卡普頓(CBU)大學(xué)讓學(xué)生始終處于低學(xué)生和教師比率的學(xué)習(xí)氛圍中。相對(duì)于其它教育機(jī)構(gòu),CBU的班級(jí)規(guī)模是令人羨慕的優(yōu)勢(shì)。小的班級(jí)規(guī)模使得學(xué)生和教師能夠充分的交流和互動(dòng),這是大班教學(xué)所無(wú)法比擬的。大學(xué)的實(shí)習(xí)基地,實(shí)習(xí)安排,課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合的課程項(xiàng)目使課堂教學(xué)和實(shí)際工作更容易進(jìn)行轉(zhuǎn)化。在許多學(xué)科,卡普頓(CBU)大學(xué)的實(shí)習(xí)安排不僅使學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐相結(jié)合,而且學(xué)生也獲得有報(bào)酬的工作經(jīng)驗(yàn)。
卡普頓(CBU)大學(xué)擁有全加拿大最靈活的學(xué)分轉(zhuǎn)換政策。我們鼓勵(lì)學(xué)生將他們以前在其它大學(xué)所獲得的知識(shí)與我們的課程結(jié)合起來(lái)。
學(xué)校優(yōu)勢(shì)與排名
卡普頓島是一個(gè)頂級(jí)旅游勝地,吸引了來(lái)自世界各地的人們。卡普頓大學(xué)的酒店與旅游管理學(xué)士學(xué)位課程,在過(guò)去 30 年中為酒店和旅游業(yè)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的人才。這個(gè) 3 年制的學(xué)士學(xué)位課程包含獨(dú)特的 2 次為期六個(gè)月的帶薪實(shí)習(xí)安排。課程涵蓋酒店、旅游、商務(wù)/管理、人文、社會(huì)科學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科,是為有志于在酒店管理和旅游行業(yè)發(fā)展的學(xué)生設(shè)計(jì)的,是課堂學(xué)習(xí)和酒店實(shí)習(xí)結(jié)合的課程模式。學(xué)生在完成基礎(chǔ)學(xué)習(xí)以后,參加學(xué)校安排的帶薪實(shí)習(xí),通過(guò)實(shí)踐,積累本行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。為畢業(yè)生進(jìn)入各行業(yè)就業(yè),擔(dān)任管理職務(wù)做好充分準(zhǔn)備。普頓大學(xué)(CBU)是加拿大的一所公立大學(xué)。下設(shè) 4 個(gè)學(xué)院,分別是文學(xué)院,理工學(xué)院,商學(xué)院和專業(yè)性研究學(xué)院。
學(xué)校榮譽(yù)榜
2006 年加拿大公立大學(xué)畢業(yè)生滿意度評(píng)比,全面教育經(jīng)驗(yàn)全國(guó)第一;
2006 年加拿大公立大學(xué)畢業(yè)生滿意度評(píng)比,教學(xué)質(zhì)量全國(guó)第一;
2007 年加拿大公立大學(xué)畢業(yè)生滿意度評(píng)比,92%學(xué)生會(huì)推薦朋友和家人入讀 CBU,全國(guó)第一;
2013 年加拿大公立大學(xué)畢業(yè)生滿意度評(píng)比,大四學(xué)生滿意度排名全國(guó)第一;
2020 年加拿大教育型基礎(chǔ)類大學(xué)排名第18名。
學(xué)校特色
特設(shè)Pre-MBA課程,大專生兩年即可獲得MBA碩士學(xué)位(專升碩)
提供專升本課程,?粕稍谧疃虝r(shí)間內(nèi)獲得學(xué)士學(xué)位
獨(dú)有的旅游酒店管理學(xué)士課程,提供8個(gè)月帶薪實(shí)習(xí)
小班授課,76%的教師擁有雙碩士或博士學(xué)位,教育質(zhì)量有保障
大部分課程提供帶薪實(shí)習(xí),學(xué)生在獲得工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也有經(jīng)濟(jì)上的收益
在2020麥克林雜志加拿大基礎(chǔ)類大學(xué)排名中位列第18名;
為學(xué)生安排在?蒲械臋C(jī)會(huì),并為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),課程安排使學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐相結(jié)合,畢業(yè)后可申請(qǐng)三年工作簽證。