名校大揭底：卡爾頓學院到底怎么樣？

　　卡爾頓學院(Carleton College)，創(chuàng)建于1866年，位于美國明尼蘇達州，是一所小規(guī)模，高質(zhì)量的文理學院�？�爾頓學院強調(diào)跨專業(yè)學習、綜合嚴謹學術能力的培養(yǎng)、以及快速學習能力的培養(yǎng)，學校所有的資源都是全部供本科生使用，在U.S.News 2015年“最佳本科教育”排名中位列全美第一。

　　下面帶大家從國際生，衣食住行，學術，選課與專業(yè)，校園活動，社交與資源全面了解卡爾頓，為大家?guī)�來一個嚴格、自由、包容的卡爾頓學院。

　　學校概況

　　卡爾頓作為一所頂尖的文理學院，非常強調(diào)跨專業(yè)學習、綜合嚴謹學術能力的培養(yǎng)、以及快速學習能力的培養(yǎng)。與其他文理學院一樣，卡爾頓只有本科，沒有master和PhD，因此學校所有的資源都是全部供本科生使用的�？�爾頓的本科教學質(zhì)量排名已經(jīng)連續(xù)多年排在全美第一，但是因為地理位置比較偏、氣候環(huán)境較差，因此總體的熱度不是很高。

　　學校從文到理許多專業(yè)都非常強，名氣比較大的有歷史、政治科學、地質(zhì)、生物、化學、數(shù)學等等。因為文理學院通常不強調(diào)職業(yè)導向型的專業(yè)，卡爾頓也并不提供比如business、financial、pre-med這類專業(yè)，但學校有對應的顧問幫助想要未來在研究生院打算讀這些專業(yè)的學生進行規(guī)劃。

　　卡爾頓的學生給我的感覺是：hold得住大場面的氣氛，也耐得住小鎮(zhèn)的寂寞。每個人都是對生活充滿激情的，但又能享受著在小鎮(zhèn)里安靜的生活。他們擅于適應環(huán)境，而非抱怨環(huán)境。因為明州氣候很差，北田鎮(zhèn)周圍都是大片玉米地，入學時學長學姐們戲稱卡爾頓為北田極地訓練營，看不出大家有什么不滿，而是歡天喜地地給學弟學妹們科普著要如何應對冬天嚴寒的氣候。

　　國際生情況

　　國際學生在卡爾頓的比例并不算高，學校給出的數(shù)據(jù)是9%的國際生。目前一屆招收500人左右，其中中國人每屆一般有20人左右。中國人在卡爾頓的圈子非常緊密，從入學前組織線下的見面，到學校里在中國節(jié)日里組織的各種活動，再到線上線下互相幫忙解決各種問題，大家都能在異鄉(xiāng)感受到來自同一塊土地的溫暖。

　　國際生會比美國本土學生提前到學校一周，參加International Student Orientation (ISO)，在學校國際生辦公室和peer leader的帶領下，大家會先熟悉學校和小鎮(zhèn)環(huán)境、去target買日用品、辦銀行卡等等，以及最先交上一大波朋友。開學后，除了常規(guī)的New Student Week的活動，每個宿舍樓層都會組織各種各樣的活動或游戲，來讓大家進行交流、快速熟絡起來。

　　衣食住行

　　學校一年的費用在七萬美金左右，按照學期一年分三次交。

　　獎學金和助學金分配給國際生的比較少，一般會偏向于給該國家人口在卡爾頓占比較少的學生。因為學校并不是need-blind，所以申請助學金可能會影響申請結果。

　　住宿

　　每學期的費用里都包含了食宿（room+board），卡爾頓是全寄宿制，但大四可以申請自己租房子。因為學校宿舍環(huán)境其實挺好的，每層樓都有一個公共廚房和多個公共衛(wèi)生間，有一些套間會有獨立衛(wèi)生間；各個房型的價格都一樣，大二開始每個人會拿到一個lottery number，按順序選擇房間，以及學校有專人負責宿舍的任何問題，加上鎮(zhèn)上的很多房子并不便宜、以及比較老舊了，大多數(shù)人為了省事，大學四年都會吃住在食堂。

