美國(guó)留學(xué)學(xué)建筑設(shè)計(jì)，作品要如何準(zhǔn)備才好呢？

　　很多設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的留學(xué)都要有作品才能申請(qǐng)，在美國(guó)讀建筑這個(gè)專(zhuān)業(yè)也是一樣的。那么現(xiàn)在就到和小編來(lái)看看，建筑設(shè)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的作品要怎么準(zhǔn)備才好？

　　1、清楚學(xué)校在設(shè)計(jì)上的風(fēng)格和流派

　　自己的作品，最好有更多，更深層的實(shí)用性以及文化主題，在這方面最好看看這些學(xué)校在設(shè)計(jì)風(fēng)格上 都是什么類(lèi)型的，或者是這些學(xué)校都會(huì)有什么樣的表現(xiàn)形式，然后從現(xiàn)代和傳統(tǒng)，形式和功能這些因素更 深度的方面去思考，去確定自己的設(shè)計(jì)思路，確定怎么去表達(dá)。在作品的準(zhǔn)備上一定要精美，頁(yè)數(shù)也不能 太多，最好是能保持在四、五個(gè)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，在這些作品中，要把自己的設(shè)計(jì)意念清晰的表達(dá)出來(lái)，也不用寫(xiě)太多，寫(xiě)三四句就行了。對(duì)于設(shè)計(jì)上，美國(guó)這里的學(xué)校比較看重意念，希望能錄取到更有個(gè)性的學(xué)生。

　　2、作品要把自己各方面的能力反映出來(lái)

　　在作品的類(lèi)型中，應(yīng)該盡可能的有多一些類(lèi)型，像是速寫(xiě)、草圖還有平面圖、結(jié)構(gòu)細(xì)圖這一些，讓學(xué)�？吹侥阍谶@些方面的能力怎么樣。

　　3、按照學(xué)校的風(fēng)格來(lái)修改作品

　　云學(xué)教育集團(tuán)介紹：美國(guó)的這些設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)�；�本都有自己的流派與風(fēng)格，可以看一看這個(gè)專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)頁(yè)，都會(huì)放有一些學(xué)生 或者是教授的作品，大家在準(zhǔn)備作品或者是修改的時(shí)候，可以按照學(xué)校的流派去進(jìn)行。而且學(xué)校里專(zhuān)業(yè)的 網(wǎng)頁(yè)本身也會(huì)把自己的設(shè)計(jì)理念還有課程的安排給寫(xiě)上去

　　4、要和personal statement對(duì)應(yīng)

　　在自己的PS中，也可以把作品的設(shè)計(jì)理念與主線(xiàn)加進(jìn)去，用來(lái)對(duì)應(yīng)，而且有些學(xué)校本身就要求PS要 更加偏于設(shè)計(jì)。在推薦信中，也能讓推薦人從自己的設(shè)計(jì)理念中去做理解然后來(lái)表達(dá)。一般在這個(gè)部分， 作品的分?jǐn)?shù)占了三分之一，PS和推薦信這兩個(gè)占三分之一。

　　5、作品可以參考各個(gè)老師的意見(jiàn)

　　很多教授都會(huì)在看過(guò)了學(xué)生的作品后才確定是不是要給他寫(xiě)推薦信。也只有看過(guò)了作品后，教授才能確定這個(gè)學(xué)生是不是值得推薦，不然他在推薦信中夸這個(gè)學(xué)生，然而這個(gè)學(xué)生的作品卻很糟糕，那無(wú)疑是壞了自己的公信力。而且看過(guò)了作品，才知道怎樣去給學(xué)生寫(xiě)這個(gè)推薦信。