本周,一部國產(chǎn)熱播劇堪稱“人間焦慮制造機”。
無論是有孩子的,沒孩子的,結婚了的,沒結婚的,是看上一集就被里面的教育現(xiàn)實焦慮到快窒息的節(jié)奏。這部劇就是—— 《小舍得》。
關注國內(nèi)小升初教育現(xiàn)狀的電視劇。播出不到一周,該劇引發(fā)的“教育內(nèi)卷”、“雞娃”、“補習班”等話題席卷了整個網(wǎng)絡。
01、雞娃家長,行走的人間焦慮制造機
她來了,她來了,行走的人間焦慮制造機向我們走來了——
她就是雞娃家長“榮譽代表”,由蔣欣飾演的田雨嵐。
田雨嵐會在一大家子閑坐下來吃水果的時候,兒子子悠說出西瓜的英語。
吃飯時,田雨嵐再次主動出擊,說自己的兒子隨堂考試次次都是第一名。
夸完自家孩子還不滿意,一定要“隨口”一問自己異父異母的姐妹,南儷的孩子歡歡,“成績怎么樣?考試考了多少分?”
家宴氣氛隨之陷入尷尬,歡歡的爸爸和外公轉移話題讓歡歡表演節(jié)目,唱了一首獲獎歌曲。
看自己的風頭被人壓過,田雨嵐連忙讓兒子給外公背圓周率,還炫耀兒子能背到兩千多位了。
家宴只是一場雞娃拉鋸戰(zhàn)的開端。
和家長聚會,田雨嵐儼然一副教育專家的架勢,談起孩子小學各年齡段需要學習的內(nèi)容:
“一年級到三年級,要攻英語,四五年級攻奧數(shù)!
“像翰林這樣的,小升初面談的時候,新概念英語至少要讀到二,三千單詞量那是毛毛雨,三筆四口和全能五星已經(jīng)成為歷史了?谧g證書也被禁了,但是總得有證書來證明孩子的英語能力啊!
“KET也就是個入門,PET在手才算有了進入戰(zhàn)場的資格,如果你有FCE在手,那就可以橫著走!
其他家長覺得有點夸張了,驚訝地問:“不是說FCE相當于大學英語水平六級嗎?那每年那些大學本科生考六級還愁著呢!
田雨嵐用一段話的回應告訴所有觀眾什么叫“教育內(nèi)卷”:
“沒辦法啊,現(xiàn)在低年級的小學生拿到FCE的可不少了、考到CAE的也不是沒有,厲害吧!”
“你拼,別人比你更拼,水漲船高,各類門檻也就被越抬越高,只有向著更高難度級別的證書挑戰(zhàn),才能確保碾壓競爭對手!
“去年翰林初中的招生門檻,奧數(shù)大致是在高二水平!
02、為了學區(qū)房,我可以改嫁校長
另外還有一部同樣現(xiàn)實題材的電視劇《學區(qū)房》未播先火。是光看預告片就讓人焦慮到腦殼疼,呼吸急促的程度——
趙薇飾演的何嘉如本來是“佛系媽”一枚。
可故事的一開頭就遇到為了孩子買了學區(qū)房,只能“四居換兩居,越活越回去”而搬家的鄰居。
接著趙薇看到別人家的孩子才三歲就開始學小學課程,非常驚訝。
沒想到別人家孩子的家長說,“他們班同學啊,五年級的課程都上完了!”
還得知了有的家長孩子還沒出生,就跑了五六處看學區(qū)房了。
大受震撼的趙薇開始逐漸“雞娃家長”化,也開始為兒子的擇校、學業(yè)和教育發(fā)愁。
一次醉酒之后甚至揚言,“我要嫁給校長!中關村一二三,我也是個有犧牲精神的偉大母親!
