英國G5申請，PS要這樣準(zhǔn)備！

　　UCAS申請難嗎？公開透明的信息，流程化的操作，申請其實(shí)不算太難，然而有一個(gè)最大的難點(diǎn)就是PS，需要你在47行、4,000字符之內(nèi)總結(jié)好自己的全部“身份”。

　　1月15 日申請截止時(shí)間馬上快到了，還沒提交的小伙伴要抓緊了。而打算申請G5的同學(xué)，PS也要關(guān)注起來了，因?yàn)镚5錄取真的很嚴(yán)格哦！

　　PS是為了什么？

　　申請牛劍時(shí)，PS主要有三個(gè)作用：

　　1.體現(xiàn)出你對這個(gè)專業(yè)有熱情

　　2.體現(xiàn)出你是一個(gè)有想法、值得教的學(xué)生

　　3.提供面試中的話題點(diǎn)

　　對我們來說，寫好PS有兩個(gè)原因：

　　一是因?yàn)镻S可以創(chuàng)建第一印象，一個(gè)好的PS不一定決定你的最終錄取，但是一個(gè)壞的PS會讓你的申請之路困難重重；

　　二是因?yàn)橐粋�(gè)好的PS可以控制申請節(jié)奏，比如面試的時(shí)候提及到你PS中有趣的部分。面試危險(xiǎn)區(qū)：你很可能在PS中提到自己還沒有充分準(zhǔn)備的東西，但面試時(shí)卻被問到，結(jié)結(jié)巴巴答不上來。

　　PS寫作關(guān)鍵點(diǎn)：

　　1）展示CONTENT，不是STYLE

　　不要用寫作風(fēng)格來showoff！沒有一種特定的受歡迎的PS風(fēng)格，但直截了當(dāng)、不做作的風(fēng)格顯然會更受到青睞。

　　2）SHOW, DON’T TELL

　　怎樣展示自己對專業(yè)的熱情？答案很簡單，導(dǎo)師眼中那些不僅做了課外閱讀、參加了課外活動、而且在專業(yè)領(lǐng)域有自己想法的學(xué)生，就是對專業(yè)感興趣的學(xué)生。他們不會被那些自稱感興趣的人說服，也不會被“我去參加了就證明我感興趣”的人說服。

　　3）講故事

　　很多學(xué)生試圖通過羅列閱讀過的書單，來營造“我很感興趣”的一種印象，這種書單通常是專業(yè)列表下的本科大一推薦書單，并且針對每個(gè)作品都要說上幾句。這是一個(gè)辦法，但不是最好的辦法，除非每一項(xiàng)你都有很多有趣的事情要分享。

　　理想的申請者（不存在，但可以盡量朝著這個(gè)方向努力）就是好奇，有目的的閱讀。

　　理想的申請者，需要找到閱讀材料之間的聯(lián)系。你可以說text A給了你impression X，然后讓你閱讀了text B來驗(yàn)證或反駁這個(gè)觀點(diǎn)�；蛘�，你也可以說自己text A之后形成了impression X，然后讀了text B之后改變了看法，并解釋why。這一點(diǎn)非常有效，它能體現(xiàn)出你是一個(gè)批判性思考的人，你也有接受新觀點(diǎn)的能力。

　　4）把BREADTH與DEPTH結(jié)合

　　PS寫作兼顧廣度與深度，名校導(dǎo)師希望看到學(xué)生在專業(yè)方面有廣泛的知識面，也希望學(xué)生能夠深入思考。比如每段一個(gè)key idea，然后四個(gè)主要段落，每一段專注于一個(gè)方向。

　　5）采用合理的結(jié)構(gòu)

　　PS篇幅有限，可以說是需要字斟句酌，簡潔明了。建議4-5個(gè)主要段落介紹關(guān)于你的專業(yè)興趣，每一段都有一個(gè)主要的觀點(diǎn)體現(xiàn)出你在這方面做過什么。

　　6）評論文本和經(jīng)歷

　　每段一個(gè)閱讀的內(nèi)容來組織結(jié)構(gòu)很簡單，但是不是很有趣。

　　改善結(jié)構(gòu)有幾種方法，比如引入comparisons，將兩個(gè)文本進(jìn)行對比。比如把觀點(diǎn)和反饋結(jié)合到文本中，可以贊同或不贊同這個(gè)觀點(diǎn)。最后，可以提及一些不明顯的東西。這表明你能比大多數(shù)人更深入地發(fā)展自己的興趣，而不僅僅局限于學(xué)校水平。