一、學(xué)生錄取情況
學(xué)生姓名：王同學(xué)
錄取院校： 埃默里大學(xué) 塔夫斯大學(xué) 杜蘭大學(xué)
留學(xué)層級(jí)：研究生
二、學(xué)生背景
就讀院校：大連海事大學(xué)
所學(xué)專(zhuān)業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)
成就概況：GPA 3.14；TOEFL 103；GRE 322+3
三、申請(qǐng)思路及專(zhuān)家分析
優(yōu)勢(shì)分析：
1、TOEFL 103，成績(jī)理想。
2、GRE 322+3，達(dá)到學(xué)校錄取平均水平。
3、 學(xué)生家庭背景跟要申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)相關(guān)，有相關(guān)的實(shí)習(xí)。
劣勢(shì)分析：
1、GPA 較低。
2、跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)，本科期間課程與申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有相關(guān)的。
申請(qǐng)思路及分析：
學(xué)生由于家庭背景原因，要跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)MPH，在本科期間并沒(méi)有相關(guān)的課程，以及經(jīng)驗(yàn)的累積，優(yōu)勢(shì)是，學(xué)生簽約較早，有充分的時(shí)間去準(zhǔn)備，在準(zhǔn)備期間，讓學(xué)生參加了相關(guān)的實(shí)習(xí)，累積相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)MPH專(zhuān)業(yè)的了解。在定方案的過(guò)程中，文書(shū)老師不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)勢(shì)，從學(xué)生的課程，實(shí)習(xí)，家庭背景等方面深度挖掘。學(xué)生也很配合文書(shū)老師的工作。由于申請(qǐng)遞交的比較早錄取結(jié)果要早于大部分學(xué)生的錄取時(shí)間，并成功申請(qǐng)到專(zhuān)業(yè)排名第六，綜合排名20的埃默里大學(xué)的錄取。
從社區(qū)學(xué)院到南加大：Z同學(xué)GPA逆襲斬獲分析學(xué)碩士Offe
