其實(shí)很多同學(xué)初到英國(guó)并不能在留學(xué)初期迅速融入英國(guó)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,所以作為適應(yīng)能力不是特別強(qiáng)的同學(xué)都考慮上大學(xué)預(yù)科課程。
一方面是英國(guó)大學(xué)預(yù)科作為為了銜接中英兩國(guó)在教育體制上的1年差距,以達(dá)到英國(guó)大學(xué)的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn),因此大學(xué)預(yù)科課程在某種程度上顯得尤其重要。
另一方面,英國(guó)大學(xué)預(yù)科課程還在學(xué)習(xí)方法和文化上讓學(xué)生提前適應(yīng)英國(guó)的教學(xué)和生活,以應(yīng)對(duì)學(xué)生初到英國(guó)時(shí)的文化沖擊。
哪些情況需要讀預(yù)科?
高中階段
如果是高二、高三才開(kāi)始規(guī)劃留學(xué)的同學(xué),可以將就讀本科預(yù)科(Foudnation)或國(guó)際大一快捷課程(International Year One)。作為留學(xué)英國(guó)的選擇之一。
一般將英國(guó)留學(xué)作為未來(lái)打算的同學(xué),會(huì)在高中就讀A-level課程(Genernal Certificate of Education Advanced Level)或其他受英國(guó)大學(xué)認(rèn)可的國(guó)際高中課程,為留學(xué)英國(guó)做準(zhǔn)備。
但還是有很多學(xué)生在就讀高中后,改變規(guī)劃,考慮出國(guó)。如果學(xué)生沒(méi)有充分時(shí)間準(zhǔn)備A-level,或不想在多一年時(shí)間去考A-level,又或者A-level成績(jī)不滿足大學(xué)直錄的要求,可以用國(guó)內(nèi)高中成績(jī)申請(qǐng)本科預(yù)科或大一快捷課程。
當(dāng)然,有同學(xué)會(huì)考慮直接用高考成績(jī)申請(qǐng)英國(guó)大學(xué),但是,可能并不適用于所有人。近些年,英國(guó)大學(xué)開(kāi)始陸續(xù)接受中國(guó)高考成績(jī),但一般需要有非常理想的成績(jī)才會(huì)被學(xué)?紤],比如劍橋大學(xué),需要成績(jī)?yōu)槭op 0.1%,伯明翰大學(xué)需要600分以上。學(xué)生如果使用高考成績(jī)申請(qǐng),仍需要提供滿足申請(qǐng)要求的雅思成績(jī)或其他被認(rèn)可的語(yǔ)言考試成績(jī)。
所以,針對(duì)高中階段的學(xué)生,除了直接申請(qǐng)之外,還可考慮就讀英國(guó)本科預(yù)科,和國(guó)際大一快捷課程,留學(xué)英國(guó)。
大學(xué)或?qū)?齐A段
大一新生轉(zhuǎn)學(xué)
如果學(xué)生在進(jìn)入國(guó)內(nèi)大學(xué)后覺(jué)得課程不合適,或者因其他個(gè)人原因想去英國(guó)學(xué)習(xí),也可以選擇通過(guò)本科預(yù)科或國(guó)際大一課程過(guò)渡進(jìn)入英國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí),當(dāng)然是否能被錄取,需要評(píng)估。
本科和?飘厴I(yè)生繼續(xù)深造
針對(duì)大學(xué)成績(jī)未達(dá)到英國(guó)大學(xué)的本科畢業(yè)生,以及?飘厴I(yè)生,想要繼續(xù)就讀碩士課程,可以考慮碩士預(yù)科。
近些年英國(guó)大學(xué)都十分看重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī),對(duì)申請(qǐng)者的GPA有要求,甚至對(duì)學(xué)生的畢業(yè)院校有錄取傾向。而對(duì)于專科生而言,很多英國(guó)大學(xué)是無(wú)法直接申請(qǐng)的。
就讀碩士預(yù)科則可以幫助以上學(xué)生獲得進(jìn)入英國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在預(yù)科階段,學(xué)生可以補(bǔ)足之前可能缺乏的知識(shí)背景,提升學(xué)習(xí)技能,達(dá)到大學(xué)對(duì)入讀學(xué)生的基本要求。
