如果你想在新西蘭成為一名注冊(cè)教師，請(qǐng)不要錯(cuò)過坎特伯雷大學(xué)的這些課程！

　　新西蘭坎特伯雷大學(xué)教育學(xué)院（UC Education）是教育、健康和人類發(fā)展學(xué)部（College of Education，Health and Human Development）的重要組成部分，迄今已擁有超過135年培育老師和教育類人才的寶貴經(jīng)驗(yàn)�？蔡夭�雷大學(xué)教育學(xué)專業(yè)（Education and Teacher Education）在最新的QS世界大學(xué)學(xué)科排名中位居全球前200位， 且教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率高達(dá)90%以上。

　　如果你未來想在新西蘭和全球其他國(guó)家成為有注冊(cè)資格的教師，夢(mèng)想成為一名人類靈魂工程師，請(qǐng)不要錯(cuò)過坎特伯雷大學(xué)這些課程！

　　為什么選擇坎特伯雷大學(xué)攻讀教育學(xué)

　�、� 雙元文化能力和自信心（Bicultural competence and confidence）

　　在坎特伯雷大學(xué)學(xué)習(xí)教育，雙元文化將貫穿你整個(gè)學(xué)習(xí)過程的始終。在畢業(yè)時(shí)，你將收獲在新西蘭以及全球范圍內(nèi)多元文化環(huán)境下，生活和工作的文化能力和自信心。

　　學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵是理解文化差異，獲得文化認(rèn)同感（culture identity）。在坎特伯雷大學(xué)，你將有機(jī)會(huì)將你對(duì)雙元文化和文化差異的理解融入進(jìn)這個(gè)全球互聯(lián)的社區(qū)。近年來，我們學(xué)習(xí)幼教的學(xué)生有去到薩摩亞進(jìn)行文化意識(shí)旅行，學(xué)習(xí)小學(xué)教育的學(xué)生有去到日本參加文化意識(shí)旅行。還有些學(xué)生在中國(guó)完成了一段為期5個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)�？蔡夭�雷大學(xué)提供眾多的機(jī)會(huì)，幫助我們的學(xué)生在體驗(yàn)不同文化的同時(shí)，還將獲得更多的海外就業(yè)的機(jī)會(huì)。

　�、� 積極參與社區(qū)活動(dòng)（Community responsiveness）

　　坎特伯雷大學(xué)提供多種社區(qū)互動(dòng)的渠道，包括志愿者活動(dòng)、實(shí)習(xí)和社區(qū)服務(wù)。采取社區(qū)實(shí)踐和課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生們學(xué)以致用。

　　- 以社區(qū)服務(wù)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方式（Service-based learning）：我們的目標(biāo)是將學(xué)生培養(yǎng)成為社區(qū)有價(jià)值的一員和未來的領(lǐng)導(dǎo)者。有研究表明，將社區(qū)服務(wù)和學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)相結(jié)合的綜合學(xué)習(xí)方式，比單一的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)更加有效。

　　- 積極參與社區(qū)互動(dòng)（Engaged with the community）：我們鼓勵(lì)所有在校學(xué)生學(xué)習(xí)CHCH101（課程名稱為通過社會(huì)創(chuàng)新來加強(qiáng)社區(qū)）這門課程，修讀這門課程的學(xué)生需要完成20小時(shí)的社區(qū)服務(wù)。目前UC已有1000多名學(xué)生，為社區(qū)和政府機(jī)構(gòu)貢獻(xiàn)了25,000多個(gè)小時(shí)的社會(huì)服務(wù)。

　�、� 專注領(lǐng)導(dǎo)力（Leadership focus）

　　坎特伯雷大學(xué)教育學(xué)院的講師和教授在各自的領(lǐng)域都屬于佼佼者和領(lǐng)先人物，在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你將和最優(yōu)秀的人共伍，迅速實(shí)現(xiàn)自我提升�？蔡夭�雷大學(xué)的研究者從不同的學(xué)科來理解人類是如何學(xué)習(xí)的，他們還通過真實(shí)世界中的教學(xué)積累了高度相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并將理論和實(shí)踐結(jié)合起來，來教會(huì)我們的學(xué)生如何去教學(xué)，這就是為什么坎特伯雷大學(xué)的教育學(xué)排名于全球前200的重要因素之一。（根據(jù)2020年QS學(xué)科世界大學(xué)學(xué)科排名）

　�、� 現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境（A modern learning environment）

