當(dāng)前,海外留學(xué)漸成為趨勢,通過國內(nèi)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí),然后再到海外求學(xué),無疑是一條提高職業(yè)競爭力、獲得國際認(rèn)可學(xué)歷的道路。在留學(xué)大軍中,理工科相對于機(jī)會更多一些,但對于文科生來講,學(xué)校少,競爭激烈。對于這些文科生們來講,通過重新設(shè)計(jì)職業(yè)生涯,改變專業(yè)的學(xué)生也不失為是一個(gè)很好的選擇。
總的來說,文科生美國讀研可有以下幾條途徑可以參考:
1、打算不轉(zhuǎn)專業(yè),繼續(xù)讀本科相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位
在相關(guān)領(lǐng)域已經(jīng)進(jìn)行了4年的專業(yè)學(xué)習(xí),如果能夠突破語言關(guān),學(xué)習(xí)也會得心應(yīng)手。完成學(xué)業(yè)后可繼續(xù)學(xué)習(xí)讀博士,在高校從事科研和教學(xué),也可考慮在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)或者回國。國外大學(xué)文科的學(xué)費(fèi)相對較低。
2、計(jì)劃轉(zhuǎn)專業(yè),讀另外一個(gè)專業(yè)的碩士或者碩士預(yù)科課程
例如人文學(xué)院的大眾傳播、翻譯、新聞、公共管理;商學(xué)院的大部分專業(yè)(會計(jì)、金融、人力資源管理、國際商務(wù)、物流管理、商業(yè)信息系統(tǒng)、銀行、市場營銷、國際酒店管理);教育學(xué)院的中小學(xué)教育、外語教育(TESOL);法學(xué)院的國際法、商法;信息技術(shù)學(xué)院的電子商務(wù)、信息系統(tǒng)管理等等。
3、現(xiàn)在是本科語言類學(xué)生
推薦就讀大眾傳媒、翻譯、新聞、外語教育、商科等專業(yè),由于畢業(yè)生熟練掌握了英語,同時(shí)具有在特定領(lǐng)域的專業(yè)知識,畢業(yè)后可以在國際組織、政府部門、教育機(jī)構(gòu)、新聞媒體等機(jī)構(gòu)從事語言教育、文化溝通等方面的工作。
4、當(dāng)前是本科人文專業(yè)類學(xué)生
文學(xué)、歷史、哲學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)等專業(yè),推薦新聞、會計(jì)、市場營銷等方向。很多學(xué)生擔(dān)心沒有數(shù)學(xué)的背景學(xué)習(xí)會計(jì)專業(yè)非常困難。需要指出的是會計(jì)專業(yè)對于數(shù)學(xué)的要求并不高,絕大部分文科學(xué)生感覺最大的難題是英語本身,不是數(shù)學(xué),只要學(xué)生努力學(xué)習(xí),文科生是可以順利完成會計(jì)碩士課程的,甚至可以成為注冊會計(jì)師。
5、現(xiàn)在是本科法律專業(yè)學(xué)生
如果不打算畢業(yè)后成為當(dāng)?shù)貓?zhí)業(yè)的律師,可考慮選擇商科方向下的國際商法、國際知識產(chǎn)權(quán)法、歐盟法等與目前國際社會發(fā)展緊密結(jié)合的學(xué)科方向,畢業(yè)后可以在國際仲裁機(jī)構(gòu)、大中型企業(yè)的進(jìn)出口部門、管理咨詢公司等從事咨詢、管理等工作。
如果想轉(zhuǎn)專業(yè)申請要注意
因?yàn)槲目茖I(yè)和理工科有很大區(qū)別,專業(yè)方面大多是相同的,申請也會比較能變通,比如學(xué)習(xí)英語的學(xué)生可以申請社會學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),教育學(xué),公共管理,傳媒。而學(xué)習(xí)歷史學(xué)的學(xué)生可以申請公共管理,教育學(xué),傳媒,社會歷史學(xué)。很多的同學(xué)對本專業(yè)不是太滿意,希望能跨入一個(gè)新的領(lǐng)域繼續(xù)學(xué)習(xí),但是在有這個(gè)想法之前,需要問考慮的是:
1、我是否做過我想申請的專業(yè)相關(guān)的論文,實(shí)習(xí),工作等。
2、我是否已經(jīng)充分了解了將來要學(xué)專業(yè)的課程,還是只是覺得這個(gè)專業(yè)名字好聽,或者只是感興趣。
3、我是否和我想申請的專業(yè)的同學(xué)溝通過,對這個(gè)專業(yè)將要學(xué)習(xí)的東西,以及未來就業(yè)方向、趨勢都有了很深入的了解。
通過對這些問題的思考,來判斷是否要申請這個(gè)專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)了。
轉(zhuǎn)專業(yè)的幾個(gè)要點(diǎn)
1.提前規(guī)劃:如果希望轉(zhuǎn)專業(yè),請?jiān)诖蠖_始有意識的注意一下相關(guān)專業(yè)的背景提升,比如在寒暑假盡可能多的參加實(shí)習(xí)工作,以增長本專業(yè)的相關(guān)實(shí)踐,為以后申請研究生有足夠的競爭力來做鋪墊。
