今天要給大家聊這樣一個話題，也是大家非常關(guān)心的話題——我到底要不要去德國讀語言班？去德國上語言班的利與弊。話不多說，進(jìn)入今天的討論吧！
01 德國語言班的利與弊
在我們接觸很多學(xué)生的過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對去德國讀語言班有執(zhí)念。他并不是沒有時間和機(jī)會在國內(nèi)通過德語考試，而是覺得自己不去德國讀語言班，就適應(yīng)不了德國的語言環(huán)境�；蛘呶胰サ聡险Z言班，我學(xué)的更快。
他們的邏輯思路是這樣的：國內(nèi)沒有德語語言環(huán)境，我去德國，有德語語言環(huán)境，更有利于我更快、更好的學(xué)好德語。
這個邏輯思路乍一看沒什么問題，但是有很多深入的細(xì)節(jié)值得大家一起討論。一直以來，中國學(xué)生都被詬病讀寫第一，聽說不行。這其實主要和中國學(xué)生長期以來內(nèi)斂的性格有關(guān)系——比如說，老師提問絕對不抬頭、裝作撿筆、喝水、打噴嚏等。很多人學(xué)生主要是害怕說錯。
但其實還有一個內(nèi)在原因一直以來被大家忽視：國內(nèi)的德語語法講的很清楚、很系統(tǒng)、很扎實，讓大家的寫作和閱讀水平比較高。學(xué)語法這件事也是一直以來被詬病的地方，但這其實根本沒有什么可說的，不學(xué)語法就和年輕人不講武徳一樣，你寫論文的時候一定會傻眼。有同學(xué)這樣和我們反饋，到了德國的語言班以后，發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步提高很快，但是進(jìn)入到德國大學(xué)學(xué)習(xí)以后，作業(yè)寫不出來、語法錯誤連篇，不得不從頭開始補(bǔ)語法。
當(dāng)然了，你人到了德國，你不說德語都不行，別人給你托夢可能說的都是德語。所以語言的進(jìn)步看起來會很快。但是其實大家都混淆了一個概念——你說好德語和學(xué)好德語是兩碼事。聽說讀寫其實都不能落下。
大家被許多傳奇故事都給洗腦了，把一個完全不會德語的人扔到德國幾個月，他就學(xué)會了德語。但是我對于這些故事一直有一些疑問，為什么我身邊很多外國人在中國待了好幾年還沒學(xué)會說中文？就算學(xué)會了，他能背詩詞歌賦文言文寫論文嗎？學(xué)語言，說到底還是一個主觀能動性的問題，并不是環(huán)境決定論。
另一種思路是——去語言班給我一個適應(yīng)的時間。這個其實也有一定的問題，不管你在德國上不上語言班，上了多久語言班，你進(jìn)入到大學(xué)學(xué)習(xí)，都是需要適應(yīng)的。因為那個時候就不僅是語言問題，你適應(yīng)的是德國的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)制度和體系。如此一說，那你直接去適應(yīng)，不是更好嗎？還省時間。
那么我們可以總結(jié)一下，你去德國學(xué)德語，有一個好的語言環(huán)境是毋庸置疑的，但是依然需要你去搭好你語言的架子并往上添磚加瓦，也就是說該背的單詞、該掌握的語法你一個都跑不掉，并不會因為你人在德國而自動充值。
我們一直建議大家如果有機(jī)會、有時間在國內(nèi)考過語言，一定不要懈怠和放棄，一鼓作氣通過考試拿到錄取再走�；蛘咧林辽偕僭趪鴥�(nèi)學(xué)好A2-B1。這并不是為了一副商人嘴臉，是真正地為大家考慮。大部分的同學(xué)，是為了去德國完成學(xué)業(yè)，需要完成許多作業(yè)、展示、畢業(yè)論文等等，大家不能只盯著實用性，專業(yè)性、學(xué)術(shù)性大家也需要考慮。你總有一天會適應(yīng)說德語，但是你更需要用德語完成學(xué)業(yè)。
02 在國內(nèi)學(xué)德語的實用建議
以下給大家一些在國內(nèi)學(xué)習(xí)德語的實用建議：
1、多動嘴，多跟讀。
非常建議大家多讀課文，并錄音，然后和原文比較，感受和原文發(fā)音的不同。堅持一段時間，效果非常明顯。
2、有意識地讓自己多說、多接觸德語。
把自己的手機(jī)、電腦系統(tǒng)語言設(shè)置改成德語、只聽德語歌、多看德國電影，加大自己的德語輸入絕對是有用的。
3、可以接觸自己專業(yè)的德語論文。
學(xué)以致用可能會讓大家德語學(xué)起來更開心一點，所以當(dāng)有了一定德語基礎(chǔ)以后，試著看看本專業(yè)的論文，不僅可以學(xué)到不少專業(yè)詞匯，用來激勵自己也是很好的。
此外，說了這么多，再和在國內(nèi)學(xué)德語的大家說一句肺腑之言就是：好好上課，不要缺勤。真的。你總有一天會感受到的！
德國留學(xué)的這些優(yōu)勢可太香了
