美國(guó)公共衛(wèi)生專業(yè)留學(xué)前景及熱門院校推薦！

　　公共衛(wèi)生（public health）是通過(guò)組織社會(huì)資源，使用預(yù)防醫(yī)學(xué)、健康促進(jìn)、環(huán)境衛(wèi)生、社會(huì)科學(xué)等技術(shù)和手段，為公眾提供疾病預(yù)防和健康促進(jìn)的一門學(xué)科。 分析人口的健康以及會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生的威脅是公共衛(wèi)生學(xué)的基礎(chǔ)。公共定義的范圍可以從一個(gè)小村莊到一個(gè)大洲，而健康定義的范圍可以是身體健康、心理健康和社會(huì)幸福。根據(jù)世界衛(wèi)生組織（who）的說(shuō)法，公共衛(wèi)生學(xué)是跨學(xué)科的，例如流行病學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)和衛(wèi)生服務(wù)都是和公共衛(wèi)生學(xué)密切相關(guān)。此外， 公共衛(wèi)生學(xué)還涉及環(huán)境衛(wèi)生、行為健康、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策、職業(yè)安全等多個(gè)領(lǐng)域 。

　　美國(guó)大學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)就業(yè)前景

　　公共衛(wèi)生作為當(dāng)前世界重要的議題，無(wú)論在中國(guó)和美國(guó)都具有相當(dāng)好的發(fā)展前景，在最近經(jīng)濟(jì)走勢(shì)不佳的情況下，仍然是非常熱門的學(xué)科。調(diào)查顯示，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)﹙mph﹚的數(shù)量逐年遞增。公共衛(wèi)生是一個(gè)相對(duì)較新的學(xué)科，但它之所以日益受到各國(guó)的關(guān)注，主要是因?yàn)樗�和人類生存發(fā)展都有著息息相關(guān)的聯(lián)系。隨著近年來(lái)全球不斷爆發(fā)疾病災(zāi)害，對(duì)于流行性疾病傳播的防控、政府相應(yīng)政策的出臺(tái)都需要公共衛(wèi)生的專業(yè)人才。

　　公共衛(wèi)生專業(yè)畢業(yè)生可選擇的就業(yè)范圍是相當(dāng)廣的。從醫(yī)療機(jī)構(gòu)，到政府機(jī)構(gòu)，再到科研機(jī)構(gòu)都有生存的空間。

　　1.衛(wèi)生保健提供者。如醫(yī)院、社區(qū)健康服務(wù)中心、精神衛(wèi)生組織、實(shí)驗(yàn)（檢驗(yàn)）中心、護(hù)理院，主要提供預(yù)防、診斷、康復(fù)和護(hù)理服務(wù)。

　　2.公共安全組織。如警察局、消防隊(duì)、醫(yī)療急救中心，預(yù)防處理緊急傷害和公共衛(wèi)生事件。

　　3.環(huán)境保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)和食品安全機(jī)構(gòu)。作為執(zhí)法部門，監(jiān)督和保障安全的生存環(huán)境、保障人群健康。

　　4.文化、教育、體育機(jī)構(gòu)。為社區(qū)提供促進(jìn)健康的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。

　　5.民政、慈善組織、ngo。為弱勢(shì)人群包括失能人士、低收入人士和獨(dú)居及高齡人士提供政策與物質(zhì)支持。

　　6.大型企業(yè)的員工健康支持，健康保險(xiǎn)公司

　　美國(guó)大學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)申請(qǐng)要求

　　語(yǔ)言考試方面：

　　申請(qǐng)美國(guó)的話，建議學(xué)生準(zhǔn)備托福，以防部分學(xué)校不接受雅思成績(jī)，這個(gè)專業(yè)對(duì)于托福的要求與美國(guó)其他專業(yè)并無(wú)非常大的差別，一般要求為 90‐95 之間，如果是排名比較靠前的學(xué)校，如排名前 20 則需要達(dá)到 100 以上，部分專業(yè)分支會(huì)對(duì)口語(yǔ)成績(jī)有額外要求。gre 成績(jī)的話，至少要達(dá)到 300，如果是 320+的話就是一個(gè)比較有競(jìng)爭(zhēng)力的成績(jī)。

　　專業(yè)背景方面：

　　如果學(xué)生本科為醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、臨床、護(hù)理等相關(guān)專業(yè)，對(duì)申請(qǐng)會(huì)非常有利。但如果沒(méi)有醫(yī)學(xué)相關(guān)背景，申請(qǐng)人可以多多參加公共衛(wèi)生相關(guān)的實(shí)習(xí)，甚至全職的工作，以彌補(bǔ)專業(yè)背景的不足。另外，有一些學(xué)校會(huì)看重學(xué)生的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，部分學(xué)校會(huì)有兩年甚至五年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的要求。申請(qǐng)者可查閱自己感興趣的學(xué)校，了解具體的學(xué)校要求。

　　美國(guó)大學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)設(shè)置

　　研究生學(xué)位設(shè)置

　　各個(gè)大學(xué)的公共衛(wèi)生學(xué)院學(xué)位設(shè)置大致相同，它們包括，mph﹙master of public health﹚﹑msph﹙master of science public health﹚﹑phd﹑mha﹙master of healthcare administration﹚。

　　mph和msph的區(qū)別在于前者多培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力，后者多培養(yǎng)學(xué)生的科研能力并可以進(jìn)一步深造ph.d學(xué)位。 mha學(xué)位強(qiáng)調(diào)學(xué)生作為管理者的能力，如人力資源管理，市場(chǎng)策劃等，是所有專業(yè)中最接近mba的一種。phd專業(yè)是為高校﹑研究機(jī)構(gòu)﹑政府部門培養(yǎng)的科研人才，一般獎(jiǎng)學(xué)金非常豐富，畢業(yè)后留美機(jī)會(huì)較大。

