Unitec理工學(xué)院的熱門專業(yè)是哪些？

　　新西蘭UNITEC理工學(xué)院創(chuàng)建于1976年，前身為卡靈頓技術(shù)學(xué)院（Carrington），2001年改名為UNITEC理工學(xué)院。Unitec國立理工學(xué)院是新西蘭最大的國立理工學(xué)院, 坐落于新西蘭最大城市奧克蘭市，在全國30余所理工學(xué)院中，以教育水平高著稱。在校學(xué)生23000名, 其中2800名國際學(xué)生分別來自80多個國家和地區(qū)。

　　Unitec是聯(lián)合國教科文組織國際大學(xué)協(xié)會成員, 并與海外100多所高等院校建立合作交流關(guān)系。在新西蘭公立大學(xué)中排名第9。

　　UNTEC的獨(dú)特之處在于將傳統(tǒng)大學(xué)的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與理工學(xué)院的技術(shù)和職業(yè)教育優(yōu)勢相結(jié)合。學(xué)校以理論與實(shí)踐相結(jié)合為辦學(xué)理念，發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力，以不斷適應(yīng)社會的變化。學(xué)校的宗旨是激勵學(xué)生充分發(fā)揮運(yùn)用他們的才華和創(chuàng)造潛能為社會和文化做出貢獻(xiàn)。

　　學(xué)習(xí)在Unitec理工學(xué)院

　　UNITEC離奧克蘭市中心只有7分鐘的路程，校風(fēng)景如畫，是十分理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能夠在這寧靜的環(huán)境里認(rèn)真學(xué)習(xí)。UNITEC有校內(nèi)體操房、籃球場、網(wǎng)球場、排球場、室內(nèi)足球場和羽毛球場。學(xué)校的娛樂中心還組織武術(shù)、徒步旅行、滑雪、水上漂流等活動。學(xué)校的學(xué)生顧問精通多種語言，可以幫助學(xué)生解決個人和學(xué)習(xí)問題。留學(xué)生俱樂部還組織各種聯(lián)誼會，使學(xué)生有機(jī)會結(jié)識更多的留學(xué)生。

　　生活在Unitec理工學(xué)院

　　UNITEC設(shè)有周全的校外家庭寄宿服務(wù)機(jī)構(gòu)，使學(xué)生有機(jī)會成為溫暖家庭的成員。學(xué)院還有校內(nèi)宿舍供學(xué)生使用，包括伙食在內(nèi)，每星期費(fèi)用大約為150新元。學(xué)院還可幫助學(xué)生安排租用私人住宅。學(xué)校與中國、美國、馬來西亞、日本、英國等十幾個國家的大學(xué)建立了友好聯(lián)系。學(xué)校的國際辦公室會幫助學(xué)生解決個人和學(xué)習(xí)問題，學(xué)院的外國學(xué)生俱樂部定期安排特別聚會活動，使外國學(xué)生之間、外國學(xué)生與本地學(xué)生和教職員工之間有機(jī)會互相了解和結(jié)交朋友。

　　熱門專業(yè)

　　計算機(jī)及信息技術(shù)專業(yè)

　　UNITEC理工學(xué)院計算機(jī)系師資力量雄厚，與業(yè)界有著緊密的聯(lián)系，他們積極了解最新行業(yè)慣例，其中不少是新西蘭計算機(jī)協(xié)會等行業(yè)組織的成員。有些教師繼續(xù)擔(dān)任IT行業(yè)顧問工作。unitec理工學(xué)院計算機(jī)/信息技術(shù)專業(yè)課程跟上不斷發(fā)展的技術(shù)步伐。課程內(nèi)容既重視扎實(shí)的學(xué)術(shù)理論，又強(qiáng)調(diào)實(shí)踐技能。計算機(jī)專業(yè)為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供充分的靈活性，以滿足高科技社會實(shí)際需要。小班授課，與教師互動交流多，學(xué)習(xí)計算機(jī)硬件知識，數(shù)據(jù)通信，信息系統(tǒng)，IT管理，軟件開發(fā)設(shè)計，系統(tǒng)分析和設(shè)計，設(shè)計無線網(wǎng)絡(luò)，多媒體應(yīng)用系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計和應(yīng)用編程。

　　土木工程專業(yè)

　　Unitec是新西蘭最大的土木工程技師培養(yǎng)基地。受到包括新西蘭專業(yè)工程師協(xié)會(IPENZ)在內(nèi)的土木工程行業(yè)支持。學(xué)校強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)世界中學(xué)習(xí)：在工程現(xiàn)場觀摩日常的實(shí)踐活動，參與實(shí)驗(yàn)室工作，土地測量，角色扮演，培訓(xùn)和討論，強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與團(tuán)體項目，在真實(shí)的工程場景中處理各類工程問題。學(xué)校組織拜訪行業(yè)專家，從而獲得職業(yè)機(jī)會。

　　建筑學(xué)專業(yè)

　　在新西蘭Unitec國立理工學(xué)院建筑系學(xué)習(xí)，學(xué)生會體會到建筑創(chuàng)作需要建筑師具有豐富的想像力和勇于探索的精神，但同樣需要嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。他們所創(chuàng)作的作品是有感染力，有效用，同時是可持續(xù)發(fā)展的，并具有改善環(huán)境的意義。他們要在設(shè)計工作室工作大量時間，參與各種的工作室項目。在著名建筑師和建筑商的指導(dǎo)下，學(xué)生設(shè)計“度假屋”或其他設(shè)計課題。