高中生去美國留學(xué),除了等待錄取結(jié)果的焦急時刻外,還有一個最重要的流程,就是通簽獲得美國留學(xué)簽證。有部分學(xué)生,前面申請過程很順利,但夭折在一張小小的簽證上面。遭到拒簽對每個學(xué)生來說打擊都是巨大的。但這時只顧著沮喪是沒用的,想想拒簽后要做些什么來挽救?本文就以上問題做相關(guān)解答。
美國高中生留學(xué)簽證被拒簽主要有3種情況:
一是簽證官認(rèn)為具有移民傾向;
二是沒有清晰的赴美國高中留學(xué)就讀學(xué)習(xí)計劃。有些學(xué)生簽證申請人在出國之前,沒有一個明確的學(xué)習(xí)計劃,但專家指出這一點對于簽證的審核非常重要,簽證官需要看到或聽到學(xué)生對留學(xué)尤其對畢業(yè)以后有一個明確的學(xué)習(xí)和讀完美國高中后的計劃;
三是申請人在接受簽證官面談時過于緊張。一些學(xué)生在接受美國高中學(xué)校簽證官面談時,回答問題過于緊張,以致語言表達不清,出現(xiàn)與所提交材料不符的表述。
美國高中留學(xué)簽證拒簽后怎么做?
1、回憶初次面試的問題
研究一下,是什么原因使美國高中留學(xué)簽證官決定給拒簽。自己暴露了哪些不足,哪些話說得不當(dāng)。最終能找出原因,然后對癥下藥,著手去補充說明。
2、自我評估 將優(yōu)點擴大
下次怎樣去創(chuàng)造機會表現(xiàn)。在美國簽證面簽過程中有哪些不足沒有察覺,如果下次簽證官注意到,自己應(yīng)該如何對付。
3、補充證明材料 注意細(xì)節(jié)定論
例如,有的人沒有意識到車本會起作用。而簽證官認(rèn)為有車的中國人,在中國已經(jīng)有能力發(fā)展,且有財力。所以,能大大促進簽證的成功。美國教授的傳真,現(xiàn)在導(dǎo)師的推薦信等,都可以補充。再簽時,簽證官主要看新補充的美國高中留學(xué)簽證材料。
4、申請信要補充出國與回國的必然聯(lián)系
再簽時,一些套話大話,如我熱愛祖國等,一般不要用。要具體到回國做什么工作,在哪個部門;在美國讀書與自己在中國的發(fā)展有什么必然聯(lián)系。讓簽證官聽得清楚,但又想進一步了解,這樣就可以引著簽證官的思路走。
5、堅定眼神交流 用信心征服簽證官
真誠的眼神看著簽證官,不要低頭陳述,更要看簽證官在F156上寫什么。
6、簽證官也愛聽榜樣的故事
例如,領(lǐng)導(dǎo)是留學(xué)國外的,拿到博士學(xué)位后回國,現(xiàn)在如何有錢、有地位,我要像他一樣。有個可以比較的參照物,讓簽證官聯(lián)想到您也會這樣做。
7、引起簽證官好奇心能在關(guān)鍵時刻致勝
簽證官會急于去了解您,按照您的思路進行面試。比如回答專業(yè)時,可以講一點實際應(yīng)用的例子,可以說一些大家感興趣但陌生的專業(yè)細(xì)分。
8、弱化拒簽原因 謙虛搬到簽證官刻板印象
你要想好如何推翻前次的結(jié)果,讓他相信那是個誤會甚至錯誤。他很可能抓住前次結(jié)果不放,你一定不要喪失信心,簽證官只在OF-156表上記錄拒簽原因, 卻不會記談話詳細(xì)經(jīng)過。您可以淡化或弱化上次的拒簽原因,大事化小,然后強調(diào)有很好的理由沒有講出來,來贏得這次的簽證。
如果簽證官認(rèn)為上次拒簽是因為一些小問題,例如:英語不好,發(fā)音不準(zhǔn)確,句子語法錯誤,自己過于緊張,因沒聽懂問題而亂回答等,那就好辦了。絕對不要指責(zé)前一位簽證官。即使是misunderstand這樣的詞都不要出現(xiàn),您只是這樣暗示,表面上要說自己不對,英文不好,聽不清楚卻亂回答,太緊張什么的。簽證官一旦認(rèn)同可能上次是誤會,那你就離過簽不遠了。