歡的才能全身心的投入其中，堅(jiān)持下去，才能做出成績(jī)，才能有自己的切身感受和體會(huì)！
初三開始可以了解美國(guó)夏校項(xiàng)目和申請(qǐng)流程，準(zhǔn)備參加托福的考試，為申請(qǐng)夏校做準(zhǔn)備。當(dāng)然，這一前提是平時(shí)的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)較輕松，如果基本的學(xué)習(xí)吃力，不建議參加。
高一年級(jí)
高一上學(xué)期要開始托�？荚�。
準(zhǔn)備期一定要多背單詞多刷題，熟悉考試的模式、考試的題型，掌握考試的技巧，為申請(qǐng)夏校做語(yǔ)言成績(jī)的準(zhǔn)備，了解夏�；蛘呦牧顮I(yíng)有關(guān)項(xiàng)目，進(jìn)行夏校篩選和申請(qǐng)。
高一還是要參加多一點(diǎn)的課外活動(dòng)和競(jìng)賽，多一些自己能力的鍛練。如果不是頂尖的牛孩子，不必參加那些頂尖的競(jìng)賽，平時(shí)成績(jī)、語(yǔ)言成績(jī)、標(biāo)化成績(jī)才是根本！
課外活動(dòng)是美國(guó)大學(xué)錄取的重要參考標(biāo)準(zhǔn)。切記，美國(guó)名校注重的是參與度和成就，而不是活動(dòng)項(xiàng)目的多少。參與度和成就，不一定是高大上的事情，更多的是體現(xiàn)平常自己的堅(jiān)持和熱愛，“堅(jiān)持”是申請(qǐng)材料中最重要的二個(gè)字！
另外，努力提高所在班級(jí)及時(shí)年級(jí)的成績(jī)排名，GPA和年級(jí)排名對(duì)錄取有積極的作用。
如果學(xué)生的語(yǔ)言成績(jī)達(dá)到或接近一百分，可以暫時(shí)把托福放在一邊，在高一下學(xué)期開始準(zhǔn)備SAT。
高二年級(jí)
高二年級(jí)學(xué)習(xí)壓力、課外活動(dòng)和標(biāo)化考試壓力加大，學(xué)會(huì)取舍并聚焦課外活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生自己的特長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行學(xué)科研究（競(jìng)賽）和相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)地位，如社長(zhǎng)、俱樂(lè)部主席或者隊(duì)長(zhǎng)，體現(xiàn)出自己的領(lǐng)導(dǎo)力，還有堅(jiān)持和持續(xù)性。
參加SAT考試，準(zhǔn)備各類學(xué)科競(jìng)賽（如有競(jìng)賽天賦，沒(méi)有千萬(wàn)不要湊熱鬧，當(dāng)分母），保持平時(shí)成績(jī)的更高排名，并思考自己推薦信的老師人選，加強(qiáng)與相關(guān)老師的互動(dòng)，爭(zhēng)取課堂上的優(yōu)秀表現(xiàn)。
列出準(zhǔn)備申請(qǐng)的大學(xué)名單，上網(wǎng)查找這些學(xué)校申請(qǐng)表格和英語(yǔ)成績(jī)要求，知曉他們對(duì)SAT2考試科目的要求，建議最好選擇二門理科，一門文科。針對(duì)自己喜歡的專業(yè)，申請(qǐng)暑期課程或名校的暑期夏校（不是頂尖的夏校，對(duì)申請(qǐng)并無(wú)什么幫助。一定根據(jù)自己的各種成績(jī)來(lái)決定）。
根據(jù)準(zhǔn)備情況，參加3月或者5、6月份的SAT考試。絕對(duì)不能放松期末考試，并在高二暑假前，跟寫推薦信老師提前打好推薦信招呼。
不同老師的推薦信寫什么內(nèi)容，從哪些角度來(lái)寫，一定事先做好準(zhǔn)備工作。如：你的活動(dòng)、競(jìng)賽欄目填寫的內(nèi)容，你對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣和熱情的原因或者故事，你的公益活動(dòng)、業(yè)余愛好、堅(jiān)持的故事等，與老師交流。
在參加完SAT考試后，利用十天左右的時(shí)間強(qiáng)化托福的學(xué)習(xí)，再參加一次托�？荚�。SAT的學(xué)習(xí)有利于托福的考試。
暑假參加夏校，一定拜訪以前被錄取的學(xué)長(zhǎng)和家長(zhǎng)，獲取有益的經(jīng)驗(yàn)和忠告。同時(shí)，暑假里開始進(jìn)行主文書頭腦風(fēng)暴，整理各類附加文書素材。
八月份開始，注冊(cè)CA申請(qǐng)系統(tǒng)及加州申請(qǐng)系統(tǒng)等， 根據(jù)學(xué)生的語(yǔ)言成績(jī)和標(biāo)化成績(jī)，決定后續(xù)考試類別和時(shí)間，同時(shí)根據(jù)成績(jī)確定申請(qǐng)的美國(guó)大學(xué)。
首先了解美國(guó)大學(xué)的基本情況，包括分類、地域、招生要求、政策以及畢業(yè)后的就業(yè)來(lái)選擇。
全面收集學(xué)生自己感興趣的學(xué)校信息，確定自己申請(qǐng)的學(xué)校，分“保底學(xué)校”、 “匹配學(xué)�！薄ⅰ皼_刺學(xué)�！比齻�(gè)檔次的選擇。
高三年級(jí)
高三年級(jí)的上學(xué)期是美本申請(qǐng)的最關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)生們?cè)诒３謱W(xué)校正常學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要將許多的時(shí)間投入到本科申請(qǐng)中去。
申請(qǐng)的每一所大學(xué)，都要填寫表格、完成小文書及各種附加資料的報(bào)送，一定要細(xì)心和毅力！
爭(zhēng)取在九月底前拿到所有的推薦信并由推薦人上傳到申請(qǐng)系統(tǒng)，并且完成美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書的構(gòu)思和寫作。
列表標(biāo)示出每一所報(bào)考大學(xué)的各種截止期：申請(qǐng)截止期/標(biāo)化送分截止期/補(bǔ)充材料提交截止期/面試申請(qǐng)截止期。
最后根據(jù)情況參加10月或11月或12月的SAT1和SAT2考試，并監(jiān)督送分過(guò)程。完成主文書及附加文書的修改并上傳！
隨時(shí)查看郵箱，上傳可能需要補(bǔ)充的資料，保持高三年級(jí)在校成績(jī)優(yōu)秀，跟進(jìn)班主任更新的含有高三年級(jí)的成績(jī)單上傳到申請(qǐng)系統(tǒng)。
等待offer的過(guò)程中，隨時(shí)補(bǔ)充新的活動(dòng)的資料，包括各類理科競(jìng)賽和作文競(jìng)賽的成績(jī)，更新給大學(xué)，爭(zhēng)取錄取。
美國(guó)西北大學(xué)申請(qǐng)花多少？多類費(fèi)用拆解
