學(xué)生背景：
哈工大，英語專業(yè)
申請(qǐng)階段：碩士
申請(qǐng)方案：
愛丁堡大學(xué)-教育學(xué)
offer展示：
申請(qǐng)過程：
同學(xué)是哈爾濱工業(yè)大學(xué)的的英語系學(xué)生，學(xué)生最開始來的時(shí)候，均分只有83，而且大四也沒有課，但是對(duì)于學(xué)校的排名還是有要求的，我建議學(xué)生大四的時(shí)候選修所有的網(wǎng)課，學(xué)生最開始比較排斥，我耐心講解了英國的申請(qǐng)事項(xiàng)，學(xué)生最終同意了。而且沒有實(shí)踐任何背景，所以我從學(xué)生的實(shí)踐背景下手，讓學(xué)生去參加了背景提升的實(shí)習(xí)，而且拿到了工作的推薦信和優(yōu)秀實(shí)習(xí)證明，學(xué)生的定校原則也發(fā)生了變化，認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，愛丁堡大學(xué)是英國歷史悠久的文學(xué)氣氛濃厚的名校，，而且M同學(xué)又是均分也不高，愛丁堡大學(xué)絕對(duì)是是可以當(dāng)做沖刺院校來選定的，學(xué)生對(duì)身申請(qǐng)的難度有一定的了解，并能夠在申請(qǐng)材料準(zhǔn)備和文書內(nèi)容準(zhǔn)備的過程中以謙虛和積極的態(tài)度去對(duì)待。針對(duì)學(xué)生的情況，我在文書書寫中著重單詞和語法的運(yùn)用，并將學(xué)生在校期間的相關(guān)經(jīng)歷和學(xué)術(shù)能力進(jìn)行了詳細(xì)的說明，學(xué)術(shù)能力加上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)往往會(huì)更能吸引教授的注意。通過多方努力和同學(xué)的積極配合，愛丁堡大學(xué)均錄取了M同學(xué)，M同學(xué)非常激動(dòng)，同時(shí)也非常感謝和認(rèn)可我們?yōu)槠渥龀龅呐Α?/P>
GPA3.22，雅思5.5，成功斬獲西交利物浦大學(xué)先進(jìn)機(jī)器人
