美國大學(xué)申請,從六、七年前選擇6所大學(xué),到過去兩年選擇10所大學(xué),到現(xiàn)在選擇超過10所大學(xué),年復(fù)一年,學(xué)校選擇的數(shù)量多了,學(xué)生和家長的焦慮依然如故,甚至隨著競爭態(tài)勢的加劇,越發(fā)嚴(yán)重。為什么學(xué)生和家長如此焦慮呢?
焦慮的原因有:
一是因?yàn)殚L期以來,我們的教育中嚴(yán)重缺乏自我的探索過程。
二是如果用對中國大學(xué)的理解去理解美國的大學(xué),選校時(shí)面對五花八門、門類眾多、數(shù)量極大的美國學(xué)校,會有極大的選擇壓力。
三是因?yàn)榧议L會不由自主、習(xí)慣性地用在中國填高考志愿的思維方式思考美國大學(xué)的選擇。
四是因?yàn)閷Ω偁帒B(tài)勢缺乏把握。
那學(xué)生和家長們應(yīng)該要怎么辦呢?
第一,我們需要對選校參考的排名有清晰的了解。
U.S. News是中國家庭在選擇美國院校時(shí),最頻繁引用的排名,甚至?xí)堰@個排名作為唯一參考指標(biāo)。但我們會發(fā)現(xiàn),學(xué)生和家長對于排名的意義和價(jià)值,存在不少誤區(qū),因而影響了申請?jiān)盒_x擇的合理性。
首先,我們要清楚,并沒有一個官方機(jī)構(gòu)對美國大學(xué)進(jìn)行排名。
U.S. News的全稱是《美國新聞和世界報(bào)導(dǎo)》,跟《時(shí)代周刊》、《南方周末》等一樣,是大眾媒體的一員。據(jù)云學(xué)教育集團(tuán)介紹,因?yàn)閁.S. News最早對美國大學(xué)進(jìn)行排名,并且排名的方法相對客觀,從而逐漸獲得中國家庭的認(rèn)可。
其次,U.S. News在對綜合性大學(xué)進(jìn)行排名時(shí),主要根據(jù)大學(xué)的畢業(yè)率、新生保有率、師資力量、學(xué)生素質(zhì)、資金來源、校友捐贈、同類學(xué)校管理者的評價(jià)、以及大學(xué)輔導(dǎo)員的級別等指標(biāo)來為大學(xué)打分。
這些排名指標(biāo)中,資金來源,校友捐贈,學(xué)生畢業(yè)率等,跟本科教育水平的高低沒有太直接關(guān)系。當(dāng)然,學(xué)校越有錢,就越容易招聘到頂級老師,提供更好的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。但這些沒有直接關(guān)系的指標(biāo),卻會對排名產(chǎn)生非常大的影響。
整體而言,U.S. News的綜合排名,反映了學(xué)校的總體聲譽(yù)、知名度和認(rèn)可度,但對學(xué)校的學(xué)術(shù)水平、科研能力的體現(xiàn)較弱。因此,中國家庭在選校時(shí),需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),理性思考和分析,把排名作為參考指標(biāo)之一,而不是被排名所羈絆。
第二,在了解了排名的真實(shí)含義之后,“適合”是學(xué)生和家長在進(jìn)行美本選校時(shí)需要遵循的基本原則。
美國大學(xué)類型眾多,有綜合性大學(xué),文理學(xué)院,社區(qū)大學(xué)等,還可以用公立和私立進(jìn)行分類。并且,就算是同一類型學(xué)校,也存在申請難度各異,各具特色。
所以,本科選校的基本思路,是對學(xué)生進(jìn)行全面分析,了解學(xué)生性格特點(diǎn)和學(xué)術(shù)興趣。接著,基于分析,圈定一批自身申請條件足以嘗試的10-20個學(xué)校。然后對這批學(xué)校進(jìn)行細(xì)致分析,了解每個學(xué)校跟學(xué)生的匹配程度,然后從中篩選出8-10個最終確定申請的院校。
具體而言,首先學(xué)生需要對自身的軟件和硬件有理性的認(rèn)知。
其次,學(xué)生需要對自己的需求進(jìn)行排序。
比如,綜合排名優(yōu)先還是專業(yè)排名優(yōu)先,地理位置是否重要,是否傾向于小班授課,是否一定需要獎學(xué)金,喜歡體育強(qiáng)校還是學(xué)術(shù)導(dǎo)向的氛圍等等。盡管美國名校眾多,卻極難找到滿足一個人所有的需求,同時(shí)自身背景還符合要求的學(xué)校。
所以,院校選擇,是一個不停的取舍和妥協(xié)的過程。只有把需求進(jìn)行排序,然后明確哪些是主要,哪些是次要,才有可能做出一個適合自己的選校方案。按照以上步驟,學(xué)生應(yīng)該可以刪選出一定數(shù)量的學(xué)校,接下來,就是對學(xué)校進(jìn)行更細(xì)致的分析。
這就需要對具體某一個學(xué)校的錄取特點(diǎn)和氛圍有更深入的理解,比如Top10的學(xué)校中,芝加哥大學(xué)和斯坦福大學(xué)對于學(xué)生的托福和SAT分?jǐn)?shù)沒有特別強(qiáng)硬的要求,偶爾會錄取一些標(biāo)化考試不是特別高,但具備很強(qiáng)思維能力、分析能力和出色領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)生,但西北大學(xué)基本上只錄取標(biāo)化超高的學(xué)生。
第三,選校一定要考慮競爭態(tài)勢對結(jié)果的影響。
這里的競爭態(tài)勢包括本學(xué)校,特別是國際學(xué)校的學(xué)生申請同一所大學(xué)的人數(shù)和綜合情況,大陸學(xué)生的申請態(tài)勢,以及中國學(xué)生的申請態(tài)勢,包括在美國讀高中、在海外讀高中的中國學(xué)生的錄取情況。
美國大學(xué)的選擇是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,了解自我是關(guān)鍵,通過各種測評了解自己的性格和興趣,通過測評結(jié)果匹配滿足自己需求的專業(yè)、地理位置的學(xué)校;通過學(xué)校網(wǎng)站、各種論壇、校園參觀、校友訪談等各種方式了解學(xué)校,以確定學(xué)校選擇的優(yōu)先順序,特別是ED學(xué)校的選擇;通過各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析,多維度的了解學(xué)校的競爭態(tài)勢,避開自己落入競爭異常激烈的學(xué)校中。
總之,選校是要有戰(zhàn)略、有戰(zhàn)術(shù)、還得要有經(jīng)驗(yàn)。