去馬來(lái)西亞留學(xué)，發(fā)展怎么樣？

　　馬來(lái)西亞沿襲英聯(lián)邦教育體制，完善的高等教育體系、享譽(yù)國(guó)際的教學(xué)水準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和一流的教學(xué)設(shè)施備受海外學(xué)子的關(guān)注。留學(xué)的前景是在做留學(xué)的計(jì)劃時(shí)必須要考慮的問(wèn)題之一。那馬來(lái)西亞留學(xué)的前景怎么樣？

　　一、轉(zhuǎn)讀歐美名校

　　馬來(lái)西亞成為人們轉(zhuǎn)讀歐美國(guó)家的跳板。成功的當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)簽、相對(duì)歐美低廉的學(xué)費(fèi)、完全相同的學(xué)歷已經(jīng)被很多工薪階層的子弟所證實(shí)。無(wú)英文要求、節(jié)省時(shí)間、節(jié)省費(fèi)用、材料簡(jiǎn)便及辦理周期短。馬來(lái)西亞的許多優(yōu)質(zhì)私立學(xué)府與英美澳等第三國(guó)開設(shè)1+2，2+1，3+0聯(lián)辦課程，學(xué)生可以在大馬就讀一年或者二年后轉(zhuǎn)向第三國(guó)就讀歐美名校。例如，亞太科技大學(xué)與英國(guó)Staffordshire大學(xué)的聯(lián)辦文憑。

　　二、進(jìn)一步深造攻讀更高學(xué)位

　　很多從馬來(lái)西亞的院校畢業(yè)的畢業(yè)生選擇到美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞留學(xué)、新西蘭留學(xué)、愛爾蘭留學(xué)、新加坡留學(xué)、瑞士、荷蘭留學(xué)、香港、南非、奧地利以及歐洲各發(fā)達(dá)國(guó)家、地區(qū)繼續(xù)攻讀各類碩士學(xué)位課程，提升個(gè)人的學(xué)歷水平。馬來(lái)西亞的院校將幫助學(xué)生鋪墊通向海外的渠道。馬來(lái)西亞的文憑認(rèn)證受到眾多國(guó)外高校的認(rèn)可。

　　三、回中國(guó)發(fā)展

　　很多中國(guó)學(xué)生學(xué)成畢業(yè)后，返回中國(guó)尋求發(fā)展機(jī)會(huì)，許多人在政府機(jī)關(guān)、國(guó)營(yíng)企業(yè)、三資企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)中占據(jù)重要的位置，大顯身手，其中以去三資企業(yè)的居多。馬來(lái)西亞教育聯(lián)盟的專家提醒，學(xué)生如果選擇回國(guó)發(fā)展，最好選擇受到中國(guó)教育部認(rèn)可的馬來(lái)西亞私立學(xué)府，這樣學(xué)生歸國(guó)后可以在大使館獲得留學(xué)歸國(guó)人員證明，受到認(rèn)證的學(xué)校可以到中國(guó)教育部涉外信息監(jiān)管網(wǎng)查詢。

　　四、在馬來(lái)西亞尋求發(fā)展

　　有些學(xué)生畢業(yè)后，留在了馬來(lái)西亞本地。學(xué)生可以在本地找到工作，開展商業(yè)合作。由此申請(qǐng)馬來(lái)西亞工作準(zhǔn)證，并在不久后成為當(dāng)?shù)氐挠谰镁用�。馬來(lái)西亞教育聯(lián)盟的專家表示，馬來(lái)西亞當(dāng)?shù)貙W(xué)校實(shí)行的實(shí)習(xí)制度，非常有利于學(xué)生的就業(yè)，例如亞太科技大學(xué)在國(guó)家科技園中的實(shí)習(xí)。

　　五、到其它國(guó)家地區(qū)尋求發(fā)展

　　找到了工作，建立了事業(yè)，尋求個(gè)人發(fā)展。據(jù)亞太科技大學(xué)的畢業(yè)生反饋，不少學(xué)生在法國(guó)澳洲等國(guó)的五星級(jí)酒店以及度假村成為中高層管理者。馬來(lái)西亞教育聯(lián)盟的老師建議想這樣發(fā)展的學(xué)生選擇一些國(guó)際緊缺的專業(yè)。