美國大學的學位你知道幾個？

　　很多中國留學生在到美國留學前并沒有弄清楚美國的大學學位和中國的大學學位有什么區(qū)別。美國院校的學位項目總體分成undergraduate（本科）和graduate（研究生），美國的研究生又分成碩士和博士，而我們國內(nèi)所講的研究生指的就是美國的碩士。那么對于想要到美國留學的同學們需要了解哪些內(nèi)容呢？

　　和中國大陸一樣，海外的研究生的高等教育也可以提供碩士和博士兩種不同的學位選擇，他們都可以研究和教學的課程，可以統(tǒng)稱為研究生教育。研究生教育不同于本科教育,它提供了更深入的培訓,提高專業(yè)教學和知識的強度，比學士學位課程更需要自己額外的自學本領。

　　碩士普遍被認為是一個過渡性質(zhì)的學位，它介于學士及博士之間的學位，擁有碩士學位者通常象征具有基礎的獨立研究能力。

　　碩士畢業(yè)所需時間較短，在美國大約為2年，英國大約為1年，所以它成為許多不想立刻進入勞工市場的學生的青睞。此外，有的學校采取學士、碩士或者碩博一貫制的方法。

　　在美國，一些專業(yè)的申請者在攻讀博士學位的途中將自動獲得碩士學位，即使博士學位無法完成，仍然可以獲得碩士學位。

　　有些碩士課程如MBA等，除了學士資格外，通常還會要求若干年的工作經(jīng)驗。對于工商管理碩士(Master of Business Administration，簡稱MBA)，其是商業(yè)界普遍認為是晉身管理階層的一塊踏腳石。現(xiàn)時不少學校為了開源，都與世界知名的大學商學院合作，銷售他們的工商管理碩士課程。

　　MBA課程分兩種：一種是供現(xiàn)職公司高層管理報讀的課程，又名行政工商管理碩士(Executive MBA，簡稱EMBA)；另一種是供現(xiàn)職管理報讀，以增進其管理知識的普通工商管理碩士課程。

　　博士是教育機構授予的最高一級學位。如 哲學博士（PhD），醫(yī)學博士（MD），文學博士(DLitt)，教育博士(EdD)。哲學博士 (Doctor of Philosophy, 簡稱 Ph.D. 或 D.Phil.)，高級學銜之一，通常是學歷架構中最高級的學銜。擁有人一般在大學本科（學士）及／或研究院（碩士）畢業(yè)后，再進行相當年數(shù)的研修后，撰畢論文并通過答辯，方獲發(fā)哲學博士學位。哲學博士的擁有人并不一定修讀“哲學”。

　　所謂哲學博士，是指擁有人對其知識范疇的理論、內(nèi)容及發(fā)展等都具有相當?shù)恼J識，能獨力進行研究，并在該范疇內(nèi)對學術界有所建樹。因此，哲學博士基本上可以授予任何學科的博士畢業(yè)生。但是部份學科的博士畢業(yè)生通常有特別的學銜，例如工程科學的博士畢業(yè)生常稱為工程學博士 (D. Eng.), 教育學的博士畢業(yè)生常稱為教育博士 (Ed.D) 等。

　　較特別的是法學博士 (Doctor of Jurispredence/Juris Doctor, J.D.) 通常是已擁有其他學科學士學位的法學學生的基本學位而并非高級學銜。另外，文學博士 (Doctor of Letters, D. Litt.)通常屬于榮譽性質(zhì)，擁有人通常是已擁有另一個博士學位的學者。

　　在大部份情況下，入讀博士課程者須先獲得碩士資歷。然而，部份成績突出的學士學位持有人亦可直接入讀博士課程。學界近年興起一種新的“碩博連讀”課程，學士畢業(yè)生可直接入讀這類課程，在課程初段合格后可先取碩士學位，并在此后直接繼續(xù)攻讀博士課程。

