揭秘！普林斯頓、賓大、密歇根……6所美國(guó)大學(xué)招生官道出的8個(gè)錄取真相！

　　隨著如今的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，哈佛、哥大、普林斯頓……等藤校的申請(qǐng)人數(shù)紛紛創(chuàng)下新高，想要在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中凸顯自己變得越來(lái)越難了。

　　一方面，拿高分來(lái)吸引招生官目光的時(shí)代，已漸漸遠(yuǎn)去；與此同時(shí)，成績(jī)之外的其他各種申請(qǐng)材料所凸顯的作用正越來(lái)越明顯，特別是“申請(qǐng)文書(shū)”，是最直接、全面向招生官展現(xiàn)自己的“陣地”。

　　去年7月，美國(guó)315所大學(xué)聯(lián)合官宣：分?jǐn)?shù)在考量是否錄取時(shí)權(quán)重將大大降低|

　　不少同學(xué)煞費(fèi)苦心地準(zhǔn)備了表面上看似穩(wěn)妥的申請(qǐng)素材，也真心誠(chéng)意地向招生官表達(dá)了自己對(duì)于入學(xué)的渴望和熱情，結(jié)果還是被拒了。

　　于是，很多小伙伴不禁疑問(wèn)，到底什么才能給招生官留下深刻印象？美國(guó)大學(xué)招生官的錄取標(biāo)準(zhǔn)，究竟是什么？

　　針對(duì)錄取過(guò)程中的一些現(xiàn)象，采訪了來(lái)自普林斯頓、賓大、密歇根等6所美校的招生官，最終總結(jié)出8個(gè)令人驚訝的錄取標(biāo)準(zhǔn)真相！

　　除了激情，更關(guān)鍵的是貢獻(xiàn)精神

　　“一個(gè)理想的申請(qǐng)者只為自己做事是不夠的，最重要的是TA能否幫助他人。世界上充滿了太多為自己做事的人，而一個(gè)藝術(shù)家和一個(gè)普林斯頓申請(qǐng)者最大的不同在于，他們是否在為社會(huì)更好的發(fā)展提供幫助�！�

　　——普林斯頓大學(xué)招生面試官M(fèi)aurice

　　在美國(guó)教育體系中，衡量一個(gè)學(xué)生是否足夠優(yōu)秀，不是看他的成績(jī)，而是看他是否有足夠的社會(huì)責(zé)任感和貢獻(xiàn)精神。

　　在2019年哈佛大學(xué)針對(duì)919位2019級(jí)新生的調(diào)查結(jié)果中顯示，哈佛學(xué)生在體育活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)這兩項(xiàng)的參與人數(shù)，均遙遙領(lǐng)先。被錄取的學(xué)生里，超七成的學(xué)生，會(huì)把課余時(shí)間花在社區(qū)服務(wù)上。

　　哈佛以及美國(guó)其他各校普遍認(rèn)為，學(xué)生在奉獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力的同時(shí)，也將獲得自身快速的茁壯成長(zhǎng)，積累寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)……這些都是在課堂上學(xué)不到的社會(huì)能力，是一個(gè)人在畢業(yè)后能否成功踏足社會(huì)的重要條件。

　　所以，如果你能在日常中持之以恒地參與到公益活動(dòng)中，或深切地關(guān)注并切實(shí)地做出改善別人生活的行為，并將其體現(xiàn)在申請(qǐng)材料里，將大大增加申請(qǐng)成功的概率

　　在2019年的申請(qǐng)季里，有一位喜歡整天與他人丟棄的垃圾打交道的男孩Andy Patriquin，不僅熱衷于研究廢物處理相關(guān)的土木工程、刑法、政治等學(xué)科，還提出通過(guò)垃圾就能看出城市/村莊的人們的生活狀況，并為此針對(duì)性地做出改善方案。

　　這份細(xì)致入微的觀察力，和為改善世界的決心，讓他由此進(jìn)入了所向往的雷德蘭茲大學(xué)就讀。

　　還有這位從小熱愛(ài)在圖書(shū)館中度過(guò)時(shí)光的女孩，因?yàn)楦卸鏖喿x為她打開(kāi)了一扇世界大門(mén)，也懇切地希望通過(guò)自身努力，為世界各地其他的孩子在圖書(shū)館中打開(kāi)通往更大世界的道路，因而打動(dòng)了哥倫比亞大學(xué)的招生官，得以斬獲offer。

　　不提交標(biāo)化成績(jī)，

　　意味著將更看重你的綜合素質(zhì)

　　“就目前我們的審核標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，比如我們有10個(gè)因素需要考量，并且每個(gè)因素——如課外活動(dòng)、校內(nèi)成績(jī)、標(biāo)化、文書(shū)——在綜合評(píng)定中占據(jù)10%的份量，如果你在標(biāo)化方面選擇不提交你的成績(jī)，那么我們肯定就會(huì)將評(píng)估的注意力轉(zhuǎn)移到你其他材料上，那么其他材料的評(píng)估在申請(qǐng)中的占比就更大了。”

　　——惠特曼學(xué)院招生官Henry

　　美本申請(qǐng)不再統(tǒng)一要求提交標(biāo)化成績(jī)，曾讓很多不善考試的申請(qǐng)er們暗自慶幸。事實(shí)上，在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的局勢(shì)下，取消標(biāo)化成績(jī)的提交并非對(duì)考生絕對(duì)利好。

　　正如這位招生官所說(shuō)，長(zhǎng)期以來(lái)，美國(guó)大學(xué)除了看成績(jī)外，更會(huì)看重一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)力、領(lǐng)導(dǎo)力、抗挫力、社會(huì)責(zé)任感、解決問(wèn)題的能力等各個(gè)方面的綜合軟實(shí)力，如果沒(méi)有了標(biāo)化成績(jī)，那這一點(diǎn)將會(huì)尤為凸顯。