　　2019年初，坎特伯雷大學(xué)投入7900萬紐幣建成了Rehua Building，這是一個(gè)創(chuàng)新且靈活的高科技學(xué)習(xí)空間。在這里，你將享受超大的學(xué)習(xí)空間、最新的科技、正式的教學(xué)空間、靈活的社交空間、會(huì)議室、文化功能空間、健康診所，創(chuàng)客空間、咖啡廳等先進(jìn)舒適的現(xiàn)代化設(shè)施�？蔡夭�雷大學(xué)一流的硬件設(shè)施在很大程度上，幫助我們的學(xué)生成為一名優(yōu)秀的教師。沉浸在各式各樣的創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)，我們的學(xué)生能夠理解和運(yùn)用數(shù)字科技來加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　�、� 你專屬的教學(xué)風(fēng)格（Teach who you are）

　　坎特伯雷大學(xué)的風(fēng)格，從來都不是僅僅教授課本上已有的知識(shí)。我們會(huì)通過設(shè)置不同的問題、情景來激發(fā)學(xué)生的思考和潛能，幫助你們找到屬于自己的教學(xué)方式。你將會(huì)學(xué)習(xí)到批判性思維和獲得經(jīng)驗(yàn)以此來形成你自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

　　你將學(xué)習(xí)教學(xué)的理論、實(shí)踐和管理技能，包括教育的定位和角色，學(xué)生的個(gè)性、以及教與學(xué)的過程。你也將能學(xué)到當(dāng)今學(xué)校所教的課程，為你的教學(xué)生涯做好充分的準(zhǔn)備。你將可以在教室里面嘗試和打磨你的教學(xué)規(guī)劃、教學(xué)技巧和管理能力。這意味著尋找最佳的工具和技巧來和不同的學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，最終，你會(huì)將你的個(gè)性和生活經(jīng)驗(yàn)用你自己獨(dú)特的方式帶進(jìn)教室，激發(fā)學(xué)生的社會(huì)、情感、智力和身體的發(fā)展。

　�、� 以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方式（Practiced-based learning）

　　在你的教學(xué)職業(yè)生涯中你將面臨各種不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們將會(huì)授予學(xué)生實(shí)踐技能和技巧策略，來讓你有效地處理不同的問題。我們還可以提供持續(xù)不斷的職業(yè)發(fā)展來適應(yīng)教師需求的變化。你還將進(jìn)行專業(yè)的實(shí)踐實(shí)習(xí)，你的老師將帶領(lǐng)你和教會(huì)你如何管理教師、創(chuàng)造資源和準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容。

　　教師教育系列課程

　�、� 幼教（Early Childhood Teacher Education）

　　幼兒教師教授0-6歲的孩子，如果你對(duì)幼兒相關(guān)工作感興趣，有耐心和創(chuàng)造力，喜歡做手工或彈奏樂器，善于溝通，喜歡講故事，并且對(duì)教育充滿熱情，那么幼兒教育專業(yè)將會(huì)非常適合你。幼兒教師在幼兒園、早教中心或?qū)W前教育等機(jī)構(gòu)工作。在新西蘭，我們?cè)⒔逃跇罚�通過玩來激發(fā)孩子的發(fā)散性思維。作為一名幼兒教師，你將有機(jī)會(huì)在小孩成長(zhǎng)中的最佳學(xué)習(xí)期來教授他們知識(shí)。你可能通過堆積木、捏橡皮泥、猜字謎來激發(fā)他們的想象力，第二天你可能會(huì)通過集體活動(dòng)如園藝、彈奏樂器或者做飯來培養(yǎng)他們的社交能力和合作精神。

　　UC課程選擇：

　　- 3年制教學(xué)學(xué)士（幼教）

　　Bachelor of Teaching and Learning （Early Childhood）

　　- 1年制教學(xué)學(xué)士后文憑（幼教）

　　Graduate Diploma in Teaching and Learning （Early Childhood）

　�、� 小學(xué)教育（Primary Teacher Education ）

　　小學(xué)老師教授5-13歲的小學(xué)階段的學(xué)生，你將引領(lǐng)學(xué)生開始閱讀、寫作和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如果你希望教授小學(xué)所有科目，做事有條理有準(zhǔn)備，喜歡培養(yǎng)他人學(xué)習(xí)的習(xí)慣，那么小學(xué)教育將會(huì)非常適合你。你將會(huì)學(xué)習(xí)理論、實(shí)踐和管理技能，包括教育的定位和角色、學(xué)生的個(gè)性和教學(xué)過程。你還將學(xué)習(xí)目前學(xué)校正在教授的課程（包括英語、毛利語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、科技教育、社會(huì)研究、美術(shù)、音樂、戲劇、舞蹈和體育等等）。

