新冠疫情期間,渥太華的大學(xué)生們都面臨著來(lái)自網(wǎng)上學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
不僅學(xué)習(xí)資源被限制,還得抵抗住疫情下的抑郁心情,真的是很不容易。
為此,渥太華大學(xué)學(xué)生會(huì)呼吁,學(xué)校在新冠疫情肆虐的情況下,應(yīng)該更改評(píng)分政策,為2020年秋季和2021年冬季的學(xué)期,引入可選的、僅限一門(mén)課程的及格/不及格評(píng)分制度,而不是用字母、數(shù)字評(píng)分來(lái)評(píng)估學(xué)生的成績(jī)。
學(xué)生會(huì)表示,目前,網(wǎng)上已有將近5000名渥太華學(xué)生在請(qǐng)?jiān)笗?shū)上簽名,支持更改評(píng)分制度。
“很明顯,本學(xué)期的課程質(zhì)量和教學(xué)資源獲取的渠道都下降了。但同時(shí),學(xué)生們的作業(yè)量卻急劇增加。”請(qǐng)?jiān)笗?shū)上寫(xiě)道。
“不住在渥太華的學(xué)生也苦于跟上課程的步伐,一些教授的授課時(shí)間超過(guò)了規(guī)定的最高時(shí)長(zhǎng)。面對(duì)這些挑戰(zhàn),再加上疫情的艱難,使得絕大多數(shù)學(xué)生都無(wú)法很好的在線學(xué)習(xí)!
此外,渥太華學(xué)生會(huì)還倡導(dǎo),減少冬季學(xué)期的作業(yè)數(shù)量,并盡可能記錄同步授課的指導(dǎo)方針。
UOSU倡導(dǎo)專(zhuān)員Tim Gulliver表示:“在疫情爆發(fā)期間,學(xué)生需要適應(yīng)在線學(xué)習(xí)的新方式,這帶來(lái)了無(wú)法預(yù)料的挑戰(zhàn)和困難!
“其他大學(xué)已經(jīng)引入了更合理的評(píng)分選項(xiàng),比如卡爾頓大學(xué)(Carleton University),我們認(rèn)為渥太華大學(xué)也可以實(shí)施這種制度。”
據(jù)立思辰留學(xué)了解,今年11月初,Carleton University采用了一個(gè)更加靈活的評(píng)分制度,2020年秋季和2021年冬季學(xué)期期間,學(xué)生可以要求在一個(gè)半學(xué)分課程中,將及格分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為“滿意”,不及格的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為“不滿意”。
這也是渥太華大學(xué)學(xué)生會(huì)所的要求,把所有不及格的分?jǐn)?shù)在成績(jī)單上顯示為“不滿意(Not Satisfactory )”,這將不包括在平均成績(jī)計(jì)算中。
渥太華大學(xué)學(xué)生會(huì)代表了渥太華大學(xué)超過(guò)3.8萬(wàn)名本科生。
目前,渥太華大學(xué)表示已經(jīng)了解到請(qǐng)?jiān)笗?shū)。
“去年春天,大學(xué)委員會(huì)作出決定,考慮到在2020年冬季學(xué)期即將結(jié)束時(shí)疫情的特殊情況,允許使用滿意/不滿意的評(píng)分制度。校方已經(jīng)意識(shí)到這一請(qǐng)求,并正在調(diào)查此事。”渥太華大學(xué)表示。