網(wǎng)排末位學(xué)校，成功逆襲利茲管理學(xué)碩士！

　　學(xué)生背景：

　　S同學(xué)，第一師范（網(wǎng)大排名480），教育技術(shù)，本科畢業(yè)，GPA82分，無(wú)雅思

　　申請(qǐng)階段：碩士

　　申請(qǐng)方案：

　　利茲大學(xué)

　　Management（錄�。�

　　卡迪夫大學(xué)

　　Business Administration (MBA)

　　（錄�。�

　　學(xué)生情況分析：

　　申請(qǐng)人優(yōu)勢(shì)：

　　1.均分有80分

　　2.幾乎沒(méi)有優(yōu)勢(shì)

　　申請(qǐng)人劣勢(shì)：

　　1.院校背景

　　2.學(xué)生本科專(zhuān)業(yè)非商科，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)英國(guó)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)

　　3.英國(guó)商科專(zhuān)業(yè)每年申請(qǐng)人數(shù)眾多，申請(qǐng)者普遍較優(yōu)秀，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。

　　Offer展示：

　　申請(qǐng)過(guò)程：

　　S同學(xué)性格非常糾結(jié)，定校階段幾乎天天都有想法變動(dòng)，我和文案老師幾乎天天都要安撫學(xué)生的各種奇怪念頭。因?yàn)楸究圃盒１尘安患�，學(xué)生一直想申請(qǐng)世界前一百的院校，而且不申請(qǐng)自己的本專(zhuān)業(yè)教育學(xué)，要跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)英國(guó)最熱門(mén)的商科專(zhuān)業(yè)。充分了解學(xué)生的意愿之后，建議學(xué)生選擇商科相對(duì)好申請(qǐng)的管理學(xué)專(zhuān)業(yè)，學(xué)校方面按照學(xué)生的意愿沖刺排名高的院校，選擇商學(xué)院知名度和認(rèn)可度高的院校保底。

　　因?yàn)閷W(xué)生院校背景差，剛開(kāi)始定利茲大學(xué)的時(shí)候我們和學(xué)生都沒(méi)有報(bào)太大的希望。中間剛好趕上利茲大學(xué)校代來(lái)訪長(zhǎng)沙辦公司，就學(xué)生的情況單獨(dú)跟校代討論過(guò)后，校代也說(shuō)很難有保障。11月左右遞交申請(qǐng)上去之后，接下來(lái)是漫長(zhǎng)的等待。學(xué)生是個(gè)閑不住的人，在等待的過(guò)程中學(xué)生又找了其他機(jī)構(gòu)申請(qǐng)了各種學(xué)校然而收到的全是拒信，其中也申請(qǐng)了卡迪夫的人力資源專(zhuān)業(yè)也被拒錄了，而我們同時(shí)申請(qǐng)的Business Administration專(zhuān)業(yè)憑借文案老師專(zhuān)業(yè)度拿到了錄取，至此學(xué)生才開(kāi)始消停。最終的最終在1月份中旬等來(lái)利茲大學(xué)的offer并且con到75分，于是所有的等待都有最好的結(jié)果。