　　食堂

　　卡爾頓的食堂有兩個，都是自助餐，口味是比較一般的（能排個倒數(shù)了吧），菜品比較單調(diào)，時不時有驚喜，但有時候也會變成驚嚇（黑暗料理）。不過大多數(shù)同學表示習慣了感覺也還好，每天營養(yǎng)肯定是夠了，對美食追求比較高的同學時不時會自己做菜，或者開車去城里吃吃飯。

　　生活

　　卡爾頓占地小，校園集中，和鎮(zhèn)上的居民既有一定的距離感，又在某種程度上生活在一起。學校離小鎮(zhèn)中心非常近，出了校園就是小鎮(zhèn)的主干道，咖啡廳餐廳超市藥店等一應俱全，小鎮(zhèn)的建筑比較歐式，鎮(zhèn)上的人都非常民風淳樸以及善良，走在路上會經(jīng)常微笑著互相打招呼。小鎮(zhèn)的另一邊，還有另一個文理學院，兩個學校經(jīng)常有一些合辦的活動或藝術演出。

　　交通

　　盡管步行范圍內(nèi)已經(jīng)是麻雀雖小五臟俱全了，不過很多人有空的時候還是會選擇出去溜達溜達。從校園到明州首府雙子城開車約40分鐘，每天會有大巴往返，單程車票15刀，在城里的幾個重要的點都會停，出行還是比較方便的。如果要去target、鎮(zhèn)上較大的醫(yī)院以及電影院等地方，鎮(zhèn)上也會有免費大巴，每天往返跑。

　　校園生活

　　學期內(nèi)的校園生活會非常忙碌，一學期里能離開小鎮(zhèn)的時間也不多，加上食宿費用和學費都已經(jīng)一起交掉了，生活上的額外開銷無非就是買一些日用品、零食，以及時不時地去鎮(zhèn)上的餐廳和朋友吃個飯。

　　學校里還有一個二手物品交易平臺，以及中國人圈子里也會交易一些二手生活用品，有時能省下不少錢呢。因此在交給學校的費用以外，如果你并不是一個日常剁手族，額外的生活開銷并不會很大，做campus job賺的錢就足夠花的啦。

　　入冬福利

　　明州每年從十月底開始入冬（氣溫降到零下），冬天基本會持續(xù)到第二天四月中旬。冬天很美，但因為長時間晝短夜長，加上學業(yè)壓力很大，大家不免會感到有些壓抑。學校也在不斷作出努力，開設辦公室來幫助學校排遣內(nèi)心的苦悶，學校也提供治療用的狗狗等，幫助學生調(diào)節(jié)心情。冬天最冷的時候一般最低溫度會持續(xù)在零下三十度左右，在抗寒措施上，學長學姐們也一直都是有問必答，熱心提供自己的防寒攻略。

　　學術概況

　　trimester制

　　卡爾頓是trimester制，一年分成fall、winter、spring三個學期，每個學期10周，每門大課6學分，每學期至少16學分，最多24學分，超過22學分需要申請overload，一般建議上三門大課，可以加一些1-3學分的小課。

　　跟semester制對比起來，同樣的內(nèi)容在semester制里學習15周，在trimester制里就會被壓縮到10周學完，學習進度飛快，并且卡爾頓的教授要求都比較高，每門課的workload其實都是非常大的，大多數(shù)學生會覺得一學期上三門課，要想保質(zhì)保量地完成三門課每次的作業(yè)，都是非常吃力的。

　　學術幫助

　　在學習里遇到困難的時候，尋求幫助的辦法其實也是比較多的。

　　最直截了當?shù)木褪侨フ医淌�。因為學校小，師生比較大，每個班的學生也不會多，入門級的課一般也就是30人左右的課堂規(guī)模，加上教授最主要的職責就是教學而非做項目，他們也非常樂意和學生聊天。很多教授不喜歡設置非常多的office hour，因為總是不能滿足所有學生的需求，他們會強烈鼓勵大家發(fā)郵件約他們，基本上只要你想找他們談談人生聊聊天，總是能約上的。

　　我大一第一學期有一門課完全讀不完reading，感覺跟不上，于是就去找教授聊天訴苦，教授表示理解，更我進行更多的交流后，幫我對reading進行了刪減，讓我只讀最重要的部分，剩余部分有時間再讀，慢慢把閱讀速度提上來，也增強對學習的信心。