　　UC課程選擇：

　　- 3年制教學(xué)學(xué)士（小學(xué)教育）

　　Bachelor of Teaching and Learning （Primary Education）

　　- 1年制教學(xué)學(xué)士后文憑（小學(xué)教育）

　　Graduate Diploma in Teaching and Learning （Primary Education）

　　③ 中學(xué)教育（Secondary Teacher Education）

　　中學(xué)老師主要是教授11-18歲的7-13年級(jí)的中學(xué)生。作為一名中學(xué)老師，你需要教授一門或者多門你擅長(zhǎng)的科目，激勵(lì)學(xué)生，賦予學(xué)生知識(shí)和技能的同時(shí)，鼓勵(lì)他們?nèi)プ穼��?mèng)想，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。如果你已經(jīng)擁有本科學(xué)位，且本科所學(xué)的專業(yè)與新西蘭中學(xué)科目中的一門學(xué)科相關(guān)（見下方列表），便可申請(qǐng)入讀中學(xué)教育方向的GD課程。

　　中學(xué)教師最多可從以下列表中選擇兩門學(xué)科來教授。其中主要的教授科目必須為本科主修專業(yè)相關(guān)的學(xué)科，另一門可以是本科大二以上所學(xué)過的課程的相關(guān)學(xué)科。例如你本科專業(yè)為生物學(xué)，并且在大學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)過數(shù)學(xué)，那你可以將Science的生物學(xué)作為你的第一教學(xué)科目，同時(shí)還能將數(shù)學(xué)作為你的第二教學(xué)科目。

　　以下為新西蘭中學(xué)所開設(shè)的中學(xué)課程的主要科目，選擇中學(xué)教育方向的學(xué)生可以從以下列表中選擇1-2門來教授：

　　⊙ Art 美術(shù)

　　⊙ Biology with Science 生物

　　⊙ Chemistry with Science 化學(xué)

　　⊙ Classical Studies with Social Studies 古典文學(xué)研究

　　⊙ Economics with Social Studies 經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　⊙ English 英語

　　⊙ Geography with Social Studies 地理

　　⊙ Health 健康科學(xué)

　　⊙ History with Social Studies 歷史

　　⊙ International Languages 國(guó)際語言

　　⊙ Mathematics 數(shù)學(xué)

　　⊙ Music 音樂

　　⊙ Outdoor and Environmental Education 戶外和環(huán)境教育

　　⊙ Performing Arts 表演藝術(shù)

　　⊙ Physical Education 體育

　　⊙ Physics with Science 物理

　　⊙ Technology 科技

　　⊙ Te Reo Māori 毛利語

　　UC課程推薦：

　　- 1年制教學(xué)學(xué)士后文憑（中學(xué)教育）

　　Graduate Diploma in Teaching and Learning（Secondary Education）

　　申請(qǐng)指南

　　坎特伯雷大學(xué)的教師教育系列課程（Teacher education programs）不是自動(dòng)錄取，我們將會(huì)根據(jù)申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)能力、對(duì)從事小孩相關(guān)工作的興趣、對(duì)小孩學(xué)習(xí)的支持、自信和清晰、流暢的表達(dá)自我的能力、適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)他人、專注的聆聽他人、與他人合作的精神、推薦人提供的信息和成績(jī)單、通過文學(xué)和數(shù)字測(cè)試的要求、對(duì)毛利語的了解等多種因素來綜合考量。

　�、� 教學(xué)學(xué)士學(xué)位（幼教/小學(xué)教育）

　　Bachelor of Teaching and Learning （Early Childhood/Primary）

　　以下本科直入途徑任選其一：

　　- 三年全日制大專畢業(yè)，平均分70%

　　- 達(dá)到各省市高考一本分?jǐn)?shù)線

　　- 四年制本科完成大一，且大一平均成績(jī)達(dá)到70%

　　- 符合要求的國(guó)際課程，如A-Level、IB、ACT/SAT成績(jī)

　　同時(shí)需要滿足語言成績(jī)：

　　提供3年有效期內(nèi)的語言測(cè)試成績(jī)：雅思總分7，單項(xiàng)不低于7。同時(shí)UC還認(rèn)可TOEFL， PTE、劍橋CAE/CPE等考試成績(jī)。

　　PS：坎特伯雷大學(xué)針對(duì)疫情期間特殊政策（適用2020年或2021年高中畢業(yè)生：中國(guó)高中畢業(yè)，高中三年平均成績(jī)不低于80%，且符合課程語言要求可直接申請(qǐng)入讀本科大一）

　�、� 教學(xué)學(xué)士后文憑（幼教/小學(xué)教育/中學(xué)教育）

　　Graduate Diploma in Teaching and Learning（Early Childhood/Primary/Secondary Education）

　　- 擁有本科畢業(yè)證和學(xué)位證，不限專業(yè)背景，且本科最后兩年加權(quán)平均分985/211-60%；非211-65%

　　- 提供3年有效期內(nèi)的語言測(cè)試成績(jī)：雅思總分7，單項(xiàng)不低于7。同時(shí)UC還認(rèn)可TOEFL， PTE、CAE/CPE等考試成績(jī)

