戰(zhàn)勝抑郁，再次出發(fā)，澳洲名校伸出橄欖枝！

　　學(xué)生簡介：

　　姓名：Y同學(xué)

　　性別：男

　　最高學(xué)歷：國內(nèi)普高畢業(yè)

　　雅思：5.5

　　其他：學(xué)生曾經(jīng)有過一次澳洲留學(xué)的經(jīng)歷，中途由于抑郁癥不得不放棄留學(xué)，現(xiàn)在抑郁癥已經(jīng)康復(fù)，想重新赴澳完成自己的學(xué)業(yè)

　　錄取信息：

　　入學(xué)時間：2021.1

　　錄取信息：Foundation+Diploma+Bachelor

　　錄取院校：麥考瑞大學(xué)

　　Offer展示：

　　辦理過程：

　　Y同學(xué)是小陳老師在2017年送到澳洲留學(xué)的學(xué)生，當時是選擇了去澳洲的QUT讀游戲軟件開發(fā)之類的專業(yè)，入學(xué)前Y同學(xué)考到了合格的雅思，初入澳洲也都非常的順利。

　　但是由于家庭原因，Y同學(xué)在澳洲求學(xué)期間換上了抑郁癥，不得不終止學(xué)業(yè)回國治療，回國后Y同學(xué)經(jīng)常找小陳老師談心，講了很多自己的想法，小陳老師也一直鼓勵Y同學(xué)積極配合醫(yī)生治療，將更多的注意力從家庭父輩的哪些事情中轉(zhuǎn)移到其他事情上，多做運動，找一些喜歡的事情分散自己的精力，在醫(yī)生跟Y同學(xué)自己還有身邊人的多方努力下，Y同學(xué)回國2年后病情得到了非常大的好轉(zhuǎn)，已經(jīng)可以跟正常人一樣生活了。

　　于是Y同學(xué)在2019年年底找到小陳老師，表達了希望繼續(xù)回澳洲完成學(xué)業(yè)的想法，聽到這個想法的時候小陳老師是非常反對的，因為跟Y同學(xué)相識這幾年，小陳老師已經(jīng)把Y同學(xué)看成自己的弟弟一樣的，也覺得Y同學(xué)的身體狀況非常的不適合再去一個陌生的環(huán)境獨自一人開始學(xué)業(yè)跟生活，但是Y同學(xué)跟小陳老師講了很多自己為什么重新燃起這個想法的原因，最終小陳老師也非常的理解Y同學(xué)為何做這個決定，接受了幫Y同學(xué)重新規(guī)劃澳洲留學(xué)的求助。

　　在幫Y同學(xué)重新做申請之前，小陳老師查閱了Y同學(xué)主治醫(yī)生的康復(fù)診斷證明，并且?guī)蚘同學(xué)撰寫了詳細的情況說明及學(xué)習(xí)計劃的材料，最終在小陳老師及團隊文案老師的努力下，Y同學(xué)順利拿到了麥考瑞大學(xué)的打包錄取，由于Y同學(xué)之前的一段并不成功的求學(xué)經(jīng)歷，麥考瑞大學(xué)給他的錄取是要求從基礎(chǔ)的預(yù)科開始讀，銜接Diploma然后再升入本科，目前小陳老師還在觀察Y同學(xué)的身體健康狀況，入學(xué)前會再跟主治醫(yī)生了解Y同學(xué)的情況，也真心的希望Y同學(xué)今后的學(xué)業(yè)及人生能順順利利！

　　指導(dǎo)老師介紹：

　　立思辰留學(xué)白金級留學(xué)顧問-陳昊老師

　　電話：15072553170

　　數(shù)年留學(xué)行業(yè)經(jīng)驗，資深留學(xué)規(guī)劃師，專業(yè)，負責(zé)，幫助數(shù)百學(xué)子申請到海外名校例如墨爾本大學(xué)、澳國立大學(xué)，悉尼大學(xué)，奧克蘭大學(xué)等等，多次參加澳新加院校培訓(xùn)，多次受海外院校邀約出訪，對各大學(xué)和中學(xué)有深入了解，并對就業(yè)移民政策有深刻的見解，能給與學(xué)生諸多建議及專業(yè)的規(guī)劃，備受家長和學(xué)生認可，從業(yè)多年獲得100%口碑好評！