學(xué)生背景
姓名：張同學(xué)
學(xué)校：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)
專業(yè)：工商管理專業(yè)
標(biāo)化成績(jī)及活動(dòng)背景：
GPA3.5
GRE320
托福103
活動(dòng)背景：
校外兩段實(shí)習(xí)
法國(guó)交換一段
申請(qǐng)專業(yè)：商業(yè)分析
錄取院校：
圣路易斯華盛頓大學(xué)
(2020U.S.NEWS全美排名第19)
指導(dǎo)老師：廖廖
案例分析
兩年前跟張同學(xué)初次見(jiàn)面時(shí)，學(xué)生對(duì)專業(yè)并沒(méi)有太多要求，只求名校。學(xué)生本科是工商管理專業(yè)，研究生可以選擇商學(xué)院大部分專業(yè)去申請(qǐng)，但考慮到后期就業(yè)率，我們給學(xué)生建議按照商科最難申請(qǐng)的專業(yè)-商業(yè)分析去準(zhǔn)備，因?yàn)槿绻凑掌胀▽I(yè)去規(guī)劃，很有可能學(xué)生后期申請(qǐng)時(shí)學(xué)校選擇面太窄，從而影響后期錄取。事實(shí)證明，我們前期大的規(guī)劃方向是對(duì)的！
商業(yè)分析是近幾年商科最難申請(qǐng)的專業(yè)之一
主要跟其就業(yè)率有關(guān)。但凡就業(yè)高的專業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)一定是激烈的。這個(gè)專業(yè)是集合數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、金融交叉的學(xué)科。相較于金數(shù)金工，對(duì)計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)的要求會(huì)低一些。但比起大部分商科類專業(yè)，對(duì)計(jì)算機(jī)會(huì)有一定的要求。
在分析了學(xué)生綜合條件之后，一方面學(xué)生積極準(zhǔn)備標(biāo)化考試，另一方面我們?yōu)閷W(xué)生制定了完整的背景提升方案。考慮到學(xué)生計(jì)算機(jī)背景的薄弱，我們建議學(xué)生在國(guó)外知名學(xué)習(xí)網(wǎng)站上學(xué)習(xí)R語(yǔ)言和Python。學(xué)生在法國(guó)交換期間，根據(jù)在學(xué)校的選課，為學(xué)生挑選了對(duì)未來(lái)申請(qǐng)有利的課程。
學(xué)生由于GMAT準(zhǔn)備不足，而且法國(guó)交換也耽誤了學(xué)生很多的備考時(shí)間，不得已GAP一年，申請(qǐng)2020年9月入學(xué)。為確保后期申請(qǐng)有最大的成功率，畢業(yè)后的暑假開(kāi)始，我們積極為學(xué)生找尋合適的實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)，最終學(xué)生拿到德勤北京的實(shí)習(xí)offer，學(xué)生在實(shí)習(xí)的同時(shí)，也在緊張備考GRE。
眾所周知，商科申請(qǐng)中文書essay針對(duì)于各個(gè)學(xué)校項(xiàng)目的特色挖掘?qū)W生的亮點(diǎn)，尤為重要。在學(xué)生實(shí)習(xí)和交換期間，文書老師一直保持與學(xué)生的溝通，深層次了解學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，從而為高質(zhì)量的文書寫作做了鋪墊。所以，才會(huì)有了自稱低三維的張同學(xué)，在拿到錄取那一刻，連說(shuō)：感覺(jué)這個(gè)offer是文書老師幫我寫過(guò)來(lái)的！
顧問(wèn)老師點(diǎn)評(píng)
美國(guó)商科研究生高端申請(qǐng)，顧問(wèn)老師不僅要對(duì)專業(yè)非常了解，更重要的是對(duì)學(xué)生考試也得有一定的熟悉。
近些年，越來(lái)越多學(xué)生申請(qǐng)商學(xué)院考GRE而不是GMAT，主要原因在于GRE在美國(guó)商學(xué)院認(rèn)可度很高，這樣學(xué)生不僅可以申請(qǐng)商科，還可以申請(qǐng)一部分交叉類學(xué)科。比如商業(yè)分析，大部分學(xué)校是在商學(xué)院下開(kāi)設(shè)；但美國(guó)極個(gè)別學(xué)校的工學(xué)院也有該專業(yè)，但如果不是在商學(xué)院下，學(xué)校很少接受GMAT成績(jī)，這樣學(xué)生后期的學(xué)校和專業(yè)選擇面會(huì)更廣。
同時(shí)，很多學(xué)生GMAT考試邏輯性太強(qiáng)，針對(duì)于部分學(xué)生要想考700+以上的分?jǐn)?shù)難度很大，這種情況下我們都建議備考GRE是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
學(xué)生對(duì)我們服務(wù)的認(rèn)可
學(xué)校錄取
圣路易斯華盛頓大學(xué)介紹
廖老師簡(jiǎn)介
托福GRE雙高分，立思辰助推X同學(xué)登頂康奈爾大學(xué)生物統(tǒng)