　　另外，如果不敢找自己的教授直接說，也可以找自己的academic advisor聊一聊。前兩年會分配一個advisor來協(xié)助你融入大學的學術生活、選課、平衡學習和生活等，后兩年選定專業(yè)后會分配一個major advisor，來協(xié)助你完成major requirement，有需要的話也可以幫助你準備grad school的申請。

　　同時，學校的writing center有很多經(jīng)過嚴格篩選的學生顧問，任何paper都可以找他們改，如果覺得不夠強勁，也可以提前約負責協(xié)助母語非英語者寫作的staff。他們都非常的helpful，特別是對于國際生來說，多去改改paper，一是能提高paper的分數(shù)，二是能夠快速學習寫一篇優(yōu)秀的paper。

　　一些100級的對寫作要求比較高的課，也會直接配一個writing assistant，教授每布置一篇paper，writing assistant都會發(fā)郵件給大家，告知可以進行寫作咨詢的時間，鼓勵大家去尋求幫助。

　　很多課程都會設置TA和prefect，卡爾頓的TA更多是協(xié)助教授這一邊，prefect更多是幫助學生更好地學校，每周都會有復習的session，會出題給大家做，以及協(xié)助答疑。這些工作基本都是由大三大四的學生來做，他們都是經(jīng)過精挑細選，學術能力十分強的學生，除了在課堂內(nèi)容上，在學習方法上也能提供非常大的幫助。

　　GPA

　　大多數(shù)教授都會把一門課的分數(shù)分散到很多地方，除了考試還會有課堂參與度、paper或者小練習之類的，一學期通常有兩到三次大考，大多數(shù)課程里final分數(shù)的權重不會特別高，也減輕了學生final期間的壓力。

　　入學時，學校就會告訴你，也許你在高中是一個門門課都拿A的學生，但在卡爾頓，C也是個不錯的分數(shù)啦～這句話還是有開玩笑的成分，不過確實能感受到，卡爾頓的教授大多數(shù)都不會輕易給A，但也不會過度壓GPA。必然也有一些比較水的教授，但可能在ta的課上能學到的東西也比較有限了。當然了，這樣嚴格的學術環(huán)境也為卡爾頓在研究生院圈子里造就了非常好的聲譽。

　　選課與專業(yè)選擇

　　在選課上，卡爾頓是非常自由的，支持大家嘗試各種各樣的專業(yè)。在使用學校的選課系統(tǒng)之后，感覺比我想象中的還要自由。每個人選課的時候都可以選擇任何一個專業(yè)的任何一個級別的課，200-300級的課只要滿足課程的前提要求就可以了。

　　每學期大家會有一個選課先后順序的數(shù)字（1-9），每個人三學期的數(shù)字加起來的總數(shù)都是一樣的，保證了選課先后的公平性。從大四開始選，每個號碼大概有50人左右，有5-10分鐘的時間，因此基本保證了選課期間不會需要學生瘋狂拼手速，也防止了選課網(wǎng)頁崩潰之類的事情。

　　正是因為自由的跨專業(yè)選擇，以及前兩年對自由探索專業(yè)的鼓勵，轉專業(yè)的情況發(fā)生得并不多，但只要能上完新的專業(yè)的課，也是相當可行的。那就更不要說Major+Minor、Double Major、甚至 Triple Major的可行性了，只要你自己能上得完課，一切皆有可能。

　　校園活動

　　學校的傳統(tǒng)活動非常有趣。

　　秋季有一次全校相親大會，你的朋友可以幫你約一個對象，保密工作做得好的話你可能活動當晚才會知道是誰，當晚學校會提供非常多樣的娛樂活動供大家來約會。

　　冬季有一次大型舞會，分3個會場，有現(xiàn)場樂隊伴奏的交誼舞場，有燈光閃瞎人音樂震耳欲聾的蹦迪場，也有熱辣的桑巴場。

　　春天有一場草坪音樂會，學校會請來一些樂團和歌手，結束時還有十幾分鐘漫天的煙花，十分好看。每學期期末前，還有一場silent dance，大家?guī)е�耳機，安靜地從圖書館一樓一路跳舞跳到四樓，再跳到圖書館外面；當晚還會有一場late night breakfast，學校里的各種大人物都會出動來給學生們盛吃的，鼓勵大家好好準備final……