　　PS：在遞交入學(xué)申請(qǐng)時(shí)，我們可以接受無語言成績(jī)審理你的申請(qǐng)，并發(fā)放有條件錄取通知書（conditional offer），在提供符合要求的語言測(cè)試成績(jī)之后，才會(huì)出具最終的無條件錄取通知書（unconditional offer），最終完成入學(xué)申請(qǐng)。

　　申請(qǐng)流程關(guān)鍵信息（key information）：

　　⊙ 無論是本科（Bachelor）還是學(xué)士后（Graduate Diploma）課程，均受到新西蘭教師協(xié)會(huì)（NZTC）的認(rèn)證，畢業(yè)之后可申請(qǐng)新西蘭教師注冊(cè)，成為持有新西蘭教師資格證的教師，可以進(jìn)入新西蘭和許多海外其他國(guó)家的中小學(xué)任教

　　⊙ 和其他課程不同，教師教育課程有特殊的申請(qǐng)流程。你可以通過myUC遞交申請(qǐng)，也可以通過UC認(rèn)可的代理來幫助你完成申請(qǐng)

　　⊙ 教師教育課程比大學(xué)正常的學(xué)術(shù)年開學(xué)時(shí)間更早，且和其他課程的時(shí)間安排稍有不同。所有學(xué)生在開學(xué)第一天必須到校出勤

　　⊙ 達(dá)到入學(xué)要求且通過面試才能入讀教師教育系列（Teacher Education Programs）課程

　　申請(qǐng)建議（Some tips）：

　　⊙ 盡早遞交申請(qǐng)，一般申請(qǐng)會(huì)在課程開始之前一個(gè)月關(guān)閉

　　⊙ 在申請(qǐng)過程中，大學(xué)將主要通過郵件與申請(qǐng)者保持溝通。也許大學(xué)的郵件會(huì)被認(rèn)為是垃圾郵件，請(qǐng)留意你的垃圾郵箱來確保收到大學(xué)的郵件

　　⊙ 盡可能的積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。擁有相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是一個(gè)非常大的優(yōu)勢(shì)。如果能在學(xué)�；蛘咴缃讨行膶�(shí)習(xí)，那將會(huì)帶給帶來對(duì)于做一個(gè)老師你真切直觀的感受

　　⊙ 選擇最好的推薦人，你的推薦人將直接把機(jī)密的報(bào)告發(fā)送給大學(xué)，因此請(qǐng)確保你選擇的推薦人對(duì)你的申請(qǐng)是非常支持和有幫助的。如果你選擇上司、運(yùn)動(dòng)教練或者導(dǎo)師做你的推薦人，那他們將會(huì)很好的理解你為什么會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的老師

　　申請(qǐng)材料準(zhǔn)備（Application documents）：

　　⊙ CV or Resume，你將需要提供你目前和之前的工作經(jīng)歷和學(xué)習(xí)背景

　　⊙ 身份證明（出生公證或者護(hù)照掃描件）

　　⊙ 2名推薦人姓名以及郵件地址。你指定的推薦人將會(huì)收到一封郵件，要求他們?cè)诰�完成推薦報(bào)告，所以請(qǐng)確保推薦人的信息是準(zhǔn)確無誤的。為了加速審理過程，我們建議你把推薦報(bào)告填寫的鏈接提前發(fā)給推薦人。請(qǐng)注意家人、朋友或者室友不能成為推薦人

　　⊙ 學(xué)術(shù)材料（畢業(yè)證、學(xué)位證、成績(jī)單）及英文翻譯件

　　⊙ 無犯罪記錄證明，如果你已滿16歲，且在過去10年有在新西蘭以外的其他國(guó)家居住超過1年或以上。由于無犯罪記錄證明不能超過6個(gè)月的有效期

　　⊙ 新西蘭教師協(xié)會(huì)要求所有申請(qǐng)初次教師教育課程的申請(qǐng)者都需要完成讀寫和計(jì)算能力的評(píng)估。在面試之前我們要求申請(qǐng)者完成相應(yīng)的讀寫評(píng)估（the Literacy Assessment）和數(shù)學(xué)測(cè)試（the Numeracy Assessment），每個(gè)測(cè)試各45分鐘

　　⊙ 關(guān)于面試（Interviews）：所有符合要求的申請(qǐng)者，將會(huì)被邀請(qǐng)參加面試，海外的申請(qǐng)者將通過Zoom來進(jìn)行面試。如果你的申請(qǐng)已經(jīng)進(jìn)入到面試環(huán)節(jié)，我們將會(huì)發(fā)送一封郵件，告訴你如何預(yù)約面試。當(dāng)你預(yù)定的面試得到確認(rèn)之后，你將收到一封郵件指導(dǎo)你如何進(jìn)入Zoom面試。順利通過面試者，將獲得有條件錄取通知書或者無條件通知書，如果你收到的是有條件錄取通知書，請(qǐng)確保在課程開課之前滿足offer上所有的條件