規(guī)劃+文書助力，實(shí)力超群的他斬獲利茲大學(xué)申請(qǐng)大滿貫

　　學(xué)生簡(jiǎn)介

　　學(xué)生姓名：W同學(xué)

　　性別：男

　　學(xué)歷層次：碩士

　　GPA:86

　　錄取信息

　　入學(xué)時(shí)間：2020.9

　　錄取專業(yè)：MSc Global Supply Chain Management全球供應(yīng)鏈管理

　　錄取院校：利茲大學(xué)

　　OFFER展示

　　辦理過程：

　　學(xué)生國(guó)內(nèi)本科科院校是非211、985院校，且不是國(guó)內(nèi)商科知名院校，并且所學(xué)專業(yè)也并非商科相關(guān)專業(yè)，所以院校背景及專業(yè)背景并不占優(yōu)勢(shì)。截止到學(xué)生投遞申請(qǐng)之前，學(xué)生也沒有雅思成績(jī)。

　　學(xué)生選擇去英國(guó)留學(xué)，也是想規(guī)避開國(guó)內(nèi)考研的不確定性及院校的局限性，以便能夠選擇更利于就業(yè)的專業(yè)和院校。因此再給學(xué)生選擇學(xué)校時(shí)，張老師也根據(jù)最新的留學(xué)上就業(yè)情況有針對(duì)的給了學(xué)生選擇院校及專業(yè)的建議。

　　顧問點(diǎn)評(píng)：

　　w同學(xué)是在大四開學(xué)以后才決定放棄國(guó)內(nèi)考研，準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)。學(xué)生本身學(xué)習(xí)的園藝專業(yè)，但是經(jīng)過大學(xué)三年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)不想再學(xué)習(xí)此類專業(yè)，反而因?yàn)橹�前選修課中的供應(yīng)鏈管理專業(yè)，對(duì)這個(gè)專業(yè)產(chǎn)生了興趣，因此決定轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)供應(yīng)管理。

　　因?yàn)樵趯W(xué)生找到張老師時(shí)，英國(guó)九成以上的大學(xué)就已經(jīng)開放申請(qǐng)了，學(xué)生所有的文書材料全都沒有準(zhǔn)備，并且也沒有雅思成績(jī)，對(duì)于英國(guó)有哪些院校開設(shè)相關(guān)專業(yè)也完全并不了解。

　　學(xué)生本身對(duì)利茲大學(xué)十分感興趣，學(xué)生在了解了所有大學(xué)及相關(guān)專業(yè)以后，更是心儀利茲大學(xué)，張老師本身也是從利茲大學(xué)商學(xué)院研究生畢業(yè)的，根據(jù)自己的之前的就讀體驗(yàn)以及后續(xù)送到利茲大學(xué)的學(xué)生的反饋給出了學(xué)生相應(yīng)的申請(qǐng)準(zhǔn)備建議。

　　張老師根據(jù)學(xué)生的需求，在兩天以內(nèi)給學(xué)生出具了十分詳細(xì)的院校及專業(yè)規(guī)劃書，文案老師也做了相應(yīng)的配合，根據(jù)學(xué)生的意向?qū)W校范圍及時(shí)給學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴并進(jìn)行文書材料的準(zhǔn)備工作。兩位老師在保證質(zhì)量的前提下，盡量加緊準(zhǔn)備工作的進(jìn)度，最終趕在十月之前將學(xué)生材料高質(zhì)量的準(zhǔn)備好，并且投遞給了大學(xué)。

　　投遞后不久，學(xué)生就收到了利茲大學(xué)的錄取通知書。