孩子去美國(guó)留學(xué)，家長(zhǎng)需要做什么？

　　勢(shì)如破竹的美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)讓我們看到了國(guó)內(nèi)學(xué)生對(duì)更好的教育的渴求，申請(qǐng)到美國(guó)留學(xué)不是學(xué)生自己的事情，是一家人的事情，所以家長(zhǎng)也要參與進(jìn)來(lái)，和孩子共進(jìn)退，這樣才能為孩子美國(guó)出國(guó)提供更大的保障。一起看小編給大家介紹的吧。

　　一、家長(zhǎng)是學(xué)生申請(qǐng)材料的聯(lián)系者和協(xié)調(diào)者。

　　一般情況下到美國(guó)留學(xué)，本科美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料包含網(wǎng)上申請(qǐng)表格、文書、初高中成績(jī)單、推薦信、資金證明等，其中成績(jī)單是至關(guān)重要的申請(qǐng)材料。

　　然而，開具成績(jī)單并非易事。比如，有些學(xué)校只提供一份成績(jī)單原件，有些學(xué)校只在三個(gè)信封封口處敲章等等。

　　對(duì)于申請(qǐng)來(lái)說(shuō)，一份成績(jī)單原件或者三個(gè)敲章信封肯定是不夠的。但這些往往是可以和教務(wù)處好好商討。因此，家長(zhǎng)需要與教務(wù)處溝通，幫助學(xué)生準(zhǔn)備齊全申請(qǐng)材料。

　　二、家長(zhǎng)是學(xué)生“頭腦風(fēng)暴”的參與者。

　　所謂“頭腦風(fēng)暴，就美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)來(lái)說(shuō)，是指在文書寫作前的策劃，是由文書老師主持，學(xué)生參與的挖掘文書寫作素材的過(guò)程。

　　有些學(xué)校的申請(qǐng)文書會(huì)問(wèn)到“家庭背景”。據(jù)云學(xué)教育集團(tuán)介紹，以加州大學(xué)為例，第一個(gè)題目涉及到“describetheworldyoucomefrom”。針對(duì)類似題目，家長(zhǎng)往往能夠更深刻理解孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，受到的教育，孩子過(guò)去的經(jīng)歷和今日狀況的聯(lián)系。

　　家長(zhǎng)所說(shuō)的都是對(duì)家庭有重大影響的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要，而這種“獨(dú)特”的成長(zhǎng)環(huán)境，正是美國(guó)院校想了解的——“真實(shí)”和“獨(dú)特”是美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)文書的核心。相信讓家長(zhǎng)潸然淚下的必定是關(guān)乎學(xué)生成長(zhǎng)的即“真實(shí)”又“獨(dú)特”的故事。

　　三、家長(zhǎng)要輔助學(xué)生設(shè)立合理的留學(xué)申請(qǐng)目標(biāo)。

　　美國(guó)出國(guó)留學(xué)，很多學(xué)生把TOP50或TOP30的學(xué)校定為目標(biāo)，覺(jué)得去50名之后的學(xué)校讀書，留學(xué)就沒(méi)有什么意義了。而實(shí)際情況是，美國(guó)TOP100的學(xué)校，在教育質(zhì)量上都是有保障的。甚至有些100名之后的學(xué)校，教學(xué)方面也特別優(yōu)秀。選擇學(xué)校，大家不要緊盯名次，也要考慮學(xué)校是否真的適合，未來(lái)的課業(yè)壓力是否能夠承受等因素。