頭腦風(fēng)暴,精心打磨文書喜提哥倫比亞大學(xué)offer

  學(xué)生基本信息

  學(xué)生姓名:Jang同學(xué)

  所在院校:華大西雅圖大學(xué),早期教育本科專業(yè)

  標(biāo)化成績:GPA3.8 免托福 免GRE

  錄取結(jié)果:Columbia University, International Education(國際教育碩士)

  特點(diǎn):社區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)到綜合大學(xué),綜合性大學(xué)申請到常青藤院校研究生

  申請過程

  Jang同學(xué)最早的時(shí)候是在美國讀的高中,因?yàn)楫?dāng)初的英語成績不是很好,就選擇去讀了一個(gè)社區(qū)學(xué)院。但是Jang同學(xué)在社區(qū)學(xué)院很努力刻苦,取得了3.9的GPA。在選擇我們高端文案團(tuán)隊(duì)之后,我們給Jang同學(xué)申請到華盛頓大學(xué)西雅圖分校的早期教育本科專業(yè)。在轉(zhuǎn)學(xué)到綜合性大學(xué)讀大三時(shí),家長因?yàn)檎J(rèn)可我的本科轉(zhuǎn)學(xué)服務(wù),立馬找我們辦理了研究生申請服務(wù)。結(jié)合Jang同學(xué)未來是想要在教育行業(yè)就業(yè),我這邊在大三的時(shí)候安排教育行業(yè)的實(shí)習(xí),一方面提升學(xué)生的申請背景優(yōu)勢,另一方面讓學(xué)生更了解教育行業(yè)。在實(shí)習(xí)中學(xué)生更加清楚的自己未來在教育行業(yè)的方向是國際教育,所以最后我們在擇校方案的時(shí)候是往國際教育方向走。在和學(xué)生進(jìn)行文書頭腦風(fēng)暴,精心打磨文書后,我們順利的拿到了第一目標(biāo)學(xué)校哥倫比亞大學(xué)國際教育的錄取。

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