語(yǔ)言及專業(yè)知識(shí)薄弱的同學(xué)
不論是本科學(xué)習(xí)還是碩士學(xué)習(xí),留學(xué)時(shí)語(yǔ)言能力也是很重要的。云學(xué)教育集團(tuán)小編介紹,語(yǔ)言能力的高低直接影響聽(tīng)課的效率,以及完成作業(yè)的質(zhì)量。預(yù)科課程中語(yǔ)言課程也占了一定的比重。對(duì)于一些雅思始終考不到要求的同學(xué),用2-3學(xué)期的預(yù)科課程時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)自己語(yǔ)言的不足也是很值得考慮的。同時(shí),預(yù)科課程還包含和學(xué)位課程相關(guān)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí),幫助學(xué)生為未來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
而針對(duì)碩士生而言,就業(yè)問(wèn)題常常被重點(diǎn)考慮。但是英國(guó)碩士?jī)H一年時(shí)間,想要在一年內(nèi)既處理好學(xué)習(xí),又在畢業(yè)前獲得一份工作或?qū)嵙?xí),往往需要比較強(qiáng)的能力和充分的規(guī)劃。而一年的預(yù)科生活可以讓他們更加了解當(dāng)?shù)匚幕褪袌?chǎng),更快完成畢業(yè)后的規(guī)劃。預(yù)科學(xué)生中,不乏一些已經(jīng)拿到大學(xué)正課錄取,但為了更好的備戰(zhàn)學(xué)位課程,先選擇預(yù)科課程來(lái)學(xué)習(xí)的同學(xué)。
所以,讀預(yù)科不一定是一件壞事,在這個(gè)過(guò)程中可能還會(huì)收獲其他能力。
比如,對(duì)一些適應(yīng)能力較差的學(xué)生,去英國(guó)留學(xué)時(shí)換了一種學(xué)習(xí)環(huán)境,預(yù)科階段的學(xué)習(xí)可以幫助他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法和要求,在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)更加游刃有余。
預(yù)科要讀哪些課程?
大學(xué)預(yù)科學(xué)校主要包括三方面基礎(chǔ)課程、學(xué)術(shù)語(yǔ)言課程和學(xué)習(xí)技巧。
首先,它提供英國(guó)大學(xué)本科或碩士階段相關(guān)專業(yè)方向的先修基礎(chǔ)課程,可以為學(xué)習(xí)英國(guó)大學(xué)本科或碩士課程奠定扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。
其次,它配套的語(yǔ)言課程及純英語(yǔ)的國(guó)際化環(huán)境,更有助于學(xué)生英語(yǔ)能力的迅速提升,以完全適應(yīng)英國(guó)大學(xué)課程的教學(xué)。同時(shí),在學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)生將會(huì)接觸的大量專業(yè)詞匯,它們會(huì)在學(xué)預(yù)科的語(yǔ)言課程中得到消化和吸收。
同時(shí),在大學(xué)預(yù)科的學(xué)習(xí)過(guò)程中,課程還提供了英國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)技巧的學(xué)習(xí),如教你做課堂筆記、在寫(xiě)論文的過(guò)程中做引用和案例分析及演講技巧等等,所有這方面的技巧都是中國(guó)高中生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的時(shí)候未接觸和學(xué)習(xí)過(guò)的。
通過(guò)大學(xué)預(yù)科的學(xué)習(xí),學(xué)生的學(xué)習(xí)技巧可以得到強(qiáng)化,以至于能夠更好的銜接大學(xué)本科或碩士的學(xué)習(xí)。