起初，C同學爸媽為了選擇武漢理工大學材料專業(yè)這個強勢專業(yè)，而放棄了更好的學校。慢慢的隨著深入了解材料專業(yè)后，C同學爸媽漸漸明白材料專業(yè)的就業(yè)并不符合他們的期望。孩子爸媽因此覺得非常自責，高考選擇學校和專業(yè)已經(jīng)讓孩子走了彎路，接下來的研究生申請再也容不得再出任何錯誤。于是，對我們，對孩子都產(chǎn)生了無形的壓力~
孩子本身也非常優(yōu)秀，本科期間GPA一直在3.8左右，專業(yè)課名列前茅。但是隨著申請準備慢慢進入尾聲，我們漸漸發(fā)現(xiàn)孩子英語嚴重滯后。越是如此，媽媽的情緒更激烈，孩子壓力更大。
后來在我們慢慢調(diào)解下，一點一點幫家庭整理思路，舒緩壓力。幫助擺脫托福不高不能進名校的執(zhí)念，順利走出爸媽一直認為前30必須100分的誤區(qū)。最后C同學父母沒有那么執(zhí)著和焦慮，孩子也能安安心心好好備考。
盡管父母還是有點將信將疑，但最后我們卻用Offer證明了我們的專業(yè)度職的信賴！
學生情況：
學校：武漢理工大學
專業(yè)：材料
GPA： 3.7+
TOEFL： 90+
最終斬獲：
1.綜合排名21的UCLA-加州大學洛杉磯分校
2.專業(yè)排名24的UCSD加州大學圣地亞哥分校
3.專業(yè)排名18的USF弗羅里達大學
文商重實習，理工重科研。軟實力提升要根據(jù)自己類型特點，切勿東施效顰，人云亦云！美國留學難在合理規(guī)劃，再加上腳踏實地，步步為營。就能取得好的結(jié)果，預祝大家申請到自己心目中的理想院校！
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