澳洲教育專業(yè)，起薪高還能移民！你有什么理由不關(guān)注！

　　古今中外，教育水平是衡量一個(gè)社會(huì)發(fā)展水平的最重要依據(jù)之一，是上至國(guó)家下到家庭未來希望之所在。

　　自上世紀(jì)六十年代崛起之后，澳大利亞就一直屹立于發(fā)達(dá)國(guó)家之列，科研、體育、文化、藝術(shù)、醫(yī)療等均處于世界領(lǐng)先地位。

　　出現(xiàn)這樣欣欣向榮的局面，都離不開澳大利亞擁有優(yōu)質(zhì)的教育！

　　澳大利亞的優(yōu)質(zhì)教育

　　根據(jù)世界銀行所公布的數(shù)字來看，2010-2018年全球教育開支占GDP比重均值為4.41%，中國(guó)為4%、不少發(fā)達(dá)國(guó)家比重更高，如北歐國(guó)家(7-8%)、新西蘭(6.3%)、澳大利亞(5.1%)、美國(guó)(5%)、德國(guó)(4.9%)。

　　澳大利亞教育支出占GDP比重甚至高于美國(guó)和德國(guó)，在澳洲各個(gè)社區(qū)遍布免費(fèi)兒童學(xué)習(xí)娛樂設(shè)施，供大眾使用。每個(gè)學(xué)校在師資配備、課程設(shè)置、使用何種教材、學(xué)生招生和考評(píng)等事務(wù)上均具有很大的自主性。

　　教師是培養(yǎng)下一代的關(guān)鍵人物，優(yōu)質(zhì)教育的提供離不開教師水平不斷提高。

　　相比其它國(guó)家，澳大利亞教師對(duì)在職進(jìn)修和職業(yè)發(fā)展活動(dòng)參與率高達(dá)97%，且92%的教師認(rèn)為他們所參與的職業(yè)發(fā)展活動(dòng)對(duì)教學(xué)產(chǎn)生了積極影響，這兩項(xiàng)指標(biāo)均高出OECD國(guó)家平均水平10%以上。這說明澳洲的教師更愛學(xué)習(xí)、愿意參加提升自己職業(yè)能力的培訓(xùn)，而且這些培訓(xùn)還在教學(xué)中得到了運(yùn)用和驗(yàn)證。

　　澳大利亞教育畢業(yè)生

　　據(jù)澳大利亞《信使郵報(bào)》2020年11月最新出爐的澳洲大學(xué)畢業(yè)生起薪調(diào)查顯示，澳大利亞教師第一年的中位薪資為7萬澳元，超出大部分其他職業(yè)，更是挺進(jìn)澳洲前三甲，僅次于牙醫(yī)及醫(yī)科畢業(yè)生。

　　同時(shí)，教師在澳洲有著非常好的就業(yè)移民前景，也是澳大利亞所稀缺的專業(yè)人才，尤其是中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)老師有嚴(yán)重短缺，每年的需求量都在上漲。除了薪水較好外，還有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：

　　1、工作時(shí)間短，上班時(shí)間為早9點(diǎn)至下午3點(diǎn)。澳洲的教師一般不會(huì)有加班的情況，即使加班薪水也是很可觀的。

　　2、假期長(zhǎng)。澳大利亞的教師每年可享受四個(gè)帶薪假期，兩個(gè)長(zhǎng)假期，兩個(gè)短假期。

　　3、社會(huì)地位高。在澳大利亞教師的社會(huì)地位很高，是很受人尊重的職業(yè)。

　　4、教師是澳大利亞緊缺職業(yè)，移民政策利好。

　　5、就業(yè)機(jī)會(huì)多。澳大利亞的中小學(xué)老師不僅在本國(guó)需求量大，同樣也受到美國(guó)、英國(guó)、加拿大、香港、日本等國(guó)家的熱烈歡迎。

　　澳大利亞教育專業(yè)

　　根據(jù)QS 2020世界大學(xué)學(xué)科排名，在Education領(lǐng)域中，澳洲大學(xué)名列前茅，其中蒙納士大學(xué)和墨爾本大學(xué)并列世界第12名，悉尼大學(xué)世界第20，昆士蘭大學(xué)世界第23。在澳洲上榜的27所大學(xué)中，5所大學(xué)排進(jìn)世界前35名，11所大學(xué)進(jìn)入世界前100。

　　對(duì)比一些英、美名校，澳洲大學(xué)不僅在排名上實(shí)力碾壓，重要的是，你還可以通過選擇教育專業(yè)申請(qǐng)澳洲移民，同時(shí)還能享受澳洲2-4年的“485工作簽證”福利。

　　澳洲教育主要可以分三個(gè)方向，Education（教育學(xué)），Teaching（教學(xué)）和Tesol(對(duì)外英語教學(xué))。

　　Education(教育學(xué))總體特點(diǎn)是比較廣泛，偏理論。涵蓋教學(xué)服務(wù)和支持以及運(yùn)營(yíng)。畢業(yè)后主要從事與教育相關(guān)的研究、支持、培訓(xùn)、服務(wù)和管理工作。

　　Teaching（教學(xué)）的就業(yè)方向以教學(xué)實(shí)踐為主，畢業(yè)后拿到教師資格證有機(jī)會(huì)留在澳洲當(dāng)?shù)刈隼蠋�。教學(xué)的范疇一般包括幼兒教育，小學(xué)教育，中學(xué)教育等。其中幼教和中學(xué)教育屬于移民專業(yè)。小學(xué)教育雖然不可以申請(qǐng)189獨(dú)立技術(shù)移民，但是可以申請(qǐng)190州擔(dān)保移民。

　　Tesol（對(duì)外英語教學(xué)）對(duì)英語為非母語的學(xué)生進(jìn)行英語教學(xué)，TESOL證書作為一項(xiàng)國(guó)際英語教師的職業(yè)資格證書，已被國(guó)際上80多個(gè)國(guó)家的5000多所學(xué)校認(rèn)可。對(duì)相關(guān)專業(yè)背景一般無特殊要求，對(duì)英語教學(xué)感興趣的同學(xué)都可以申請(qǐng)，雅思要求比teaching等要求要低；就業(yè)范圍廣，一般包括國(guó)外大學(xué)語言中心、TAFE、語言學(xué)校等的教學(xué)科研工作，以及回國(guó)后的中小學(xué)、各種語言培訓(xùn)中心等。