03、雞娃往右,小留學生往左
讓我們從電視劇回到現(xiàn)實。
在北上廣深等超一線城市,家長們趨之若鶩的學區(qū)房價格在20-30萬+/平。并且很多都是年久失修的老房子。
每年小十萬的補習費對于一個中產(chǎn)家庭而言是很正常的教育開支。
中國四省市(北京、上海、江蘇、浙江)每周閱讀時間達57小時,高于全球學生的平均用時13小時;幸福感平均值只有6.83,低于平均值7.31。
長期機械式的高強度訓練大大削弱了學生的學習興趣、創(chuàng)造力。
優(yōu)質教育資源向一線城市集中,進而再向優(yōu)質學區(qū)集中,解決不了學區(qū)房和戶口問題。
雖然國際和民辦雙語學校有所彌補,但本質上,沒法跟國外私校在沖擊世界名校上一較高下。
在教育內(nèi)卷的大潮下,家長與孩子不想等著被淹沒就只能被動地面對不斷涌來的巨浪。
也因此,越來越多不想被卷的家長選擇另一條道路—— 讓孩子當小留學生,出國留學。
04、低齡留學生數(shù)量井噴的十年
在2012 年 7 月,《光明日報》有一篇《五年增長 100 倍:低齡留學生緣何井噴》探討低齡留學的文章。
當時即處于一個低齡留學“十年百倍增長”的背景之下:
2005~2006 學年及 2010~2011 學年,中國學生赴美念中學的人數(shù),分別是 65人 和 6,725人。
在十年后的今天,赴美小留學的數(shù)量已經(jīng)達到了4.2萬人。
在文章中,提到低齡留學最開始流行的原因:
“從1999年出現(xiàn)低齡化留學的第一波小高潮以來,越來越多家長為讓孩子繞行高考,在將來的升學、就業(yè)上提高競爭力,而選擇低齡留學。”
除了考上名校更有優(yōu)勢,從長遠來看,家長也希望孩子更早、更好地接觸國外文化,接受國際化教育。
05、低齡留學生都去了哪里
所謂“小留學生”或“低齡留學生”指的是年齡一般在4~18歲以內(nèi),接受大學本科教育之前的中小學生。
據(jù)立思辰留學了解,低齡留學目的地,按受歡迎程度排序依次為:美國、英國、加拿大、澳大利亞、瑞士、新西蘭、新加坡。
英、美、加、澳四國相加,中國小留學生總數(shù)已突破10萬,并且這還是在沒有包括其它留學目的國人數(shù)的情況下。
排行前三的國家中,選擇美國、加拿大的高中及以下人群多于本科及以上的人群,而英國恰恰相反。
2018-2019學年,中國是美國和英國的最大國際留學生來源國,是加拿大第二大留學生來源國。
據(jù)加拿大國際教育局(CBIE)于2018年8月發(fā)布的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:
在中學階段,中國籍學生最多,達到28,540人,其次是韓國。
在小學階段,韓國則成為小學生生源最多的國家,中國緊隨其后,達到2,715人。
從這里可推算出在2018年時,加拿大的小留學生總數(shù)已達31,255人。
以2019年加拿大公布的整體變化幅度情況看,這個數(shù)據(jù)基本維持在3.1萬人左右。
低齡出國的好處讓苦于教育內(nèi)卷久矣的家長,尤其是那些擠不進頂尖公立,也沒資格進外籍學校的家長,能夠讓孩子更有競爭力地申請世界名校,并且能更大程度上地保留天賦與創(chuàng)造力。
其次,還有移民政策、居住環(huán)境、食品藥品安全等眾多因素。
越來越多的家長們綜合得出“低齡留學是為孩子鋪好美麗前程的捷徑”這一結論。
當然,在覺得讓孩子低齡留學前,也需要考慮清楚以下問題:
孩子在海外所需要接受的文化沖突與身份轉化及危機;
適應新環(huán)境的能力;
遠離親人與家鄉(xiāng)所需要進行的心里負面情緒疏通與引導;
孩子的學習輔導、監(jiān)管和跟進;
孩子的生活質量與安全。