　　專業(yè)分支方向

　　一般來(lái)說(shuō)，獨(dú)立的公共衛(wèi)生學(xué)院有以下分系

　　1.流行病學(xué)（epidemiology）

　　2.生物統(tǒng)計(jì)學(xué)（biostatistics）

　　3.環(huán)境和職業(yè)病衛(wèi)生學(xué)（environmentaland occupational health）

　　4.營(yíng)養(yǎng)學(xué)（nutrition）

　　5.婦女和兒童健康﹙maternaland child health﹚

　　6.生物化學(xué)和分子生物學(xué)﹙biochemistryand molecular biology ﹚

　　7.社區(qū)與健康教育學(xué)（communityand health education）

　　8.公共衛(wèi)生政策管理﹙healthpolicy and management﹚

　　對(duì)于國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人而言，申請(qǐng)biostatistics和epidemiology能占到50%左右。

　　美國(guó)大學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)熱門院校推薦

　　約翰斯·霍普金斯大學(xué)

　　約翰斯·霍普金斯大學(xué)的彭博公共衛(wèi)生學(xué)院創(chuàng)建于1916年，目前有來(lái)自78個(gè)國(guó)家的2，056名學(xué)生。學(xué)院教學(xué)和科研實(shí)力雄厚，擁有全職教授 529人。彭博公共衛(wèi)生學(xué)院是全球第一家公共衛(wèi)生學(xué)院，也是全球最大的公共衛(wèi)生學(xué)院，從1994年開始被u.s. news & world report評(píng)為專業(yè)第一。學(xué)院設(shè)有完整的公共衛(wèi)生教 學(xué)與研究體系，下設(shè)衛(wèi)生、行為與社會(huì)﹙health， behavior and society﹚， 生物化學(xué)與分子生物學(xué)﹙biochemistry and molecular biology﹚，生物統(tǒng)計(jì)學(xué)﹙biostatistics﹚，環(huán)境衛(wèi)生科學(xué) ﹙environmental health sciences﹚，傳染病學(xué)﹙epidemiology﹚，衛(wèi)生政策與管理﹙health policy and management﹚，世界衛(wèi)生﹙international health﹚，心理健康﹙mental health﹚，分子微生物學(xué)與免疫學(xué)﹙molecular microbiology and immunology﹚，以及人口、家庭與生殖衛(wèi)生﹙population， family and reproductive health﹚共十個(gè)系。

　　哈佛大學(xué)

　　哈佛大學(xué)的公共衛(wèi)生學(xué)院創(chuàng)建于1922年，目前在校學(xué)生1，028人， 其中國(guó)際學(xué)生比例高達(dá)33%。學(xué)院 擁有全職教授405人。哈佛學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)碩士學(xué)位為學(xué)生提供廣泛的知識(shí)，專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能和強(qiáng)大的全球網(wǎng)絡(luò)，幫助學(xué)生在公共衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)想要的職業(yè)生涯。無(wú)論學(xué)生是醫(yī)生，在職的公共衛(wèi)生專業(yè)人員，還是公共衛(wèi)生領(lǐng)域的新人，靈活的學(xué)位形式以及針對(duì)特定研究領(lǐng)域的一系列選擇，都將為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)墓�共核心學(xué)科基礎(chǔ)組合。學(xué)院目前設(shè)有生物統(tǒng)計(jì)學(xué)﹙biostatistics﹚，環(huán)境衛(wèi)生 ﹙environmental health﹚，傳染病學(xué) ﹙epidemiology﹚，遺傳學(xué)與復(fù)雜性疾病﹙genetics and complex diseases﹚， 世界衛(wèi)生與人口﹙global health and population﹚，衛(wèi)生政策與管理﹙health policy and management﹚，免疫學(xué)與傳染性疾﹙immunology and infectious diseases﹚，營(yíng)養(yǎng)學(xué)﹙nutrition﹚，以及社會(huì)、人類發(fā)展與衛(wèi)生﹙society， human development， and health﹚共九個(gè)系。

　　北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校

　　北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校的基林斯國(guó)際公共衛(wèi)生學(xué)院創(chuàng)建于1 9 4 0 年， 目前在校學(xué)生1 ， 7 8 6 人， 其中6 3%為北卡羅來(lái)納州本地居民， 國(guó)際學(xué)生比例僅為9%。 學(xué)院擁有全職教授211人。該學(xué)院不僅是美國(guó)最大的公立衛(wèi)生學(xué)院之一，也是最受認(rèn)可的卓越學(xué)校之一。根據(jù)u.s. news & world report，學(xué)校在全國(guó)公立健康公立學(xué)校中排名第一，在所有公立衛(wèi)生學(xué)校中排名第二。學(xué)院目前設(shè)有生物統(tǒng)計(jì)學(xué)﹙biostatistics﹚、 環(huán)境科學(xué)與工程﹙en v i r o nme n t a l sciences and engineering﹚、傳染病 學(xué)﹙epidemiology﹚、健康行為與健康教育﹙health behavior and health education﹚、衛(wèi)生政策與管理﹙health policy and management﹚、婦幼保健 ﹙maternal and child health﹚、營(yíng)養(yǎng)學(xué)﹙nutrition﹚七個(gè)系和公共衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo) 培訓(xùn)項(xiàng)目﹙public health leadership program﹚。