美國(guó)碩士申請(qǐng)量增長(zhǎng)3%，那么它的核心競(jìng)爭(zhēng)力究竟在哪里？

　　相信每一個(gè)讀大學(xué)的人都思考過(guò)，他們完成學(xué)士學(xué)位后能否擁有亮眼的職業(yè)前景。但是根據(jù)畢業(yè)季數(shù)據(jù)，今年高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到909萬(wàn)，比2020年多35萬(wàn)，一邊是競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈畢業(yè)生，另一邊是企業(yè)不斷提高的招聘門(mén)檻，許多同學(xué)都打算讀一個(gè)碩士研究生學(xué)位。

　　美國(guó)研究生院CGS國(guó)際招生的一項(xiàng)調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，從2019年到2021年，碩士研究生申請(qǐng)的總數(shù)增加了3％，意味著越來(lái)越多的人希望通過(guò)研究生學(xué)歷獲得求職優(yōu)勢(shì)。這樣既能學(xué)習(xí)技能、增強(qiáng)簡(jiǎn)歷，也比較容易在就業(yè)市場(chǎng)上擁有話語(yǔ)權(quán)，在同齡人的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

　　那么，美國(guó)大學(xué)研究生學(xué)位的核心競(jìng)爭(zhēng)力在哪里？為什么這么受追捧？

　　#01

　　教育質(zhì)量與人才質(zhì)量正相關(guān)

　　在世界排名前100的高校中，美國(guó)幾乎占據(jù)了大半江山，這與其完善的高等教育質(zhì)量保障體系是密切相關(guān)的，正是由于其體系的不斷完善，美國(guó)高等教育質(zhì)量得到保證，從而促進(jìn)了人才質(zhì)量不斷上升。

　　無(wú)論是從招生、師資、教學(xué)，還是課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量方面來(lái)看，學(xué)生都有機(jī)會(huì)在學(xué)校積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，用強(qiáng)有力的手段促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。他們注重學(xué)生的綜合能力，而不單純看中學(xué)習(xí)成績(jī)。步入社會(huì)后，學(xué)生身上的溝通、參與、實(shí)踐能力都是企業(yè)越發(fā)看中的。

　　其次，國(guó)際學(xué)生的獨(dú)立生活能力、環(huán)境適應(yīng)能力、社交技能等也可以幫助他們快速脫穎而出。只有認(rèn)識(shí)到自身的閃光點(diǎn)，才可以更好地利用這些優(yōu)勢(shì)施展才華。

　　#02

　　拓寬學(xué)生的職業(yè)前景

　　毫無(wú)疑問(wèn)，在研究生階段，你可以獲得更高水平的知識(shí)和技能，有助于應(yīng)對(duì)未來(lái)工作中所面對(duì)的各種挑戰(zhàn)。同時(shí)，簡(jiǎn)歷上有了研究生的學(xué)歷，可以找到一份更好的工作，并增加獲得高薪的可能性，也讓大家堅(jiān)信在研究生教育上投入的時(shí)間和金錢(qián)是值得的。

　　比如，同樣是計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)，研究生2020年平均薪資為$79,793，比本科畢業(yè)生高出一萬(wàn)多刀；而同樣商科專業(yè)，本科生平均薪資不到6萬(wàn)刀，但碩士畢業(yè)能拿7.5萬(wàn)刀起。

　　無(wú)論在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，企業(yè)都優(yōu)先選擇掌握先進(jìn)知識(shí)、具備一定經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生。另外，具有留學(xué)背景的優(yōu)秀畢業(yè)生擁有自身的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)和國(guó)際化視野，對(duì)雇主而言，也是一項(xiàng)軟實(shí)力。