國內(nèi)“3+1+2”新高考模式來襲！那么日本人是如何高考的？

　　還有不到10天就是國內(nèi)高考了。今年是國內(nèi)高考改革實行“3+1+2”模式的第一年，預(yù)計將有1085萬學(xué)生參加高考，也就意味著今年的高考錄取面臨著更加激烈的競爭。

　　新高考“3+1+2”模式是什么？

　　根據(jù) 2021 年普通高校招生考試安排和錄取工作實施方案，河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶 8 個省市，新高考將采用 "3 1 2" 模式：“3”是語文、數(shù)學(xué)、外語3門全國統(tǒng)考科目；“1”是考生在物理、歷史2門首選科目中選擇1門，“2”是考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物4門再選科目中選擇2門。

　　和中國高考不同，據(jù)云學(xué)教育集團小編了解日本的高考有別于我們的一考定終身制，主要分為一般入學(xué)選拔、推薦入學(xué)和AO入學(xué)三種入學(xué)形式。

　　一般入學(xué)選拔

　　對于日本考生一般入學(xué)選拔是最普遍的入學(xué)考試，分為兩次考試。

　　第一次是大學(xué)入學(xué)中心考試，即センター試験。該考試是由日本大學(xué)入學(xué)考試中心所主持的全國統(tǒng)一考試，性質(zhì)和中國的高考非常類似。主要考察考生的高中教育水平，是基礎(chǔ)性知識認定考試。考試內(nèi)容為基礎(chǔ)學(xué)科，根據(jù)文理分開進行考試�？荚囆问綖橐话阈缘拇痤}卷方式。從這個角度講，又有點像國內(nèi)的會考�？荚嚂r間在每年的1月下旬，原則上所有考生都需要參加。

　　與其說這個考試非常重要，我們倒不如可以把這個考試?yán)斫獬梢粋�門檻。因為在這之后考生還會迎來第二次考試，個別學(xué)力検査（二次試験）。這項考試由各個大學(xué)自主實施，針對考生的特長與志愿，進行專項能力的測試考察�？荚囆问礁鶕�(jù)各個學(xué)校的不同，會有寫論文，面試，等形式的差異�？荚嚨臅r間在每年的三月，考生可以同時參加多個學(xué)校的二次考試。

　　重點來了：不同學(xué)校，不同學(xué)科，會把兩次考試的成績按照不同的比例進行換算相加，總分即是最終成績。這個比例由學(xué)校自主決定，一般來說二次考試所占的比例會更高。當(dāng)然也有一些學(xué)校，學(xué)科不進行二次考試，單純根據(jù)大學(xué)入學(xué)中心考試的成績來進行學(xué)生的選拔。

　　所以，哪怕大學(xué)入學(xué)中心考試考得差，還是有機會進入志愿的大學(xué)。因為很有可能該大學(xué)該科目對于一次考試的比例定的很低。在這個評判原則下，對于偏科考生來說，是非常有利的。

　　推薦入學(xué)

　　推薦入學(xué)主要是日本私立大學(xué)會采取的一種招生形式，近些年來日本公立大學(xué)也擴大了推薦入學(xué)這塊的招生。錄取依據(jù)主要為：學(xué)生在校的學(xué)習(xí)，體育，藝術(shù)成績，還有大學(xué)特定專業(yè)的成績和調(diào)查書（即內(nèi)申書：學(xué)生在校期間，教員對其學(xué)習(xí)成績，在校表現(xiàn)等的記錄文檔）。

　　AO入學(xué)

　　AO入學(xué)（Admission Office）：即自薦入學(xué)。這項考試對于學(xué)生的學(xué)科考試的成績要求較低，多以面試，小論文的形式選拔學(xué)生。同時會比較看中學(xué)生的綜合素質(zhì)，有報考志愿的學(xué)生需要提供調(diào)查書，活動報告書，學(xué)習(xí)計劃書，志愿理由書等資料供學(xué)校方參考選擇。如果接收到了面試的機會，能成功入學(xué)的機會會比較大。

　　日本的高考制度相對來說彈性更大，學(xué)校自主選擇的權(quán)利也較大，學(xué)生個人的特長專攻得以較好地發(fā)揮。這種考試形式更考驗考生的綜合能力與拓展能力，單純的填鴨式教育是無法應(yīng)付的。

　　日本高考公平嗎？

　　日本是全國統(tǒng)一考試，為了保證公平，沒有任何地域差別問題！戶口中心城市東京的考生和戶口地方鳥取的考生在擇校上是完全平等的。同時也沒有特長生加分的制度，可以說創(chuàng)造了一個相對平等的考試環(huán)境。

