新西蘭的小學(xué)是什么樣的？

　　新西蘭沿用的是英式教育體系，采用英語(yǔ)教學(xué)。新西蘭政府對(duì)教育系統(tǒng)實(shí)行嚴(yán)格的監(jiān)管，以確保學(xué)生能得到統(tǒng)一的高品質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。今天立思辰留學(xué)就來簡(jiǎn)單介紹下新西蘭小學(xué)的基本情況。

　　新西蘭小學(xué)教育

　　與中國(guó)6歲開始上學(xué)不同，新西蘭小學(xué)生是從5歲開始上學(xué)的。每個(gè)小朋友到了5歲生日就可以隨時(shí)開始小學(xué)生涯了。和中國(guó)一樣，新西蘭的小學(xué)也是6年制教育，學(xué)生就近上學(xué)。證明所在學(xué)區(qū)，只要提供水、電、電話網(wǎng)絡(luò)賬單、銀行賬單、房產(chǎn)證明或者租房合同中任何一個(gè)，證明家庭住址即可。

　　新西蘭小學(xué)學(xué)期與假期

　　新西蘭小學(xué)每個(gè)學(xué)年分為4個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期9-11周左右，每個(gè)學(xué)期之間有兩周假期，每個(gè)學(xué)年最后一個(gè)假期一般從12月中旬開始一直到2月初開始新的學(xué)年。

　　一年中的四個(gè)假期，都沒有假期作業(yè)。新西蘭的老師們說，作業(yè)是給上學(xué)期間準(zhǔn)備的。假期就應(yīng)該盡情的玩耍！

　　新西蘭小學(xué)沒有課本

　　新西蘭的小學(xué)生，沒有聽說過什么是課本。沒有課本，沒有課本，沒有課本。那么家長(zhǎng)怎么知道學(xué)校學(xué)了什么？沒有課本通過作業(yè)可以知道？新西蘭小學(xué)的作業(yè)非常少，非常少，非常少。低年級(jí)的孩子每天的作業(yè)可能就是一本閱讀小冊(cè)子，或者一些網(wǎng)上輔助教學(xué)的益智游戲。

　　小冊(cè)子是根據(jù)每個(gè)孩子不同能力分級(jí)很細(xì)的專有閱讀練習(xí)。每個(gè)學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)等等都是根據(jù)每個(gè)孩子自己的程度分到適合的小組去學(xué)習(xí)的。網(wǎng)上的益智游戲也是學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合，為每個(gè)孩子量身定做的，孩子只有通關(guān)后才能看到程度更難的練習(xí)。可以說是完全的個(gè)性化教育。

　　教學(xué)過程中，老師會(huì)讓孩子們通過各種方式去自主學(xué)習(xí)，比如自己動(dòng)手做一個(gè)手工，自己上網(wǎng)搜索相關(guān)知識(shí)，也有可能是去圖書館借一本有相關(guān)信息的圖書等等。新西蘭老師注重的是培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，而不是照本宣章。

　　新西蘭小學(xué)生在校表現(xiàn)

　　那么家長(zhǎng)怎么能知道自己的孩子都學(xué)了什么？在學(xué)校表現(xiàn)如何呢？

　　家長(zhǎng)有任何疑問都可以隨時(shí)給孩子的老師發(fā)郵件。當(dāng)然如果家長(zhǎng)希望和老師直接交流，每天開始上課之前和放學(xué)后也都可以到孩子的班上和老師直接交流。學(xué)校每周都會(huì)發(fā)布一份�？�，上面零零總總的羅列了這一周學(xué)校發(fā)生或者即將發(fā)生的所有事件，有可能是歡迎新生，有可能是表?yè)P(yáng)好人好事，也有可能報(bào)道學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽，活動(dòng)等等。

　　學(xué)校還會(huì)定期召開三方會(huì)議，也就是老師，孩子和家長(zhǎng)三方，每個(gè)家長(zhǎng)有半小時(shí)時(shí)間與老師單獨(dú)見面來了解自己孩子在學(xué)校的情況。

　　新西蘭小學(xué)班級(jí)與榮譽(yù)

　　和國(guó)內(nèi)不同，這里的學(xué)校每年都會(huì)重新分班。所以六年下來，整個(gè)年級(jí)的孩子都會(huì)很熟。孩子們的朋友圈子不知不覺的就會(huì)擴(kuò)大很多。和不同的人相處，這也是課本上學(xué)不到的知識(shí)，但又非常實(shí)用。

　　新西蘭的學(xué)校都很重視培養(yǎng)孩子們的集體榮譽(yù)。學(xué)校會(huì)把全校同學(xué)分成幾個(gè)大組（House)。學(xué)生會(huì)給自己的House起名字，設(shè)計(jì)徽章，每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)也會(huì)為自己的House贏取分?jǐn)?shù)，學(xué)校會(huì)在每周的校會(huì)上評(píng)選出分?jǐn)?shù)最高的組。每一個(gè)學(xué)年還會(huì)評(píng)選出表現(xiàn)最出色的組。通過這樣的活動(dòng)學(xué)生們會(huì)體會(huì)到自己的每一點(diǎn)努力都會(huì)為自己的集體加分。以此來培養(yǎng)學(xué)生們的協(xié)作意識(shí)和服務(wù)精神。

　　最后再來介紹一下家長(zhǎng)如何判斷一個(gè)學(xué)校的優(yōu)劣。新西蘭政府每三到五年會(huì)對(duì)學(xué)校做一次評(píng)審，評(píng)審報(bào)告涉及學(xué)校的方方面面，這個(gè)報(bào)告可以在www.ero.co.nz上面查到。報(bào)告中還會(huì)有學(xué)校的政府評(píng)分（FundingDecile)，這個(gè)等級(jí)評(píng)分并不是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評(píng)分，而是學(xué)校所在社區(qū)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力指標(biāo)，分?jǐn)?shù)越高，國(guó)家資助越少，家長(zhǎng)資助越多，學(xué)生質(zhì)量越好。

　　新西蘭的中小學(xué)制度與中國(guó)差異很大，又由于網(wǎng)絡(luò)隔離，語(yǔ)言差異等原因，在中國(guó)境內(nèi)很難了解新西蘭的教育制度，以及一所學(xué)校的好壞。如果您想了解更多新西蘭的留學(xué)咨詢，就請(qǐng)關(guān)注我們吧！