梅西大學(xué)與南京財(cái)經(jīng)大學(xué)展開(kāi)聯(lián)合辦學(xué)！

　　梅西大學(xué)最近宣布跟南京財(cái)經(jīng)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，這樣一來(lái)，1200多名學(xué)生甚至不用踏上新西蘭的土地就可以修讀梅西的學(xué)位。

　　據(jù)說(shuō)，現(xiàn)在有一個(gè)大趨勢(shì)，那就是盡量擺脫中介招生。此外，高校也希望，通過(guò)與國(guó)外大學(xué)合作，能有助于邊境開(kāi)放之后留學(xué)生的回歸。

　　學(xué)校副校長(zhǎng)Tere MvGonagle-Daly稱，疫情已經(jīng)昭示，高校需要拓寬招生渠道。

　　“其實(shí)關(guān)乎的是留學(xué)生的多元化，讓他們有選擇，因?yàn)橛械膶W(xué)生喜歡來(lái)新西蘭求學(xué)，但有的學(xué)生可能喜歡在家鄉(xiāng)讀新西蘭的課程，我們?cè)谧龅木褪且�努力將這兩個(gè)人群綜合起來(lái)，而不是將所有的課程打包成一個(gè)方案提供給學(xué)生�！�

　　他還提到，聯(lián)合辦學(xué)不需要梅西大學(xué)做資本投資，因?yàn)槟暇┴?cái)經(jīng)大學(xué)已經(jīng)有相應(yīng)的建筑了。

　　維多利亞大學(xué)最近也宣布了一個(gè)合作項(xiàng)目，允許在孟買Vidyalankar School of Information and Technology讀兩年之后，來(lái)維多利亞大學(xué)再讀兩年，就可以拿維多利亞大學(xué)的學(xué)位。

　　副校長(zhǎng)Blair McRae表示，這種合作已經(jīng)越來(lái)越普遍了。

　　“現(xiàn)在全球都不怎么流行大學(xué)主動(dòng)出擊，與中介合作，通過(guò)世界各地的中介盡可能多招生；而轉(zhuǎn)向更偏向合伙類別的項(xiàng)目。”

　　“我們知道，通過(guò)跟志同道合的機(jī)構(gòu)合作，我們的投資會(huì)有更好的收益。”

　　但他也提到，現(xiàn)在還無(wú)法估算到底有多少學(xué)生會(huì)通過(guò)這些合作項(xiàng)目來(lái)新西蘭。

　　Universities New Zealand的主管Chris Whelan稱，高校要想在邊境開(kāi)放之后重新恢復(fù)留學(xué)生數(shù)量，那么跟外國(guó)高校的合作就尤其重要。

　　“根據(jù)我們的記錄，我們的八所高校已經(jīng)有約50個(gè)合作安排，覆蓋了的學(xué)生為每年1300多左右。現(xiàn)在這個(gè)數(shù)字還在繼續(xù)上漲，這其實(shí)是當(dāng)下一個(gè)很常見(jiàn)的國(guó)際趨勢(shì)了�！�

　　他補(bǔ)充說(shuō)的，大多數(shù)的合作項(xiàng)目都允許學(xué)生在自己祖國(guó)先學(xué)習(xí)一兩年，然后來(lái)新西蘭學(xué)習(xí)一兩年，這個(gè)模式很適合很多學(xué)生。

　　“對(duì)大多數(shù)留學(xué)生而言，在海外生活、甚至盡可能工作一段時(shí)間是很強(qiáng)烈的愿望；但他們不一定想要整個(gè)三四年的求學(xué)時(shí)光都在國(guó)外。如果他們能在國(guó)內(nèi)外分別待幾年，那就很好，而且這種模式也越來(lái)越流行了，越來(lái)越多大學(xué)提供這種方案�！�

　　他說(shuō)，這種聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目已經(jīng)覆蓋了好些個(gè)國(guó)家，其中包括美國(guó)；但最主要的還是在亞洲。海外校區(qū)還不算太常見(jiàn)，但勢(shì)頭也在發(fā)展。

　　“一般來(lái)說(shuō)成本很高，風(fēng)險(xiǎn)也很大；因此在作出海外校區(qū)大額投資的決定之前，要摸清楚學(xué)生真正的需求。”

　　Whelan還提到，海外校區(qū)并不僅僅是為了增加大學(xué)的營(yíng)收，還可以給新西蘭學(xué)生提供一個(gè)求學(xué)的地方，甚至成為postgraduate學(xué)生的來(lái)源。

　　去年，新西蘭八大都簽了協(xié)定，允許學(xué)生來(lái)新西蘭之前，在NCUK組織就讀第一年。該組織在全球29個(gè)國(guó)家都有校區(qū)。

　　Whelan稱，這種合作對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)意義重大。

　　“對(duì)現(xiàn)在滯留海外的學(xué)生來(lái)說(shuō)，意義重大，能讓他們求學(xué)的時(shí)候有一個(gè)更強(qiáng)的信心，那就是讀完第一年之后，他們真的能來(lái)到新西蘭�！�

　　他補(bǔ)充說(shuō)，聯(lián)合辦學(xué)也有助于他們做好來(lái)新西蘭求學(xué)的準(zhǔn)備。