　　關(guān)于落榜生

　　和中國一樣，參加高考的學(xué)生，除了應(yīng)屆生，其實還有很多往屆落榜生，在日本被稱為浪人，一次高考失利稱一浪，二次失利稱二浪，三次以上統(tǒng)稱多浪，在家自學(xué)的被稱為宅浪。還有一種情況是已經(jīng)升入大學(xué)，但由于自己所在的大學(xué)不理想，想再考一個好的大學(xué)而參加高考的學(xué)生，這類學(xué)生被稱為假面浪人。

　　高考背后巨大的產(chǎn)業(yè)

　　和國內(nèi)情況類似，由于日本學(xué)校是沒有補習(xí)班，在硬需下衍生出了一個龐大的賺錢的產(chǎn)業(yè)，塾產(chǎn)業(yè)。大部分的塾都是全國性運營，在日本各地都有分部。日本學(xué)生雖然一般從小學(xué)至高中都上課外補習(xí)班，但是應(yīng)付大學(xué)入學(xué)考試的補習(xí)班還是最受歡迎的，在日本叫預(yù)備校。一些財雄勢大的預(yù)備校與日本大學(xué)教授、出版社及政府部門都有密切關(guān)系，不時傳出日本大學(xué)入學(xué)試的試題在預(yù)備校的練習(xí)中出現(xiàn)的事件。比如日本最有名的代代木教室、河合塾、駿臺預(yù)備校等，就以擅長收集各種私立、公立大學(xué)的考試資料和信息而著名。當(dāng)然，復(fù)讀的代價是及其高昂的。除了極其高昂的學(xué)費，全科補習(xí)班的學(xué)費可以達到100萬日元，約5.8萬RMB左右，考生不得不占用近乎全部的課余時間，接受高強度的考題訓(xùn)練，可以說非�？简灴忌�的毅力。

　　高考并不是唯一出路

　　當(dāng)然，其實不是所有的日本學(xué)生會選擇高考這條路。在日本有50%的學(xué)生選擇考取大學(xué)。

　　還有5%~7%的學(xué)生會選擇短期大學(xué)，相當(dāng)于國內(nèi)的不入流的沒啥名氣的大學(xué)，學(xué)制兩年，畢業(yè)不能直接考大學(xué)院，但可以以大三編入學(xué)的形式進入正規(guī)大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)兩年畢業(yè)。一般是大學(xué)入試沒考好而又不想高中畢業(yè)就就職的人。

　　此外還有15%的學(xué)生會選擇專門學(xué)校，類似國內(nèi)大專，培養(yǎng)職業(yè)技能為主。近年來，不選擇報考大學(xué)，直接選擇專門學(xué)校的考生越來越多。隨著社會競爭愈發(fā)激烈，大學(xué)生就業(yè)難的問題越發(fā)突出。以就業(yè)為目的的專攻學(xué)習(xí)越來越受到追捧。專門學(xué)校畢業(yè)后的就業(yè)率還是十分客觀的。

　　中國留學(xué)生如何參加日本高考？

　　如今國內(nèi)教育內(nèi)卷嚴(yán)重，越來越多的中國高中生和其家長會選擇日本留學(xué)。那么，去日本留學(xué)，還需要參加高考嗎？

　　申請日本語言學(xué)校

　　申請語言學(xué)校，日本的入國管理局在審核申請者條件的時候主要審核兩個方面：一方面是學(xué)歷，學(xué)歷的要求就是國內(nèi)接受滿12年正規(guī)教育。根據(jù)地方教育體制不同，有些地方是滿11年教育，就是高中及其同等學(xué)歷；另一方面就是學(xué)習(xí)能力，判斷學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)就是成績，即高中平時成績。由此可見，申請語言學(xué)校是不需要高考成績的，但部分語言學(xué)校會對高考成績優(yōu)秀的考試提供學(xué)費減免或者獎學(xué)金。

　　申請日本大學(xué)

　　申請日本大學(xué)有兩個成績考核：一個是留考成績，也就是日本留學(xué)試驗，一個是日語成績。個別非常好的大學(xué)會讓學(xué)生提供高考成績，但是不會作為錄取的依據(jù)，而是參考。高考成績是大部分好大學(xué)明確要求的書類材料之一，但屬于是輔助參考材料之一 。如果學(xué)生在校學(xué)習(xí)很好的話還是建議參加高考，如果成績一般的話，可以不參加高考，因為如果高考分數(shù)不高對于申請日本的大學(xué)也幾乎起不到作用。