美國心理學(xué)專業(yè)碩士申請(qǐng)到底有多難？

　　社會(huì)發(fā)展，當(dāng)代人壓力也不少，久而久之積壓自然會(huì)產(chǎn)生一些反彈效果。所以，無論國內(nèi)還是國外，對(duì)于心理學(xué)專業(yè)人士的需求都與日俱增。其中，以美國心理學(xué)研究生最為卓越，那么，在美國完成這一專業(yè)學(xué)位的學(xué)習(xí)需要幾年？請(qǐng)看小編介紹。

　　美國心理學(xué)碩士一般是兩年，但因?yàn)樾睦韺W(xué)這個(gè)專業(yè)注重心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究，一般出成果需要時(shí)間和案例的積累，也有少數(shù)是4年完成學(xué)業(yè)的，由于許多心理學(xué)就業(yè)或者考執(zhí)照需要博士學(xué)歷，所以這個(gè)專業(yè)還是設(shè)置博士的多，就讀的人一般在讀完碩士后繼續(xù)讀博士或者工作一年后繼續(xù)攻讀博士，就需要4-7年。

　　美國心理學(xué)專業(yè)碩士申請(qǐng)難度

　　1.大學(xué)本科GPA成績

　　GPA越高，申請(qǐng)學(xué)校越有利。通常3.0是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而3.5以上則非常有優(yōu)勢；同時(shí)，如果你的成績單上有數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)，且考試分?jǐn)?shù)較高，也是申請(qǐng)亮點(diǎn)之一。

　　2.工作經(jīng)驗(yàn)

　　臨床、認(rèn)知、教育、工業(yè)組織、人力資源等方面的專業(yè)很注重你是否有相關(guān)的志愿服務(wù)、實(shí)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)；而神經(jīng)、生理、統(tǒng)計(jì)測量等注重研究的專業(yè)會(huì)更看重你作為一個(gè)研究人員的經(jīng)歷。

　　3.面試要求

　　因?yàn)檫@是一個(gè)需要和人打交道的專業(yè)，在收到OFFER之前，很可能會(huì)被要求面試或者電話面試。因此申請(qǐng)學(xué)校時(shí)一定要先熟悉這個(gè)專業(yè)，至少閱讀幾本他們已經(jīng)出版的文章或書籍，準(zhǔn)備好和他們談?wù)撃阕约簩�業(yè)興趣和目標(biāo)，展現(xiàn)你的優(yōu)勢和潛能。

　　4.語言成績（托�；蜓潘迹�

　　心理學(xué)是一個(gè)對(duì)語言要求比較高的專業(yè)，因此心理學(xué)專業(yè)申請(qǐng)者最好TOEFL分高一些，很多學(xué)校都會(huì)要求托福成績最好能上100，比如HARVARD要求最低104的成績。另外，不少學(xué)校還對(duì)托福口語單項(xiàng)的成績做出了要求。而且最好考TSE。很多學(xué)校都要求申請(qǐng)TA獎(jiǎng)學(xué)金必須提供TSE成績。

　　二、美國心理學(xué)申請(qǐng)材料

　　1.中英文在校成績單（包括原件）

　　2.在讀生需提供中英文在讀證明（包括原件），畢業(yè)生需提供學(xué)位和學(xué)士證明及原件。

　　3.中英文大學(xué)期間班級(jí)或?qū)W校排名證明

　　4.標(biāo)準(zhǔn)化考試成績單（托福雅思或者GRE）

　　5.文書材料（一份個(gè)人簡歷、三封推薦信、一封個(gè)人陳述）

　　6.重量級(jí)別的專業(yè)資格證書或者獎(jiǎng)項(xiàng)證書

　　美國心理學(xué)專業(yè)分支

　　1.咨詢與臨床類

　　咨詢與臨床類，無論是咨詢心理學(xué)還是臨床心理學(xué)這個(gè)專業(yè)幾乎是申請(qǐng)不到的。

　　2.純理科或準(zhǔn)理科類

　�、僬J(rèn)知心理學(xué)：現(xiàn)在心理學(xué)的絕對(duì)主流也是最偏向于理科的心理學(xué)分支之一，如果你申請(qǐng)這個(gè)方向你最好是心理學(xué)，生物，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，數(shù)學(xué)，物理，計(jì)算機(jī)這幾個(gè)專業(yè)畢業(yè)的或者具有很強(qiáng)的相關(guān)背景。文科背景基本上不用考慮了。

　　②認(rèn)知腦神經(jīng)科學(xué)：最有前途的研究方向之一，醫(yī)學(xué)，生物的申請(qǐng)者適宜。主要研究大腦與各種心理活動(dòng)的關(guān)系。

　　3.文科與理科結(jié)合類

　　①社會(huì)心理學(xué)：研究方向頗廣，主要的內(nèi)容是考量在社會(huì)這個(gè)環(huán)境下人的心理問題。申請(qǐng)者應(yīng)具備的基本能力：很好的統(tǒng)計(jì)能力，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。其余的則要看你的具體研究方向。

　�、谌烁裥睦韺W(xué)：源于西方對(duì)于人格類型的區(qū)分，主要研究人格類型以及相關(guān)的問題。讀人格心理學(xué)的，首先要打好數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)，自己根據(jù)非常多的數(shù)據(jù)去挖掘出人格因素。

　�、郯l(fā)展心理學(xué)：研究一個(gè)人從出生到衰老各個(gè)時(shí)期的心理現(xiàn)象，按年齡階段又可分為兒童心理學(xué)、青年心理學(xué)、成年心理學(xué)、老年心理學(xué)等分支。多是做縱向研究，有相關(guān)的背景比較好，起碼要懂得縱向研究的方法和設(shè)計(jì)。

　　④工業(yè)組織：工業(yè)心理學(xué)是應(yīng)用于工業(yè)領(lǐng)域的心理學(xué)分支。它主要研究工作中人的行為規(guī)律及其心理學(xué)基礎(chǔ)，其內(nèi)容包括管理心理學(xué)勞動(dòng)心理學(xué)、工程心理學(xué)、人事心理學(xué)、消費(fèi)者心理學(xué)等等。

　�、萁逃�心理學(xué)專業(yè)：教育心理學(xué)專業(yè)主要是研究教育和教學(xué)過程中教育者和受教育者心理活動(dòng)現(xiàn)象及其產(chǎn)生和變化規(guī)律。它是一門介于教育科學(xué)和心理科學(xué)之間的邊緣學(xué)科。教育心理學(xué)研究的內(nèi)容主要是學(xué)校教育過程中心理活動(dòng)的規(guī)律，如學(xué)生應(yīng)怎樣去掌握書本上的知識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)成績有什么關(guān)系，復(fù)習(xí)有哪些好的方法等等。