新西蘭教育部發(fā)布學(xué)校封鎖及演習(xí)指導(dǎo)建議

  據(jù)新西蘭媒體報(bào)道,近日,教育部提醒學(xué)校,不要對(duì)學(xué)生進(jìn)行暴力侵犯行為的演習(xí),因?yàn)檫@可能會(huì)引起恐懼和焦慮。

  該機(jī)構(gòu)還告訴學(xué)校,在緊急封鎖期間,教師不能阻止家長(zhǎng)把孩子從教室?guī)ё,并確定他們可以允許孩子離開(kāi)鎖著的房間去上洗手間。

  近年來(lái),封鎖演習(xí)在許多學(xué)校變得越來(lái)越普遍,一些學(xué)校在犯罪嫌疑人經(jīng)過(guò)學(xué)校附近,學(xué)校為了保護(hù)好學(xué)生,都曾封鎖過(guò)學(xué)校。

  教育部的指導(dǎo)意見(jiàn)指出,學(xué)校應(yīng)該為緊急情況做好準(zhǔn)備,包括暴力罪犯出現(xiàn)在該地區(qū)的情況。

  “學(xué)校應(yīng)該演練在暴力情況下如何應(yīng)對(duì),但兒童/年輕人不應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng),因?yàn)檠菥毧赡軙?huì)造成不必要的恐懼和焦慮!敝笇(dǎo)意見(jiàn)稱。

  指導(dǎo)方針還指出,學(xué)校和早教機(jī)構(gòu)應(yīng)告訴家長(zhǎng)他們的緊急安排是什么,包括接孩子的安排。

  另外發(fā)布的法律信息稱,學(xué)校和早教機(jī)構(gòu)有責(zé)任保護(hù)員工、兒童和年輕人的安全。

  “這種責(zé)任需要與父母的權(quán)利進(jìn)行權(quán)衡,父母有權(quán)讓孩子離開(kāi)學(xué);蛟缃虣C(jī)構(gòu),如果他們?cè)敢獾脑。但?dāng)存在未知的危險(xiǎn)時(shí),向某位家長(zhǎng)開(kāi)放學(xué);蛟缃虣C(jī)構(gòu)可能是有風(fēng)險(xiǎn)的!

  “如果家長(zhǎng)或看護(hù)人在學(xué)校進(jìn)行封鎖或庇護(hù)時(shí)被告知讓孩子離開(kāi)會(huì)有風(fēng)險(xiǎn),但家長(zhǎng)或看護(hù)人堅(jiān)持必須將孩子帶走,學(xué)校/早教機(jī)構(gòu)需要配合!

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