學生背景
姓名：L同學
畢業(yè)學校：某國內(nèi)普高
申請學位：本科
意向專業(yè)：經(jīng)濟學
成績：GPA 3.5，托福100+，SAT 1450+
學生優(yōu)勢和劣勢分析：
優(yōu)勢：SAT分數(shù)對于申請UCSB較高
劣勢：
1）GPA偏低
2）申請時間晚
案例分析：L同學來自國內(nèi)普高，學校背景上不占優(yōu)勢，不過好在他最終的SAT分數(shù)較高，扳回一城。但是他在申請上有兩個劣勢，一個是高中GPA偏低，另一個是開始申請的時間較晚。針對L同學的情況，我們建議他使用我們的外教老師來操刀他的文書，用頂尖的文書來彌補他其它方面的不足。在與外教老師簡單溝通后，外教老師迅速找出了要放在L同學文書中的最好的素材，然后L同學就跟外教老師緊鑼密鼓地展開了文書的構思、寫作與反復刪改過程。最后，我們趕在UCSB截止日期前兩天，交出了一份讓所有人都滿意的文書，最終也成功幫助L同學扭轉局勢，拿下UCSB本科錄取。
錄取通知書如下：
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