美國留學(xué)讀預(yù)料，怎樣才能選擇一個(gè)好的預(yù)料班？

　　去美國讀預(yù)科的話，選一個(gè)好的預(yù)科班很重要，那么怎么選呢？這是很多學(xué)生比較感興趣的話題。和我一起來看看吧!下面是小編整理的相關(guān)資訊，歡迎閱讀。

　　美國留學(xué)預(yù)科科班怎么選擇

　　(1)認(rèn)清學(xué)校資質(zhì)，辦學(xué)質(zhì)量有保證 有的預(yù)科只是語言培訓(xùn)，而真正正規(guī)的預(yù)科學(xué)校，會(huì)在預(yù)科中滲入很多將來本科會(huì)觸及到的計(jì)算機(jī)，數(shù)學(xué)或商科知識(shí)，為你進(jìn)入海外本科學(xué)習(xí)打下全方位的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。另外學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量也需注意，最好選擇辦學(xué)時(shí)間較久，聲譽(yù)較好，和海外多所大學(xué)有對接課程的預(yù)科學(xué)校為宜。

　　(2)弄清就讀的預(yù)科與大學(xué)之間的關(guān)系 選擇預(yù)科留學(xué)，一定要弄清就讀的預(yù)科與大學(xué)之間的關(guān)系，認(rèn)真甄別。如：完成相應(yīng)預(yù)科學(xué)習(xí)，考試合格后是不是可以直接進(jìn)入該大學(xué)學(xué)習(xí)，是否需要改變簽證類型或重新申辦等。另外，對國內(nèi)機(jī)構(gòu)開設(shè)的大學(xué)“預(yù)科”，也要確認(rèn)其辦學(xué)性質(zhì)，以及就讀的“預(yù)科”對申請進(jìn)入國外大學(xué)有何作用等。

　　(3)根據(jù)自己水平選擇課程 學(xué)生選擇預(yù)科課程應(yīng)從自己的具體情況出發(fā)，切莫秉持盲目從眾的心態(tài)，對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)，請務(wù)必在咨詢過相關(guān)專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)和資深教育人士之后，再做出慎重決定。

　　美國留學(xué)預(yù)科所要面對的問題：

　　轉(zhuǎn)學(xué)分問題：

　　預(yù)科的學(xué)分：現(xiàn)在不少預(yù)科承諾可以轉(zhuǎn)學(xué)分，承諾在國內(nèi)學(xué)習(xí)預(yù)科可以對接所有的大學(xué)。但是因?yàn)槊總�(gè)大學(xué)的課程體系不同，專業(yè)課開設(shè)周期不同，師資配比不同，所要求的學(xué)生層次也不同，體系差別等完全不同，預(yù)科和美國大學(xué)連最起碼的公共課程都無法對接。

　　美國大學(xué)的學(xué)分：有的預(yù)科學(xué)生修讀了A學(xué)校的學(xué)分，但是拿到的通知書卻是B學(xué)校的，這樣的學(xué)分完全不可以轉(zhuǎn)換。美國課程目前只有AP是可以轉(zhuǎn)學(xué)分的，其他的預(yù)科課程設(shè)置不符合美國大學(xué)的錄取要求。美國大學(xué)充其量只會(huì)承認(rèn)學(xué)生的語言成績，當(dāng)然這個(gè)語言成績是建立在學(xué)生考過托福、SAT或者雅思而又有不錯(cuò)的成績的基礎(chǔ)之上。

　　能否讀名校：

　　美國名校的錄取要求：美國名校的錄取要求，最重要的至少包含以下4個(gè)方面：高中期間在校成績、TOEFL和SAT成績、課外活動(dòng)經(jīng)歷、申請材料。中國資深海外升學(xué)顧問、“當(dāng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化成績達(dá)到一定分?jǐn)?shù)后，最終進(jìn)入哪個(gè)檔次的學(xué)校則取決于學(xué)生的課外活動(dòng)，也包括與課外活動(dòng)密切相關(guān)的文書寫作�！倍�預(yù)科是為了適應(yīng)而設(shè)置的預(yù)備教育，并不是對接美國名校的錄取標(biāo)準(zhǔn)的。

　　適應(yīng)性問題：

　　美國大學(xué)預(yù)科以增強(qiáng)適應(yīng)性為導(dǎo)向，旨在幫助語言基礎(chǔ)薄弱，自主獨(dú)立能力差的學(xué)生進(jìn)行留學(xué)過渡。但讀預(yù)科真的能增強(qiáng)適應(yīng)性嗎，真的能預(yù)防和避免中國學(xué)生在國外面臨的實(shí)際問題嗎，預(yù)科所謂的適應(yīng)性和實(shí)際情況是一致的嗎?

　　由預(yù)科的課程設(shè)置可知，讀預(yù)科僅僅只從語言交流上解決適應(yīng)性。但中國學(xué)生面臨的不僅僅的語言的問題。中國學(xué)生的適應(yīng)性問題主要出現(xiàn)在文化背景差異、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、獨(dú)立自主上，而預(yù)科根本沒法解決這些問題。

　　花費(fèi)時(shí)間問題：

　　花費(fèi)1年的時(shí)間完成國內(nèi)相應(yīng)預(yù)科學(xué)習(xí)，考試合格后是不是可以直接進(jìn)入該大學(xué)學(xué)習(xí)，如果考試不合格該怎么辦，是否需要改變課程類型或重新辦理?啄木鳥教育建議選擇預(yù)科學(xué)習(xí)的同學(xué)，一定要弄清就讀的預(yù)科與大學(xué)之間的關(guān)系，認(rèn)真甄別，對國內(nèi)機(jī)構(gòu)開設(shè)的大學(xué)“預(yù)科”，也要確認(rèn)其辦學(xué)性質(zhì)，以及就讀的“預(yù)科”的效果。

　　如果以上問題都沒有保障，那學(xué)生和家長有必要思考，花費(fèi)1年的時(shí)間讀預(yù)科是否有必要，同樣的時(shí)間用來備考托福、SAT，參加課外活動(dòng)，進(jìn)行與美國名校錄取標(biāo)準(zhǔn)相近的準(zhǔn)備工作，升入美國名校的幾率更大一點(diǎn)。

　　讀預(yù)科風(fēng)險(xiǎn)：

　　預(yù)科班，是為那些不能滿足直接進(jìn)入大學(xué)本科學(xué)位生學(xué)位課程學(xué)習(xí)要求的學(xué)生設(shè)置。以提高適應(yīng)性為主要目的，實(shí)際進(jìn)行的是語言培訓(xùn)。但是可能你修的是A學(xué)校的學(xué)分，拿到B學(xué)校的通知書。聲稱可以減少學(xué)習(xí)時(shí)間，實(shí)際上一年預(yù)科過后，所學(xué)知識(shí)仍然不能對接美國名校。