理大首辦跨學科醫(yī)學物理學碩士課程

　　醫(yī)療科技的迅速發(fā)展，為各種重大病癥的診治帶來突破，治療方案的設計亦更趨精準及個人化，醫(yī)療人員需要與時并進，提升專業(yè)知識以掌握最尖端的醫(yī)療技術。以癌癥治療為例，醫(yī)療團隊成員各司專業(yè)，同時又合作無間，團隊當中一個較鮮為人知的崗位——醫(yī)學物理學家，負責為病人制訂放射治療方案，以及監(jiān)測和維護輻射醫(yī)療設備，確保病人得到有效、精準而安全的治療。醫(yī)學物理學家是輻射物理學的專家，工作涉及影像診斷、放射治療等范疇，是癌癥治療團隊的「強大后盾」。以往香港及鄰近地區(qū)并無提供針對醫(yī)學物理的高等學位課程。

　　首辦課程

　　為應對未來社會對醫(yī)學物理學家的需求，香港理工大學于本學年開辦全港首個醫(yī)學物理理學碩士學位課程，內容涵蓋醫(yī)療科技、物理學及工程學等領域的專業(yè)知識，為有志投身醫(yī)學物理學專業(yè)人士提供跨學科培訓。

　　締造培訓契機

　　人口老化衍生的問題為醫(yī)療系統(tǒng)帶來不少挑戰(zhàn)，對癌癥治療的需求增加正是其中之一。需要醫(yī)療人員新血加入，以維持醫(yī)療服務質素。

　　早于2018年，理大醫(yī)療科技及資訊學系曾就開辦此類課程咨詢業(yè)界意見，獲得業(yè)界正面的反饋。經(jīng)過過去兩年的積極籌劃，首屆醫(yī)學物理理學碩士學位課程共招收26名學生，當中近七成修讀生擁有物理或工程相關學士學位，逾兩成則于本科主修放射治療。他們大部份為在職人士，其中約兩成正于醫(yī)療界服務。

　　理大醫(yī)療及社會科學院院長岑浩強教授表示︰「社會趨向老齡化，對醫(yī)療服務的需求亦持續(xù)增加。醫(yī)療科技迅速發(fā)展，同時業(yè)界亦不斷研發(fā)更先進精密的醫(yī)療設備，令醫(yī)療服務水平不斷提升，因此，醫(yī)護界需要更多專職醫(yī)護人員，不但在前線為病人診斷治療，也需要對熟諳治療方案及先進醫(yī)療設備的專家，配合病人治療的進程提供專業(yè)的協(xié)助。我們很高興能成為首個開辦醫(yī)學物理學碩士課程的本地院校，以推動醫(yī)學物理學的發(fā)展。希望學生能充分利用理大的教學資源，為投身醫(yī)學物理學專業(yè)打好基礎�！�

　　以病人為本

　　跨學科專業(yè)領域

　　醫(yī)學物理學是一個跨學科的領域，涉及醫(yī)學、物理及工程等多個專業(yè)范疇的知識。理大醫(yī)療科技及資訊學系系主任葉社平教授指出︰「病人對放射治療的需求日增，以中國為例，預期放射治療的市場于未來數(shù)年將有11%至13% 的增長。此外，估計額外需要2,500名醫(yī)學物理學家，方能應付現(xiàn)有的放射設備數(shù)量 。香港，癌癥長期高踞致命疾病之首，放射治療正是治療的重要一環(huán)。以往大眾對醫(yī)學物理學了解不多，亦未有本地院校開設相關的碩士課程，我們期望透過開設這項新課程，令更多人認識醫(yī)學物理學家的角色，并推動這個范疇的科研發(fā)展�！�

　　課程理論實用兼?zhèn)?/P>

　　理大醫(yī)療科技及資訊學系教授兼課程總監(jiān)蔡璟教授表示，課程由跨學科教學團隊執(zhí)教，兼顧理論及實務需要:「課程中包含醫(yī)療科技、應用物理學、應用數(shù)學、生物醫(yī)學工程及電子計算等學系的單元，旨在擴闊學生在醫(yī)療科學及科技范疇上的視野，在培養(yǎng)他們的專業(yè)知識和技能外，亦提升他們的科研能力�！�

　　高等教育發(fā)展趨勢

　　理大副校長（教學）黃國賢教授認為跨學科課程是高等教育發(fā)展的未來趨勢。

　　這項全新醫(yī)學物理學碩士課程的設計，便是很好的跨學系課程的例子。參加這課程的碩士生本來已擁有特定專業(yè)的本科學位，在這課程上將可汲取醫(yī)療科技、物理學及工程學上的專業(yè)知識，融會貫通，為他們未來投身醫(yī)療服務行業(yè)打下穩(wěn)實的基礎。