新西蘭留學(xué)研究生，申請如何準(zhǔn)備文書？

　　留學(xué)申請文書選擇留學(xué)新西蘭的孩紙必須要提供的申請材料之一，在今天，是越來越重要了！所以，為了幫助伙伴兒們創(chuàng)作出高質(zhì)量的文書，這里專門準(zhǔn)備了一份留學(xué)文書寫作指導(dǎo)，現(xiàn)在就讓我們跟隨立思辰留學(xué)一起來好好看一看。

　　新西蘭留學(xué)文書怎么寫？

　　1、圍繞中心突出重點

　　選擇留學(xué)新西蘭的孩紙，在確定了主題及其支撐信息之后，新西蘭留學(xué)申請者則需要重點反思這些事件對自己的影響以及自己對此的看法，切忌洋洋灑灑就事件本身長篇大論。

　　2、簡潔用詞流暢行文

　　個人陳述的寫作過程中應(yīng)避免使用深奧晦澀的詞匯，或引用并不具備廣泛認(rèn)知度的文章，盡量表達(dá)清楚、言簡意賅，注意把握句子和段落之間自然、和諧的關(guān)系，并在要求的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)完成。

　　3、誠懇認(rèn)真不卑不亢

　　文書寫作的態(tài)度幾乎決定了整篇文章的風(fēng)格。一個成熟的申請者應(yīng)該注意維護(hù)自己這些無形的品質(zhì)。有硬傷(如GPA不高)的申請者可以適當(dāng)為某些弱點做合理解釋，條件較好者也不要表現(xiàn)得過分自信。沒有必要對自己經(jīng)歷中的挫折諱莫如深，提及這些挫折的時候也不要表現(xiàn)出懷恨或者乞憐的負(fù)面情緒。

　　4、了解對象有的放矢

　　個人陳述是寫給錄取委員會的教授們看的，不同的學(xué)校有不同的情況，應(yīng)該在寫之前先研究透徹，有針對性地去闡述，這樣才能合理地說明自己為什么要選擇這個學(xué)校、這個專業(yè)，提出自己符合錄取標(biāo)準(zhǔn)的觀點才能令人信服，對自己將來學(xué)術(shù)前景和職業(yè)前景的展望才能讓人覺得合情合理。

　　5、適當(dāng)表達(dá)學(xué)術(shù)深度

　　這個原則被排序到最后是有原因的。例如商科申請的特殊性，如果申請者盲目地闡述或評價一些理論觀點，而這與很多錄取委員會中來自該領(lǐng)域的資深老手并不在一個認(rèn)識層面上，很有可能弄巧成拙或者達(dá)不到自己預(yù)期的目標(biāo)所以建議申請者謹(jǐn)慎使用。

　　新西蘭留學(xué)申請文書準(zhǔn)備材料

　　1、個人簡歷

　　個人簡歷非常重要，一般招生官都會先看學(xué)生的個人簡歷，如果有讓他們感興趣的地方，才有可能去看一下你的ps。所以，個人簡歷要出你自己出彩的地方。最具實施性的一種就是按照類別將近幾年自己所取得的成績或進(jìn)步一一列出。同時還要注意，個人簡歷要寫得簡潔，最好限制在一張紙以內(nèi)。

　　2、ps

　　所謂的ps就是指的個人陳述，簡單地說就是申請人個人簡歷的擴(kuò)展介紹。ps的內(nèi)容包括：教育背景，申請目的，研究方向等內(nèi)容。ps的全稱為personal statement，或者statement of purpose/objectives。我更傾向于后一種，因為，留學(xué)文書的價值在于向?qū)W校展示你的研究水平，或者更全面地說，就是說服學(xué)校你就是他們需要招收的人才。

　　ps不要盲目動筆，在寫之前同學(xué)們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真了解你說申請的學(xué)校究竟希望錄取什么樣的學(xué)生，對學(xué)生的哪方面素質(zhì)有要求，怎樣才能以最精簡的筆墨最強(qiáng)有力的說服學(xué)校：我就是你們要找的人！

　　值得注意的一點是，在學(xué)生寫自己的個人陳述時，無需花費過多篇幅寫自己的思想品質(zhì)那些套話，因為教授更注重的是你的研究方向，研究經(jīng)歷，個人實踐經(jīng)歷等內(nèi)容，如果描寫太多自己的思想品質(zhì)反而會使自己的文章顯得空洞無味。教授是對你每周日去敬老院作義工感興趣，還是對你在實驗室里廢寢忘食感興趣？至于獲得過什么獎勵？除非與專業(yè)掛鉤可以寫在個人簡歷里﹙ps里就沒必要了﹚，否則還是省點力氣吧。

　　3、推薦信

　　推薦信是三大留學(xué)申請文書中的一個，一般每個學(xué)生可以寫三封推薦信。學(xué)生可以自行選擇推薦人，建議選擇對自己比較熟悉的老師或教授為自己寫推薦信，優(yōu)質(zhì)的推薦信往往可以完美展示你的技能和特點，為你申請澳洲留學(xué)保駕護(hù)航。

　　推薦信可以寫三封，可以選擇三個職位不同的老師，從不同的角度反映你的形象，再加上你的ps，這樣你整個人在學(xué)校招生委員會那里的形象就立體了。比如，實驗室的導(dǎo)師，一個專業(yè)課老師，再加一個實驗課老師。這樣的選擇并不是非常立體，三位推薦人有角色重疊的部分，如果你經(jīng)歷豐富一些，選擇可以更立體一點。