荷蘭干貨分享丨H類 vs U類

　　H類和U類本科學(xué)校選擇：

　　這里，我想簡(jiǎn)單介紹一下，同時(shí)也是和留學(xué)小伙伴們一起討論總結(jié)出的關(guān)于 H類和 U類學(xué)校的基礎(chǔ) facts，作為同學(xué)們選擇兩類學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)。

　　小編發(fā)現(xiàn)在很多小伙伴們問(wèn)兩類大學(xué)區(qū)別的時(shí)候，有個(gè)大誤區(qū)，或者可以說(shuō)是對(duì)H類的偏見(jiàn)，對(duì)H類大學(xué)不參與世界排名這件事情，耿耿于懷，認(rèn)為H類不是什么好的大學(xué)。首先，不管是H類還是U類，這兩類都是由荷蘭政府資助的公立大學(xué)，H類不等于國(guó)內(nèi)的�？疲�人家是本科，國(guó)內(nèi)認(rèn)可的本科。第二，雖然H類學(xué)校不參加世界排名，但憑借著荷蘭人對(duì)教育的嚴(yán)謹(jǐn)，早已建立了自己的教育機(jī)構(gòu)，他們按照各個(gè)學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)給荷蘭的H類大學(xué)排名（有興趣的小伙伴可以自己上網(wǎng)搜）。而且雖然H類不在世界排名里，也不乏有很多除中國(guó)以外的國(guó)際生，欣賞和看中H類的教學(xué)方式，來(lái)到H類大學(xué)學(xué)習(xí)。第三，H類和U類學(xué)校的主要區(qū)別，在教學(xué)目的上：一個(gè)注重學(xué)術(shù)科研，一個(gè)注重實(shí)際操作。小編身邊不乏有很多同學(xué)，剛開(kāi)始在H類讀書，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)之后了解到自己的學(xué)習(xí)需求，又轉(zhuǎn)去U類�；蚴菑腢類轉(zhuǎn)向H類的學(xué)校，做更多的實(shí)際的projects。又或是，H類畢業(yè)后選擇到U類院校繼續(xù)深造的。

　　還有一個(gè)fact，也可能是同學(xué)們想要知道的，那就是關(guān)于心儀學(xué)校專業(yè)的difficulty level。盡管專業(yè)不同，學(xué)習(xí)壓力也不同，但學(xué)制不同，不等于學(xué)習(xí)壓力就因此減少或增加。

　　首先，學(xué)習(xí)H類大學(xué)的課業(yè)并不比U類大學(xué)的容易。很多時(shí)候，H類大學(xué)每個(gè)block 或者semester 的課程數(shù)量可能要比U類的多1-2個(gè)。每一個(gè)老師上課兩個(gè)小時(shí)就講好的課題，在課前課后，都要花兩三個(gè)小時(shí)去閱讀，做筆記，而且這只是一堂課的內(nèi)容。更不要提寫報(bào)告什么的，一般報(bào)告或者 paper，都是在課程完成70%到80%左右的時(shí)候，就可以開(kāi)始寫了，你前面的上課的時(shí)間并不是什么事都沒(méi)有，這是給你報(bào)告準(zhǔn)備的時(shí)間，像是查文獻(xiàn)，累計(jì)資料。如果你選擇把一切事情都堆到最后來(lái)完成，那恭喜你，你就會(huì)面臨最后一個(gè)月會(huì)寫3-4篇 2000+的報(bào)告，還要準(zhǔn)備不同的考試，超級(jí)壓力山大的一周。

　　對(duì)于U類大學(xué)的課業(yè)，雖然他的課程可能比H類大學(xué)要少點(diǎn)，但是實(shí)際上的課程壓力可是一點(diǎn)都不減少。特別是閱讀老師所要求的文獻(xiàn)，因?yàn)槠鋵W(xué)習(xí)量大，需要同學(xué)們下功夫。因?yàn)�，這樣在上seminar 或者小組討論的Tutor的課的時(shí)候，被Tutor隨時(shí)抽到，不至于不明白，還回答不出問(wèn)題�？偠�言之，U類的課程或者老師，會(huì)為學(xué)生提供更為具體的理論知識(shí)，并且提供幫助，使學(xué)生對(duì)某一事物有更加完善的思維方式。

　　對(duì)于U 類和 H 類學(xué)習(xí)所花時(shí)間，相比之下，確實(shí)很大部分在H類學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)適應(yīng)的比較快。如果同學(xué)們能很快適應(yīng)，就是有著這些空余的時(shí)間，千萬(wàn)不要浪費(fèi)，不要每天無(wú)時(shí)無(wú)刻地在吃雞。小編很鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)シe極地參加額外的課外活動(dòng)，去增加額外的技能，為將來(lái)的就業(yè)做鋪墊，像是學(xué)習(xí)荷蘭語(yǔ)，或者是參加志愿者活動(dòng)。這些額外的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)到的，或建立起來(lái)的關(guān)系，一定會(huì)對(duì)未來(lái)的職場(chǎng)大有裨益。

　　另外，讀大學(xué)，無(wú)非是為之后找一個(gè)好一點(diǎn)的工作。那小編想跟大家提前解釋一下，大家畢業(yè)在荷蘭找工作的前景與讀U類和H類的關(guān)系。對(duì)有意留在荷蘭工作的小伙伴來(lái)說(shuō)，畢業(yè)后找工作時(shí)，估計(jì)很多小伙伴都會(huì)發(fā)現(xiàn)，大部分公司在招聘時(shí)，并沒(méi)有具體寫出大學(xué)畢業(yè)生需要是U類還是H類�；�本上，他們只需要是本科畢業(yè)，并且應(yīng)聘者自身還需要有與應(yīng)聘工作相對(duì)應(yīng)的業(yè)務(wù)能力，以及其他一些軟技能即可。

　　無(wú)論去 U類還是去 H類，學(xué)習(xí)態(tài)度都很重要。在整個(gè)不輕松的學(xué)習(xí)過(guò)程中，你不僅可以單方面地獲得知識(shí)，你的認(rèn)知能力也有提升，對(duì)事物的分析也將會(huì)有一個(gè)新穎以及自己獨(dú)特的見(jiàn)解。對(duì)于將要面對(duì)不同文化背景下的人，同學(xué)們得做好準(zhǔn)備去與這些不同社會(huì)群體的人打交道，因?yàn)樵谶@過(guò)程中，你可能會(huì)突破自我，經(jīng)歷一次次價(jià)值觀念和思維方式的碰撞，最后帶給你的是一次人生中的質(zhì)的飛躍。