　　對于中國申請者來說，理工類的本科學生多數(shù)在申請時直接選擇博士為目標學位。這是由于攻讀博士學位的學生一般都有豐厚的獎學金補助，而碩士的獎學金申請則較為激烈。

　　但是，如果你不想做研究，或者對研究缺乏興趣，請慎重選擇。博士需要的時間較長。如果你是本科生直接申請博士，那么大約需要5-6年，碩士生再攻讀博士大約也需要3年。

　　一般博士生在入讀課程至獲授博士銜期間，會經(jīng)歷以下階段：

　　1 完成指定的修課式課程，通常是研究方法論或有關學術范疇的研究院程度課程。

　　2 撰寫論文／研究計劃書，并取得論文導師批準進行。

　　3 開始進行研究并撰寫論文。此時，博士生可自稱為博士候選人 (Doctoral Candidate)，或在個人學術資格清單上寫上畢業(yè)學銜的簡稱加上 ABD 一詞，如 Ph.D. (ABD)，表示自己將獲博士資歷。

　　4 呈交論文并通過論文答辯 (Viva-voce)。

　　5 獲授博士。

　　美國學位的類別有四種：準學士(Associate)、學士(Bachelor)、碩士(Master)和博士(Doctor，通常簡稱Ph.D.)。

　　準學士學位

　　準學士學位課程都在地方和初級學院里進行，有責任中不同目的課程：一是教學課程內(nèi)容與四年制院相似，學生所獲得的學分都可以轉入四年制學院;二是職業(yè)教育課程，目的是使學生掌握實用的職業(yè)技能，無須攻讀學士學位就能從事技術工作。學生只要在兩年制學校里修完所需學分，成績合格即可獲得學位。

　　學士學位

　　學生要學完四年全日制的課程，并完成要求的學分，成績合格即可獲得學士學位。在四年之中，學生應該掌握多種學科的廣泛的一般性知識，同時要在其中某一具體領域里，掌握具有一定深度的專業(yè)知識。本科生經(jīng)常在大課后進行小組討論，由學生自己閱讀資料，然后一起討論。學生在討論會上的表現(xiàn)，便是教師評價學生學習成績的一個重要依據(jù)。

　　在本科教育的各個階段，寫作都是受重視的一門課程。教授在講授時，經(jīng)常指定一些論題讓學生練習寫作。對于高年級學生，教授則要求學生提出自己論題，并在圖書館或?qū)嶒炇疫M行獨立研究。

　　碩士學位

　　碩士學位只有開設了研究生課程的大學或?qū)�業(yè)學院才有授予權。攻讀碩士學位必須修完學士課程或具有同等資格，用一到兩年時間修完30個學分的碩士研究生程度的課程，一般還要求通過碩士論文答辯才能獲得碩士學位。

　　博士研究生

　　美國各大學對博士研究生的培養(yǎng)通常分為三個階段。

　　完成必要的課程學分：一般來說，攻讀博士學位的學生在校期間須學完11-12門課程，完成33-40個課程學分。

　　通過博士資格考試：通過博士資格考試是獲得博士學位的必要條件之一。資格考試是一種綜合性考試，內(nèi)容比較廣泛、深入，它并不以碩士生課程為基礎，二者無直接聯(lián)系。除了預備考試外，還有資格和積累考試。對于轉校的學生來說，參加資格考試，只是程度的摸底，而絕非是及格與否的簡單判決。

　　做博士論文并通過答辯：首先，學生應確定論文的題目，然后選擇一名教授作為指導教師。并選定對該課題有幫助的若干名教授，組成指導委員會。博士論文完成后，委員會的全體成員都要閱讀論文，并參加論文答辨。論文答辯時，由指導教師選擇幾名相關專業(yè)的教授參與論文答辯委員會。答辯委員會的教授們有權對博士論文提出質(zhì)疑，但質(zhì)疑是否生效，只能由答辯委員會作出最后決定。若多數(shù)委員通過，則可獲得博士學位。