加拿大留學，怎么優(yōu)秀的避免掛科？

　　現(xiàn)在在加拿大留學的孩子們，是不是已經(jīng)迎來了新的學習模式的期中檢測呢？再過沒幾天第一個小學期的期末考試也馬上就要到來了。加拿大的學習成績的評估標準隨便不像國內(nèi)一樣——期末成績占了很大的決定性因素，但是依舊占到了30%左右的比例。如果孩子們的期末成績不理想甚至掛科的話，那對最終成績單上的評分是有比較大的影響的哦！

　　最終的評估成績就關系到孩子們最終能不能拿到這一門學科的學分了。不能順利拿到學分的后果則是必須要重修，這樣就可能會導致最后的畢業(yè)時間延遲……

　　那么我們今天就來說說，在加拿大留學的中學生，如何避免掛科吧！

　　入學前目標明確

　　不同階段的課程的定位不一樣，加拿大留學的中學學習是注重鍛煉思維和打好基礎。

　　加拿大留學生們選擇出國之前，都需要對自己未來的學習方向至少有初步的目標：

　　-要讀AP？還是IB？還是踏踏實實OSSD？

　　-入讀的是公校還是私校，我應該怎么適應？

　　-英文能力在入學之前是否做過集中培訓提升？

　　-入學測試怎么應對？

　　-以后的目標大學是哪幾所？

　　這些事情，希望留學生們能夠自己心中有一個答案，并且積極實施行動。

　　學業(yè)規(guī)劃清晰明確

　　很多孩子自己去了加拿大，才真切感受到原來加拿大高中的課程都是需要自己選擇的。有準備的孩子還好，如果是沒有提前做過功課、對未來目標不明確的孩子，往往會在選擇課程和規(guī)劃自己學業(yè)的時候亂了手腳。這會造成什么后果呢？——選錯課、選多了課、學習效果不好、導致掛科、大學申請時沒辦法申請自己擅長的專業(yè)……一系列問題。

　　因為加拿大課程的靈活性，所以對自己的未來有一個明確的學業(yè)規(guī)劃就顯得尤為重要。據(jù)南昌留學云了解，規(guī)劃好未來想要申請的高等學府的專業(yè)，就可以有針對性的選課。選擇了自己擅長或者感興趣的課程，那么孩子們很大程度上學習自主性和積極性都會提升很多，就有效的避免了因為選錯課程而造成的掛科現(xiàn)象。

　　選課要注意哪幾點呢？

　　-選課前和輔導員老師或者專業(yè)的學業(yè)規(guī)劃顧問咨詢，避免盲選、漏選、晚選

　　-必修課一定要選，保證畢業(yè)學分都拿到

　　-選課前做好選擇，避免臨時做決定

　　-選課分清主次。除了必修課以外，別選擇未來升學不太有用的課程，避免成績單上出現(xiàn)低分

　　-選完課后一定要核對，如果有錯誤及時調(diào)課

　　選課是學業(yè)規(guī)劃中非常重要的一環(huán)，也是學習的開端，尤為重要。走好這第一步，就是成功了一半哦！

　　重視每一次測試

　　在國內(nèi)的體制內(nèi)學校，孩子們會有大大小小無數(shù)場考試——開學考、摸底考、月考、期中考、期末考、會考等等。那么最終我們的期末考試成績是占到我們期末評價的一大部分。

　　加拿大高中的期末考試并不可怕，因為期末考試僅占總成績的30%左右。但是其余的70%左右由平時的每一次作業(yè)，每一個小測驗，每一項PROJECT和PRESENTATION以及課堂上的參與意識、出勤等因素綜合組成。不可以有“這次測驗考差了沒關系，下次考好就行”這種僥幸心理哦！因為每一次測試，都在一定程度成決定了你最終成績。想要不掛科？每次考試都努力吧！

　　不僅如此，加拿大中學對學生的評判標準還包括 Responsibility 責任心、 Organization 組織能力、 Independent work 獨立工作能力、 Collaboration 溝通協(xié)作能力、 Initiative 主動性、 Self-regulation 自我管理能力等軟性能力指標。加拿大的教育不只是看學生的分數(shù)，而是綜合考察學生各方面的能力。

　　千萬不能作弊

　　有些學生想當然地把中國那套“小手段”搬到加拿大，認為平時作業(yè)互相抄一下，寫論文的時候網(wǎng)上隨便摘一段，考試的時候偷偷看一眼，往往這些自以為沒什么大不了的小動作最終卻帶來無法逆轉(zhuǎn)的嚴重后果。被取消當次考試成績是輕的，最嚴重的就是取消學籍遣返回國。

　　在多倫多大學有專門設立的學術法庭來裁決學生學術違規(guī)案子，以便于更好的維護學校聲譽。以下內(nèi)容引自多倫多大學學術特別法庭2010年秋季公布的學生違規(guī)處理通告，希望留學生們引以為戒：

　　一名學生在5門課程中偽造5份文件，法庭認為他多次偽造文件情節(jié)嚴重，在校方多次聯(lián)絡其的情況下，依然置之不理且未出席法庭聆訊。處罰：開除學籍，5門課成績作廢，校方保留公布其姓名的權(quán)利。

　　一名學生偽造他校本科畢業(yè)證和成績單，以及偽造的其他大學錄取通知單，并最終認罪被開除。

　　一名助教利用職務三次修改其弟弟的成績，因考慮到其以往表現(xiàn)良好，人品也一直很好，因此未被開除，被罰停學5年，記入學生檔桉5年。

　　一名學生在以往成績單上作了56次非法私自改動，并在轉(zhuǎn)介信上提供虛假信息，以期其他假證明等幫助其入學申請。校方認為其行為非常惡劣嚴重，私改之處多的驚人，完全是有預謀的欺詐行為，褻瀆教授的信任，對其他學生造成嚴重不公。該生雖認罪，但是不認為自己危害很嚴重，最終還是被校方開除學籍。

　　當然，如果高中就有作弊的記錄，那么以后想要升入北美的高等學府的可能性就幾乎為零了！

　　其實，掛科不可怕，怕的是掛科了還不主動去補回成績。如果擔心這一科這學期沒有認真學好，一定要提前找老師商量如何補救，別等到掛科了才去找老師商量。