　　卡爾頓雖小，但社團卻是非常豐富的，從學術社團到娛樂社團，基本上你能想到的也都有了，且自己創(chuàng)建社團其實也很方便，能得到學校的很多支持。

　　社交壓力

　　社交方面因為課堂規(guī)模小，課上會經(jīng)常鼓勵discussion，很容易就和別的同學交流起來了，這是一種非常自然的社交；同時，和教授以及學校staff的社交是非常簡單和自由的，常常受益匪淺，也是一種重要的良性社交；在卡爾頓很容易和其他中國朋友非�？焖俚厥旖j起來，不太會感覺交不到朋友。

　　因為卡爾頓總體是個比較偏學術的地方，party不是特別多，但也一定是有的。在我的感覺里，如果你不想?yún)⒓觩arty，社交這塊肯定不會受到負面影響的，如果你想?yún)⒓觩arty，那也絕對有這個機會去跟別人一起玩。所以，遵從自己的內(nèi)心就好啦！

　　學術資源

　　在卡爾頓，research資源還是比較豐富的，很多教授都有自己的research項目，大多會放在假期里做，平時和教授多溝通，努力學習，在有機會的時候申請，大一到大四的學生都有機會成為research assistant。

　　同時，很多教授都特別樂于助人，覺得你非常有潛力的話，甚至會動用自己的人脈把你推薦到其他地方的research 項目里，或者幫助你去申請其他更優(yōu)秀的research項目。因為只有本科，所有的research項目都是教授親自帶，因此學生能夠更快更好地學習做學術研究的方法，以及提升自己的能力。

　　在study abroad方面，學校有超過100個合作項目。大多數(shù)學生會選擇參加Carleton Off-Campus Study Program（OCS），也就是卡爾頓教授帶著一波卡爾頓學生，去某個美國之外的地方學習一學期，這些項目能更好地保證學術質(zhì)量。

　　所有的OCS項目都是對于所有專業(yè)的學生開放的，教授也會因材施教地讓所有學生都能最大限度地在異國他鄉(xiāng)獲得最好的學術和生活體驗。學校數(shù)據(jù)顯示，超過70%的學生都參加過學校的至少一個study abroad項目。

　　職業(yè)發(fā)展資源

　　campus job

　　在卡爾頓找campus job并不是一件難事，因為搶飯碗的總人口比較少。如果只是為了賺錢，食堂因為是純體力活，崗位永遠有空缺。不過各個辦公室的助理、或者助教一類的工作基本還是要靠申請和篩選，非學術類的工作要求都不會特別嚴格，崗位也會開放得比較多，因為學校也是希望學生通過這些過程去積攢一些工作經(jīng)驗。

　　career center

　　然而在職業(yè)發(fā)展這一塊，學校的career center的資源就顯得較有限了。相比一些職業(yè)導向較強的大U，卡爾頓把重心都放在培養(yǎng)基礎能力上，加上規(guī)模小、名氣小，并不是很多學校的target school，一年在鎮(zhèn)上的career fair也只會跟鎮(zhèn)上的另一個college一起合辦一次。

　　不過學校的校友網(wǎng)絡非常強大，校園一般都非常愿意盡全力幫助學生進行未來的發(fā)展，學校career center也和很多校友有合作，幫助學生進行networking、以及intern和extern的申請。不過只要自己想要，一切機會都是可以爭取來的，卡爾頓培養(yǎng)出的學習能力和research能力，也能幫助學生在職業(yè)發(fā)展上，進一步地展現(xiàn)自己的實力。

　　個人規(guī)劃

　　我個人對未來的規(guī)劃是，進一步和教授溝通，選擇心理的一個具體分支作為grad school的學習重點，以及在教授的協(xié)助下了解清楚自己到底想要讀master還是直博。除此之外，再接下來的兩年卡爾頓生活里，見縫插針地再去上一些其他專業(yè)的課，保持自己對萬物的好奇心與探索精神。

　　三詞總結

　　如果用三個詞來總結卡爾頓，我想是“嚴格、自由、包容”。