美國(guó)留學(xué)的人數(shù)每年都呈遞增狀態(tài),并且留學(xué)低齡化趨勢(shì)也越來(lái)越明顯。留學(xué)不僅僅對(duì)學(xué)生是一種“鍛煉”,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一種考驗(yàn)。在低齡留學(xué)的家庭中,學(xué)生的選擇權(quán)不是很大,更多的選擇是握在家長(zhǎng)手里的,家長(zhǎng)的每一個(gè)決定都關(guān)系著孩子的未來(lái)。
根據(jù)以往的留學(xué)案例,總結(jié)了一系列問(wèn)題進(jìn)行匯總并給出建議,希望給留學(xué)家庭提供幫助。
留學(xué)費(fèi)用相關(guān)問(wèn)題
留學(xué)費(fèi)用相較國(guó)內(nèi)會(huì)貴一些,美國(guó)私立高中每年的學(xué)費(fèi)加食宿費(fèi)用在1-6萬(wàn)美元左右,美國(guó)本科每年的學(xué)費(fèi)在1-4萬(wàn)美元左右。預(yù)備送孩子留學(xué),首先需要做好財(cái)務(wù)規(guī)劃。
留學(xué)家庭父母可能會(huì)考慮孩子以后的就業(yè)回報(bào)問(wèn)題,當(dāng)然,每個(gè)家長(zhǎng)都期望孩子將來(lái)衣食無(wú)憂(yōu),生活富裕,但我們認(rèn)為,更重要的是,到美國(guó)留學(xué),給了孩子一個(gè)可以選擇自己生活的可能性。
學(xué)術(shù)壓力
在有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)質(zhì)美國(guó)私立寄宿高中學(xué)習(xí)的孩子,常常會(huì)面臨比較大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。千萬(wàn)不要有中國(guó)孩子的理科好,去了沒(méi)問(wèn)題之類(lèi)的臆想,更不要說(shuō)歷史、社會(huì)、英語(yǔ)、宗教等課程了,美國(guó)孩子的學(xué)習(xí)能力和刻苦精神也是驚人的。
有計(jì)劃去留學(xué)的孩子,一定要清醒地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),清醒地知道自己的實(shí)際能力和狀況,家長(zhǎng)也要有合理的預(yù)期,給孩子充分的適應(yīng)時(shí)間,允許孩子出現(xiàn)波動(dòng),以鼓勵(lì)為主,幫助孩子盡快恢復(fù)自己最好的狀態(tài),融入當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)。
生活相關(guān)問(wèn)題
初次到美國(guó),孩子在緊張地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活的同時(shí),必須面對(duì)生活中的各種瑣事,雖然學(xué)校各方面設(shè)施比較完善,但是孩子還是難免會(huì)覺(jué)得手忙腳亂。有的孩子剛?cè)W(xué)校時(shí),幾乎找不到時(shí)間洗澡洗衣服。
孩子其實(shí)三個(gè)月到半年就會(huì)完全適應(yīng),最難的就是開(kāi)始的一段時(shí)間,所以在出發(fā)前,要盡可能多地了解學(xué)校生活的方方面面,各種規(guī)定、設(shè)施,知道的越多,就越能做好準(zhǔn)備。有的學(xué)校會(huì)幫助新生指定一位老生提供幫助,新生可以利用這個(gè)條件多了解情況。
學(xué)習(xí)規(guī)劃
在美國(guó)學(xué)習(xí),學(xué)生總會(huì)面臨很多選擇,從課程選擇、體育活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng),到大學(xué)申請(qǐng),隨時(shí)都要選擇。也要同時(shí)處理很多看起來(lái)矛盾的事情。比如,出去打比賽占用很多學(xué)習(xí)時(shí)間,就是最突出和常見(jiàn)的矛盾之一。不同的活動(dòng)之間時(shí)間沖突,也是常見(jiàn)矛盾之一。
這些都需要孩子有自我管理能力,對(duì)自己有比較高的期許,具有一定的統(tǒng)籌規(guī)劃能力,能根據(jù)自己的實(shí)際情況做出選擇和放棄。所有這些能力都不是隨著年齡的增長(zhǎng)而能自然獲得的,相反,有些能力如果不能從小培養(yǎng),到了一定年紀(jì),由于壞習(xí)慣的養(yǎng)成,狀況就不容易改善了。