2.積極修目標(biāo)專業(yè)的課程:在課余時(shí)間修第二學(xué)位,比如想申請法律但是本專業(yè)不是法律專業(yè)的學(xué)生可以輔修法律來達(dá)到學(xué)校要求,如果申請商科可以輔修商科專業(yè)課程。
3.GPA:雖然轉(zhuǎn)專業(yè)和你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)無關(guān),但是也要保證一個(gè)漂亮的成績來體現(xiàn)你優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)校能更加相信你有能力把新專業(yè)學(xué)好。
文科與社會科學(xué)研究生申請
在近幾年的申請中,除了主力商科和理工科申請外,文科和社會學(xué)科,像一股新崛起的力量,申請的同學(xué)越來越多。事實(shí)上,文科不會像理工科那樣,學(xué)習(xí)后就可以直接應(yīng)用到未來工作的技術(shù)中,去美國讀文科專業(yè)重要的是提升自己,提高看待問題的視角和分析能力,享受學(xué)習(xí)的過程很重要的環(huán)節(jié)。
綜合來說呢,一般文科和社會學(xué)科的申請也是需要考GRE,而且會比較看重GRE的寫作部分,寫作分?jǐn)?shù)較高對你的申請是有幫助的。
經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。(經(jīng)濟(jì)學(xué)之前先要與大家科普一下,美研經(jīng)濟(jì)學(xué)不屬于商學(xué)院。)在美國經(jīng)濟(jì)學(xué)屬于純文科,一般研究的要么是偏經(jīng)濟(jì)政策、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、區(qū)域發(fā)展等課題,要么就是側(cè)重?cái)?shù)據(jù)分析和經(jīng)濟(jì)預(yù)測等。申請經(jīng)濟(jì)學(xué)博士的學(xué)生也很多,除了這些基本的經(jīng)濟(jì)政策、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、計(jì)量經(jīng)濟(jì),也有學(xué)生會主攻農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)Agricultural Economics、Labor Economics勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)等。經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士屬于相對好申請的專業(yè),很多學(xué)生會經(jīng)濟(jì)和金融碩士一起申請。
教育學(xué)碩士。提到教育學(xué),我們一下子就能想到哥倫比亞大學(xué)的教師學(xué)院Teacher’s College,提供了十多個(gè)碩士學(xué)位,比如偏重教學(xué)方向的Curriculum and Teaching(教學(xué)課程專業(yè),研究各學(xué)科的教學(xué)課程)、Early Childhood Education(早期兒童教育)、Elementary and Secondary Inclusive Education(小學(xué)和中學(xué)教育,培養(yǎng)中小學(xué)教育方面的教師),Special Education (特殊教育),adult education成人教育,higher education高等教育等。偏語言學(xué)方向的Applied Linguistics(應(yīng)用語言學(xué)),TESOL (英語教學(xué)),Bilingual/Bicultural Education(比較教育學(xué))等方向,以及偏課程開發(fā)和設(shè)計(jì)的課程研究,偏技術(shù)的教育技術(shù)等。當(dāng)然教育學(xué)科里面還有一個(gè)專業(yè)也是比較火的,就是教育管理方向,包括了教育政策研究,教育領(lǐng)導(dǎo)力(培養(yǎng)校長的)、學(xué)校改革School Improvement,教師團(tuán)隊(duì)管理Teacher’s Development等,還有交叉領(lǐng)域的教育與經(jīng)濟(jì),教育心理等。
相對來說,教育學(xué)院歡迎各個(gè)背景的學(xué)生申請,難度也沒有那么大,想要從教育學(xué)的角度申請一個(gè)相對好一些的學(xué)校還是比較容易的。
社會工作碩士。不需要太高的GRE成績,也比較好申請到名校。申請人數(shù)也比較少。每年哥大、賓大、紐約大學(xué)的社會工作碩士的申請的學(xué)生也很多,除了真正對這個(gè)領(lǐng)域感興趣,愿意投身公共事業(yè)的學(xué)生之外,權(quán)衡之后,擁有名校情節(jié)的學(xué)生也不在少數(shù)。
當(dāng)然還有一些真正的文科愛好者,會考慮美國的歷史、文學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、東亞文化等。這些相對是申請人數(shù)較少的專業(yè)。也不失為步入名校的一條捷徑。