學(xué)生背景
張同學(xué) 華中科技大學(xué)
標(biāo)化成績：GPA3.7 IELTS：7.0(6.5) 無GRE
軟性背景： 甘肅秦安縣支教
校內(nèi)辯論賽金獎(jiǎng)
上海某雅思培訓(xùn)3個(gè)假期的助教實(shí)習(xí)
申請(qǐng)專業(yè)：TESOL
錄取院校： 范德堡大學(xué)
案例分析
學(xué)生標(biāo)化和語言專業(yè)背景都不錯(cuò)，唯一欠缺是GRE，沒有太多軟性背景，又要沖刺前三十院校，所以從簽約開始我們就從選校和文書上雕琢細(xì)節(jié)，好在張同學(xué)有一些語言類的相關(guān)實(shí)習(xí)和校內(nèi)活動(dòng)，小張語言功底不錯(cuò)，校內(nèi)每一屆的辯論賽都積極參加，并在大三獲得了金獎(jiǎng) 而且每一個(gè)假期堅(jiān)持在上海某雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做助教，連續(xù)3個(gè)假期的助教實(shí)習(xí) 也讓小張積累了大量的授課經(jīng)驗(yàn)，而且在她大四一年的實(shí)習(xí)時(shí)間里都處于在甘肅秦安縣支教的工作當(dāng)中，從中收獲了很多，我們從實(shí)習(xí)背景切入點(diǎn)，把張同學(xué)的優(yōu)勢(shì)展示，并主動(dòng)要求學(xué)校的面試。最終獲得范德堡大學(xué)錄��！
offer展示
托福GRE雙高分，立思辰助推X同學(xué)登頂康奈爾大學(xué)生物統(tǒng)
