美國教育理念的特點(diǎn)之一是強(qiáng)調(diào)個性化和多樣性,這導(dǎo)致美國那些優(yōu)秀的學(xué)校的錄取風(fēng)格充滿了人性化。所以美國學(xué)校的申請選擇對于在唯分?jǐn)?shù)論的一維排名環(huán)境中長大的我們是個巨大的挑戰(zhàn),眾多的申請者在這一申請環(huán)節(jié)付出了慘痛的代價。因此提醒申請者們在選校環(huán)節(jié)中一定要注意以下三個事項(xiàng):
缺乏準(zhǔn)確定位
有很多申請者,總會強(qiáng)調(diào)說只去TOP 30 的學(xué);騎OP 50的學(xué)校。但深問其為什么認(rèn)為自己適合這些學(xué)校的時候,卻答不出來,這就是沒有對自己做一個準(zhǔn)確深度的剖析,沒有給自己一個定位。
明確自己研究生畢業(yè)后的計(jì)劃,是直接回國工作還是希望能在美國實(shí)習(xí)后再回國?是希望能研究生畢業(yè)就工作還是希望再繼續(xù)讀博士?自己在國內(nèi)的成績一般,GPA大概3.0,如果我一定要去前30的學(xué)校,在那里和那些成績很牛的學(xué)生一起學(xué)習(xí)競爭,能競爭過嗎?是希望在研究生階段是學(xué)習(xí)偏理論的課程還是偏實(shí)踐的課程等等。
在做選校前,首先是要自己能清楚的回答這些與自己定位相關(guān)的問題。有了定位,就會清楚自己究竟需要選擇什么樣的學(xué)校。
只關(guān)注排名
由于國內(nèi)的學(xué)生對美國大學(xué)了解的不多,所以在選校的時候,我們都會先參考一個數(shù)據(jù),美國大學(xué)的排名。但很多申請者卻又過分的依賴或者迷信美國大學(xué)的排名。美國大學(xué)研究生院眾多,僅計(jì)入排名的就有三百多所。而我們僅僅只是從這些排名來認(rèn)識學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,或者說是不科學(xué)的。
美國的U.S.News 排名,是美國一個盈利雜志所做的排名,是非官方性質(zhì)的。雖然我們在選校的時候非常依賴這個排名,參考這個排名,但并不意味著排名之外的學(xué)校,都是不好的學(xué)校。有一些重內(nèi)在,不慕虛名的牛校,也是在名單之外的,當(dāng)然,能否發(fā)現(xiàn),需要詳細(xì)研究學(xué)校。當(dāng)然,較之泰晤士排名、QS排名、NICHE排名、普林斯頓排名,U.S.News 排名更具有參考度,尤其本科申請的同學(xué),如果是申請研究生的同學(xué),可以既參考綜合排名,也可以結(jié)合著專業(yè)排名。
選校沒有梯度
很多同學(xué)在選校的時候,總是會選很多牛校。而這些學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)卻非常難把握。如果申請者的條件夠好,可能你的運(yùn)氣也好,那么這么多的牛?梢凿浫姿。但是如果學(xué)生的條件不是都滿足了這些學(xué)校,那么就要做好被全拒的可能。如果申請失敗了損失的就不僅僅是費(fèi)用,時間是最大的損失,因?yàn)樯暾堈呔捅仨氃诘诙暝賮碇匦逻x校重新申請。當(dāng)然,選的太保守也不好。最好把沖刺的、適中的和保底的學(xué)校都選一些。在此值得一提的是,很多排名低的學(xué)校在一些專業(yè)的錄取難度上比排名高的學(xué)校還要難得多,所以不能單憑排名推算申請的成功率,而是就要結(jié)合往年的錄取經(jīng)驗(yàn)。