加拿大權(quán)威排名麥考林參評(píng)標(biāo)準(zhǔn)詳解析

　　初步了解加拿大留學(xué)的同學(xué)和家長(zhǎng)們，在不了解加拿大大學(xué)詳細(xì)信息的時(shí)候，一般首先就從世界排名下手，這個(gè)是最基礎(chǔ)也是有必要的。

　　不少小伙伴看了QS排名之后就感覺加拿大沒太有中意的學(xué)校可以選擇了，但深知北美教育、加拿大的教育投資占比、教育質(zhì)量美名遠(yuǎn)揚(yáng)的情況下又特別想了解加拿大大學(xué)的”內(nèi)涵好”，今天南昌留學(xué)云小編就來給大家解答疑惑啦~

　　QS排名確實(shí)對(duì)加拿大大學(xué)不是太友好，一是在排名的衡量標(biāo)準(zhǔn)上占比跨度很大，二是加拿大部分院校不再主動(dòng)向其提供詳細(xì)參評(píng)數(shù)據(jù)。

　　如果要理性的參考排名，加拿大還是要看自家的內(nèi)部評(píng)比，來分辨加拿大大學(xué)內(nèi)部哪家在哪些領(lǐng)域更有優(yōu)勢(shì)。

　　麥考林雜志(Maclean s Magazine)是加拿大一份非常著名的雜志，同時(shí)也是最權(quán)威的、唯一的大學(xué)排名榜單發(fā)布機(jī)構(gòu)，是每個(gè)申請(qǐng)加拿大留學(xué)的申請(qǐng)者選擇學(xué)校的重要依據(jù)。

　　麥考林根據(jù)教育機(jī)構(gòu)類型，研究經(jīng)費(fèi)水平，項(xiàng)目分類以及研究生和專業(yè)課程的廣度和深度的差異等將加拿大大學(xué)分為三類，醫(yī)博類、綜合類、基礎(chǔ)類。

　　醫(yī)博類

　　辦學(xué)規(guī)模最大，學(xué)科設(shè)置最全面，設(shè)有更廣泛的博士課程，科研實(shí)力較強(qiáng)，并且這類的大學(xué)都帶有自己的醫(yī)院，加拿大的醫(yī)學(xué)院可以吸引更多的教育經(jīng)費(fèi)。辦學(xué)目的是培養(yǎng)高端的研究型人才，授予本科、碩士、博士學(xué)位。

　　綜合類

　　以本科生和研究生為主，擁有大量的研究項(xiàng)目，各專業(yè)設(shè)置較全，承擔(dān)一些研究任務(wù)，但本科教育也是辦學(xué)重點(diǎn)。

　　基礎(chǔ)類

　　辦學(xué)目的就是專注于本科教育，只有少數(shù)大學(xué)設(shè)有研究生課，師資隊(duì)伍大部分都是由講師組成，適合打算本科結(jié)束就就業(yè)的學(xué)生。

　　對(duì)以上三種類別的大學(xué)，Maclean均在5個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的14個(gè)績(jī)效指標(biāo)對(duì)大學(xué)進(jìn)行評(píng)估排名，并為每個(gè)領(lǐng)域分配權(quán)重，而且最新數(shù)據(jù)來源于所有聯(lián)邦和附屬機(jī)構(gòu)的權(quán)威官方信息。

　　接下來我們就一起就參評(píng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)的解析吧~

　　學(xué)生（STUDENT） 28％

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括錄取新生的成績(jī)

　　學(xué)生獲得學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)（Student Awards）

　　國際及聯(lián)邦獎(jiǎng)學(xué)金的數(shù)量

　　師生比例（Student/ Faculty Ratio）

　　學(xué)生滿意度（student satisfaction）

　　師資及教研質(zhì)量（FACULTY）  24％

　　學(xué)校教職人員的博士學(xué)歷比例

　　過去5年里獲得主要獎(jiǎng)項(xiàng)

　　從三所主要的聯(lián)邦研究機(jī)構(gòu)獲得的費(fèi)用（Research Grants），包括數(shù)量及金額。

　　研究發(fā)表（research publications）

　　研究被引用（Citations）數(shù)量

　　資源（RESOURCES） 20％

　　學(xué)校的教學(xué)及運(yùn)營資金

　　研究資金（total research dollars）

　　圖書館運(yùn)營預(yù)算（Operating Budget）

　　圖書館獲得資料的預(yù)算（library budget spent on acquisitions）

　　學(xué)生支持（STUDENT SUPPORT） 13％

　　學(xué)校針對(duì)學(xué)生服務(wù)（Student Services）

　　獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金（Scholarships & Bursaries）計(jì)劃的費(fèi)用預(yù)算

　　學(xué)校聲譽(yù)（REPUTATION） 15％

　　衡量學(xué)校如何滿足學(xué)生的需求，以及如何幫助他們的畢業(yè)生準(zhǔn)備開始成功的職業(yè)生涯。

　　我們可以看到加拿大對(duì)于排名上也是綜合發(fā)展的，而且都是切實(shí)的為學(xué)生著想的各大維度。

　　麥考林不僅僅對(duì)三大類院校進(jìn)行了排名，對(duì)常申專業(yè)領(lǐng)域也進(jìn)行的詳細(xì)的排名，還有更接近學(xué)生圈里的排名維度—學(xué)生滿意度排名。所以我們也要綜合對(duì)待排名，用發(fā)展的眼光看待要選定的學(xué)校及專業(yè)~